Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №130914 от пользователя Успенская Ирина

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над сказкой

Name: Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над сказкой
Price: 2275.00 RUB

2 275 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 91

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….…….3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития воображения детей дошкольного возраста
1.1. Теоретические подходы к пониманию роли воображения в дошкольном возрасте……………………………………………………..………6
1.2. Механизмы и динамика развития воображения у детей дошкольного возраста………………………………………………………………..…20
1.3. Особенности развития воображения детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….………...…...…31
Глава 2. Сказка как средство развития детей дошкольного возраста
2.1. Классификация и структура сказочных произведений …….……36
2.2. Роль сказки в развитии воображения дошкольников ……………44
2.3 Условия организации работы со сказками в детском саду. ..……..48
Глава 3. Организация исследования по развитию воображения в процессе работы над сказкой у детей старшего дошкольного возраста
3.1. Диагностика уровня развития воображения у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………..55
3.2. Организация работы по развитию воображения детей старшего дошкольного возраста……………………...………………………………....66
3.3. Анализ и результаты исследования по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста……………………………………...74
Заключение…………………………………………………………………...83
Список литературы……………………………………………………….....87
Приложения………………………………………………………..................93

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Актуальность нашего исследования заключается в том, что традиционно в воспитательной работе с дошкольниками сказка используется как основа для организации игровой деятельности или как основа для продуктивных видов деятельности (рисование, лепка, аппликация и др.). Т.е. взрослые предлагают детям сказку для организации их игры или для того, чтобы они что-то нарисовали, слепили и т.д. При этом считается, что сказочные сюжеты воздействуют преимущественно на эмоционально-смысловую сферу ребенка и на его память. Однако, этим не исчерпывается развивающий потенциал использования сказки, о чем свидетельствует, например, применение сказок в старших возрастах (подростковом, например) с целями психологической диагностики и коррекции. В связи с этим, представляется, что использование сказки в воспитании дошкольников как формы произведения, сочетающей в себе выраженные смысловые, композиционные и образные особенности (разрешение морально-этической проблемы, необходимость оценки персонажа как положительного или отрицательного, использование реальных и ирреальных свойств и качеств сказочных персонажей, и т.д.) не должно ограничиваться репродукцией известных детям сказочных сюжетов, а включать, кроме этого, возможность конструирования детьми собственных сказочных сюжетов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Теоретические подходы к пониманию роли воображения в дошкольном возрасте

В дошкольном возрасте у детей возникает и формируется один из важнейших психических процессов – воображение, способность создавать на основе прошлого опыта новые представления, позволяющие планировать будущие действия.
Вопросы, связанные с развитием детского воображения, разрабатывали многие отечественные и зарубежные педагоги и психологи (Д.Б. Эльконин, О.М. Дьяченко, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, И. Кант, Гегель, А.Р. Лурия, М.И. Лисина и многие другие).
Первоначально воображение рассматривалось как один из творческих процессов в контексте общих концепций психического развития ребенка. Так, представители классического ассоцианизма исследовали творческие процессы со стороны механизмов их действия. Например, Т. Рибо рассматривал воображение как установление новых ассоциации [60]. Механизм воображения по Т. Рибо составляют диссоциация - операция разделения рядов состояний сознания - их ассоциация - и объединение. Творческое воображение, по его мнению, функционирует при условии единства операций ассоциации и диссоциации. Это единство проявляется в одном из законов, порождающих новые сочетания - ассоциациях по сходству. Т. Рибо писал: «Ассоциация по сходству предполагает смешанную работу ассоциации и диссоциации: это деятельная форма. Поэтому она и есть главный источник материалов творческого воображения….» [60, с. 345].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова, Г. С. Практическая психология [Текст]: учеб. для вузов. / Г. С. Абрамова – М.: Просвещение, 2008. – 496 с.
2. Абрамова, Г. С. Возрастная психология [Текст]: учеб. для вузов. / Г. С. Абрамова – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 672 с.
3. Айдашева, Г. А. Дошкольная педагогика [Текст] / Г. А. Айдашева, Н.О. Пичугина. - М: Феникс, 2004. – 384 с.
4. Аникин, В. П. Русская народная сказка / В. П. Аникин.- М: Просвещение, 1977. – 208 с.
5. Бардина, Р. И. Диагностика умственного развития детей старшего дошкольного возраста /Р. И. Бардина, А. И. Булычева, О. М. Дьяченко, и др. — Москва: Детский центр Венгера, 1996. — 113с.
6. Баттерворт Д., Принципы психологии развития / Баттерворт Д., Харрис М. — Москва: Когито-Центр, 2000. — 350с
7. Бережнова, О. В. Фольклорные произведения в воспитательной работе дошкольного учреждения [Текст] / О. В. Бережнова // Образование и общество. – №12. – 2002.
8. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст] / Р. Бернс - М.: "Прогресс", 2006. – 422 с.
9. Боровик, О. В. Развитие воображения [Текст] / Методические рекомендации. - М.: ООО «ЦГЛ «Рон»» 2000. - 112с.
10. Брушлинский, А. В. Субъективное мышление, учение, воображение [Текст] / А. В. Брушлинский. - Воронеж, 1996. – 374 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над сказкой

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net