Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №125813 от пользователя Жуковский Роман

РАЗВИТИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОЖНЫХ СЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Name: РАЗВИТИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОЖНЫХ СЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Price: 1890.00 RUB

1 890 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 78

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 7
1.1. Определение понятия звуко-слоговой структуры слов. Развитие её в онтогенезе 7
1.2. Особенности развития звуко-слоговой структуры слов у дошкольников с общим недоразвитием речи 14
1.3. Теоретические подходы к логопедической работе по развитию умения употреблять слова сложной звуко-слоговой структуры у дошкольников с общим недоразвитием речи 27
ГЛАВА 2. ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ УПОТРЕБЛЯТЬ СЛОВА СЛОЖНОЙ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 38
2.1. Описание диагностической программы………………………………..38
2.2. Анализ результатов полученных на констатирующем этапе эксперимента……………………………………………………………………..41
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ УМЕНИЯ УПОТРЕБЛЯТЬ СЛОВА СЛОЖНОЙ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 48
3.1. Описание комплекса логопедических игр и упражнений 48
3.2. Описание проведения формирующего этапа и анализ результатов контрольного этапа эксперимента 51
3.3. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов исследования 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В настоящее время наблюдается тенденция роста числа детей с речевыми отклонениями, что затрудняет процесс формирования активной речи, влияет на развитие коммуникативных навыков.
У большинства детей отмечаются нарушения звукопроизношения, а также неточности воспроизведения слоговой структуры слова. Формирование звуковой структуры слова, словообразование изучает психология, лингвистика, отклонения в развитии слогового компонента речи, а также пути коррекции являются предметом исследования психолингвистики, логопедии, коррекционной педагогики.
Теория и практика современной логопедии выделяет проблему формирования слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи как актуальную.
Нарушения слоговой структуры слова являются стойкими и определяющими при общем недоразвитии речи. Кроме того, устранение искажений слогового состава слова выступает значимым и сложным направлением работы с детьми данной категории. Эффективность коррекционной работы детерминируется своевременным и правильным определением уровня неточностей звуко-слоговой наполняемости слова. Проявления данного речевого нарушения необходимо устранить в дошкольный период, обеспечивая успешность обучения грамоте, возможность полноценного общения с окружающими, что требует правильного выбора коррекционно-развивающих методик.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1.1. Определение понятия звуко-слоговой структуры слов. Развитие её в онтогенезе

Трактовка термина «звуко-слоговая структура слова» у разных лингвистов и педагогов имеет свои особенности. Многие авторы разводят понятие «звуко-слоговая структура слова» на понятия «звуковая структура слова» и «слоговая структура слова». Это явление отмечают в своих работах Н.Х. Швачкин, А.Н. Гвоздев и др.
Известно, что процесс усвоения звуко-слоговой структуры слова и ее отдельных компонентов происходит постепенно. В работах Р.Е. Левиной, А.К. Марковой и их последователей отмечается, что нарушения формирования звуко-слоговой структуры слов препятствуют нормальному развитию устной речи: овладению правильным произношением отдельных звуков, накоплению словаря, формированию грамматического строя речи, а в дальнейшем и обучению письменной речи.
В настоящее время звуко-слоговая структура слова понимается как характеристика слова с точки зрения количества, последовательности и видов составляющих его звуков и слогов. Поэтому рассмотрение процесса усвоения звуко-слоговой структуры слова следует рассматривать в двух направлениях: овладение звукопроизношением и ритмико-слоговой структурой слова.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агранович З. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. — 48 с.
2. Бабина Г.В. Сафонкина Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие. – М.: Книголюб, 2005.Серия «Логопедические технологии». – 96 с.
3. Бабина Г.В. Шарипова Н.Ю. Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез. - Спб.: Монография. «Сфинкс» 2010.- 107с.
4. Бабич Г.В., Сафонкина Н.Ю. Слоговая структура слова: обследование и формирование у детей с недоразвитием речи Учебно-методическое пособие. - М.: Книголюб, 2005. – 100 с.
5. Балабонова В.П., Богданова Л.Г., Венедиктова Л.В. И др. Диагностикаи нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях школьного образовательного учреждения. – СПб.: Детствопресс, 2011. – 148 с
6. Башмакова С. Б. Особенности нарушений грамматического строя речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Б. Башмакова, С. А. Максимова // Вестник гуманитарного образования. – 2017. – № 2. – С. 31-35.
7. Большакова С.Е. Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2007. – 50 0с.
8. Будникова, Т. В. Проблема нарушений связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи. // Молодой ученый. — 2020. — № 11 (301). — С. 155-159.
9. Бухвостова А. В. Виды нарушений слоговой структуры слова. Особенности нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи // Молодой ученый. — 2023. — № 48 (495). — С. 148-150.
10. Быкова В. П. Особенности развития связанного высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2017. — № S11. — С. 7–11.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОЖНЫХ СЛОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net