Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПрограммирование
Готовая работа №133469 от пользователя Успенская Ирина
book

Реализация методов активизации самостоятельной деятельности учащихся профильных классов средствами мобильных приложений.

1 875 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ…………………………
1. Самостоятельная деятельность учащихся, сущность и структура…………………………………………………………………………
2. Мобильные приложения как средство активизации самостоятельной деятельности учащихся профильных классов……………………………………
3. Условия реализации возможностей мобильных приложений в активизации самостоятельной деятельности учащихся профильных классов……………….
Выводы по первой главе……………………………………………………...….
ГЛАВА 2. Реализация методов активизации самостоятельной деятельности учащихся профильных классов средствами мобильных приложений………
2.1. Методика активизации самостоятельной деятельности учащихся профильных классов с использованием мобильных приложений…………….
2.2. Содержание самостоятельной деятельности учащихся профильных классов с использованием мобильных приложений…………………………
2.3. Динамика уровня развития самостоятельности учащихся профильных классов с использованием мобильных приложений……………………………
Выводы по второй главе………………………………………………………...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...……

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования связана с тем, что в условиях современного информационного общества актуализируется проблема формирования у обучающихся умений и навыков самостоятельного поиска информации и решения разнообразных исследовательских задачи. В Указе Президента РФ «О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы», подчеркивается важность создания условий для формирования в нашем государстве общества знаний. Грамотное использование средств информационно-коммуникационных технологий в процессе образования способствует расширению образовательного пространства, повышению мотивации, познавательной активности, развитию самостоятельной деятельности обучающихся, формированию общей и цифровой культуры, преодолению индивидуальных трудностей в обучении.
В Федеральном государственном образовательном стандарте общеобразовательной школы подчеркивается, что обучающийся должен проявлять инициативу и самостоятельность в деятельности, в том числе познавательно-исследовательской. В данном контексте важной образовательной задачей становится развитие у обучающихся самостоятельности в познавательной деятельности. От этого во многом зависит успешность обучения ребенка в школе.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1. Самостоятельная деятельность учащихся, сущность и структура
Процесс обучения в общеобразовательной школе включает в себя учебную деятельность учащихся не только на уроке, но самостоятельную работу в урочной и во внеурочное время. Еще в древности Платон, Сократ, Аристотель в своих трудах глубоко и всесторонне обосновали значимость в обучении самостоятельного, активного овладения знаниями. Анализ исследований показал, что развитие форм мышления у людей может быть наиболее успешно в момент самостоятельной деятельности. Развитие идеи о возможностях применения самостоятельности в обучении получает свое отражение в работах Франсуа Рабле, Томаса Мора, Мишеля Монтеня, которые пишут о необходимости обучать детей самостоятельности, воспитывать в них вдумчивых, критически мыслящих людей. Данные мысли в дальнейшем отражены в педагогических трудах Ж.Ж.Руссо, Я.А.Коменского, И.Г.Песталоцци и др.
Понятие «самостоятельность учащихся» в педагогической литературе появилось с конца XVIII, и оно рассматривалось как один из главных принципов обучения. В педагогических трудах К.Д. Ушинского вопрос о формировании самостоятельности и активности обучающихся является центральным, данный вопрос обосновывает пути и средства организации самостоятельной работы учащихся с учетом возрастных особенностей []. В современных педагогических исследованиях роль учителя, как организатора учебного процесса, обязательно связана с понятием самостоятельной работы, которая представляет собой совокупность разнообразных видов индивидуальной и групповой деятельности ученика, осуществляемая на урочных и внеурочных занятиях, это учебная деятельность, но без участия педагога.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Асмолов А.Г. Основные принципы психологической теории деятельности // А.Н. Леонтьев и современная психология / под ред. А.В. Запорожца, В. П. Зинченко, О.В. Овчинниковой и др. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - С. 118-128.
2. Александрова, З.А. Использование мобильных приложений при обучении математике студентов педвузов / З.А. Александрова // Конструктивные педагогические заметки. - 2020. - №8-2(14). - С. 107-118
3. Большая советская энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия, 1975. - Т. 20. - С. 216.
4. Большой философский словарь. - С. 381.
5. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций / под ред. А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурье, Б.М. Теплова. – М.: изд-во АПН РСФСР, 1960. – 500 с.
6. Голицына, И.Н. Мобильная обучение как новая технология в образовании / И.Н. Голицына, Н.Л. Половникова // https://cyberleninka.rU/article/n/mobilnoe-obuchenie-kak-novaya-tehnologiya-v-obrazovanii (дата обращения: 04.04.2025 г.)
7. Зинченко В.П. Деятельность // Большой психологический словарь / под общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - С. 135-138.
4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций / под ред. А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурье, Б.М. Теплова. – М.: изд-во АПН РСФСР, 1960. – 500 с.
5. Жарова Л.В. Учить самостоятельности: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 205 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных