Реабилитация детей-инвалидов в Российской Федерации: проблемы и практика правоприменения

Введение……………………………………………………………………… 3
1. Теоретические и правовые основы реабилитации детей-инвалидов в России…………………………………………………………………………
7
1.1 Понятие детей-инвалидов и их реабилитации ………………………… 7
1.2 Нормативно-правовое регулирование правового статуса и реабилитации детей-инвалидов в России……………………………………
13
2. Практика правоприменения в сфере реабилитации детей-инвалидов.. 21
2.1 Медицинская реабилитация детей-инвалидов………………………… 21
2.2 Психолого-педагогическая и социальная реабилитация детей инвалидов…………………………………………………………………….
28
3. Проблемы реабилитации детей-инвалидов в России и пути их решения……………………………………………………………………….
36
3.1 Проблемы реабилитации детей-инвалидов…………………………… 36
3.2 Совершенствование деятельности в сфере реабилитации детей-инвалидов…………………………………………………………………….
41
Заключение………………………………………………………………….. 47
Список используемых источников………………………………………….. 52
Приложение…………………………………………………………………. 61

Весь текст будет доступен после покупки

Детская инвалидность – это одно из острых социальных явлений, избежать которого не может ни одно общество. К сожалению, детскую инвалидность в целом излечить нельзя. Одни дети рождаются больными, другие дети становятся инвалидами в результате полученных серьезных травм и тяжелых заболеваний. В частности об этом свидетельствуют данные статистики. Например, согласно сведениям, размещенным на сайте Единой государственной информационной системы социального обеспечения (ЕГИССО), на 01.01.2023 года в России в качестве получателей социальных услуг были зарегистрированы 757587 детей-инвалидов, на начало 2022 года – 949740 детей-инвалидов, на начало 2021 года – 973907 детей-инвалидов. В Кировской области указанные цифры, соответственно составляли: 3677, 923, 1013 . Таким образом, за последний год количество детей-инвалидов в нашем регионе существенно выросло.
Несмотря на то, что детскую инвалидность полностью искоренить нельзя, государство принимает различные меры, направленные на то, чтобы сгладить физическую и психическую неполноценность таких детей, оказать им всю возможную медицинскую, психологическую, социальную и другую помощь. Указанные мероприятия проводятся в рамках реабилитации детей-инвалидов, однако для того, чтобы такая деятельность осуществлялась успешно, необходимо иметь четкое представление о том, что такое детская инвалидность, что в себя включает реабилитация детей-инвалидов, какие проблемы имеются в данном направлении деятельности и что нужно предпринять для того, чтобы решить данные проблемы.
Таким образом, актуальность исследования реабилитации детей-инвалидов обусловлено той ролью, которую играет рассматриваемый институт в социальном обеспечении данной категории детей, а также необходимостью его дальнейшего совершенствования.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические и правовые основы реабилитации детей-инвалидов в России

1.1 Понятие детей-инвалидов и их реабилитации


Термин «дети-инвалиды» возник в России в конце 1979 года, в ходе проведения в СССР Международного года ребенка, объявленного Организацией Объединенных Наций. Впервые указанный термин был закреплен в Приказе Министерства здравоохранения СССР от 14.12.1979 №1265 «О порядке выдачи медицинского заключения на ребёнка-инвалида в возрасте до 16 лет». Самого понятия «ребенок-инвалид» данный приказ не содержал, однако здесь были установлены критерии отнесения детей к инвалидам, которые были основаны на принципе перечисления болезней, которые могут привести к инвалидности. Как отмечается в научной литературе, данные критерии были достаточно жесткими, даже в сравнении с не слишком либеральными критериями для взрослых инвалидов» . Выдача медицинского заключения, предусмотренного указанным приказом, являлась основанием для назначения органами социального обеспечения пособий для детей-инвалидов.
С 1980 года в России началась регистрация детей-инвалидов и их статистический учет. Освидетельствование детского населения в то время осуществлялось в учреждениях здравоохранения - детских поликлиниках по месту жительства. В 1997 году в нашей стране стала создаваться педиатрическая служба медико-социальной экспертизы (далее – МСЭ), а с 2002 года на всей территории Российской Федерации освидетельствование детей с целью установления статуса «ребенок-инвалид» стало осуществляться в учреждениях МСЭ.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Собрание законодательства РФ, 04.08.2014, N 31, ст. 4398.
2. Конвенция о правах инвалидов. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 13.12.2006 (вступила в силу для России 03.05.2008) [Электронный ресурс] – URL: https://www.consultant.ru (дата обращения 10.04.2023).
3. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 28.12.2022) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 27.11.1995, N 48, ст. 4563.
4. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 03.04.2023) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 03.08.1998, N 31, ст. 3802.
5. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 28.12.2022) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 28.11.2011, N 48, ст. 6724.
6. Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ (ред. от 28.04.2023) «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 30.12.2013, N 52 (часть I), ст. 7007.
7. Федеральный закон от 28.11.2015 N 348-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» // Собрание законодательства РФ, 30.11.2015, N 48 (часть I), ст. 6714.
8. Федеральный закон от 30.12.2020 № 491-ФЗ «О приобретении отдельных видов товаров, работ, услуг с использованием электронного сертификата» // Собрание законодательства РФ, 04.01.2021, N 1 (часть I), ст. 30.
9. Постановление Правительства РФ от 30.04.2016 N 380 (ред. от 24.03.2023) «О Правилах направления средств (части средств) материнского (семейного) капитала на приобретение товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов, путем компенсации затрат на приобретение таких товаров и услуг» [Электронный ресурс] – URL: https://www.consultant.ru (дата обращения 27.04.2023).
10. Распоряжение Правительства РФ от 30.04.2016 N 831-р (ред. от 23.12.2021) «Об утверждении перечня товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов» [Электронный ресурс] – URL: https://www.consultant.ru (дата обращения 27.04.2023).

Весь текст будет доступен после покупки