Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаЛитература
Готовая работа №88198 от пользователя Успенская Ирина
book

Реализация проблемного обучения на уроках литературы на уровне ООО и СОО

1 350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение
Глава 1. Технология проблемного обучения на уроках литературы в школе
1.1. Использование технологии проблемного обучения на уроках литературы в условиях реализации обновленного ФГОС ООО
1.2 Методы и приемы проблемного обучения на уроках литературы................
1.3. Способы создания проблемных ситуаций на уроках литературы
Выводы по первой главе:
Глава 2. Реализация проблемного обучения на уроках литературы на уровне ООО и СОО
2.1. Методические основы уроков литературы с использованием технологии проблемного обучения
2.2. Методические разработки по использованию технологий проблемного обучения на уроках литературы в разных классах
Выводы по второй главе:
Заключение
Список литературы
Приложение.............................................................................................................

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования: Значение применения проблемно-ориентированного обучения в жизни ученика можно сравнить с навигацией по запутанным страницам сложной книги, где каждый ученик сталкивается с проблемными задачами. Такой подход требует от ученика находить достойные решения для множества жизненных ситуаций, тем самым превращая навыки решения проблем в незаменимые активы. Признание необходимости внедрения современных технологий в образование прослеживается в различных нормативно-правовых актах России. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2018-2025 годы в совокупности подчеркивают необходимость внедрения технологий в учебный процесс. Это признание подчеркивает важность внедрения проблемного обучения на уроках литературы. Такой подход соответствует динамичному виду образования, делая акцент на воспитании фундаментальных навыков с самого раннего этапа развития.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Технология проблемного обучения
на уроках литературы в школе

1.1. Использование технологии проблемного обучения на уроках литературы в условиях реализации обновленного ФГОС ООО
Достижение целей образования становится сложным, когда учителя просто передают знания, а ученики пассивно их усваивают. В современных условиях ключевым моментом является внедрение методики обучения решению проблем, особенно на уроках литературы.
Неглубокое мышление, проблемы с пониманием текстов и быстрая утомляемость во время чтения ? все это симптомы преобладающей среди современной молодежи склонности к потреблению разрозненной информации через электронные устройства. Необходимость исправления ситуации становится очевидной, особенно когда только 10-20 % школьников в классах из 25 человек активно работают с классическими произведениями.
Для решения этой проблемы необходимо прививать интерес к чтению классической литературы на уроках литературы. Отходя от традиционных методов преподавания, педагогам следует подумать об интеграции методов решения проблем. Такая трансформация позволит учащимся развить критические навыки, необходимые для решения сложных задач в современном мире.
Учитывая современную склонность молодежи к быстрому общению в Интернете, коротким сообщениям и ярким видеороликам, традиционный метод преподавания литературы может не привлечь их внимания. Методы решения проблем позволяют придать урокам литературы жизненную силу и актуальность. Такой подход побуждает учеников стать активными участниками учебного процесса, способствуя глубокому пониманию причинно-следственных связей в классических текстах.
По сути, концепция пробуждения интереса к классической литературе заключается в адаптации методик преподавания в соответствии с меняющимися потребностями и предпочтениями современной молодежи. Подходы, основанные на решении проблем, не только делают уроки более динамичными, но и вооружают учеников необходимыми навыками для достижения высоких результатов.
Проблемное обучение играет важную роль в развитии творческих и интеллектуальных способностей, повышении мотивации обучающихся и качества знаний. Оно вовлекает учащихся в практико-ориентированную деятельность, формирует их личность и оказывается жизненно важным на уроках, развивая творческие способности, способствуя продуктивному мышлению, стимулируя воображение и повышая познавательную активность.
Поскольку перед педагогами стоит задача развить у учащихся предметные и метапредметные навыки, они сталкиваются с проблемой выбора эффективных образовательных технологий. Ключевым становится вопрос: Как преподаватели могут побудить учеников активнее думать и общаться, формируя их мышление и речь?
Представляется, что решение проблемы кроется в технологии проблемного обучения, которая не только побуждает учеников больше думать, но и заставляет их чаще выражать свои мысли. Это способствует активному формированию их мышления и речи. По мере того, как учащиеся вовлекаются в творческую деятельность, отстаивают свою точку зрения и проявляют инициативу, проблемно-ориентированное обучение становится ценным инструментом для решения образовательных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Баксанский, О.Е. Проблемное обучение: обоснование и реализация / О.Е.Баксанский, М.В.Чистова // Наука и школа. - 2006.- №1.- С. 19-25.
2. Бейзеров, В.А. Проблемное обучение / В.А. Бейзеров // Образование в современной школе. - 2005. – С. 48-51.
3. Брушлинский, А. В. Психология мышления и проблемное обучение. – М. : Просвещение, 2007.
4. Брызгалова, С.И. Проблемное обучение: учебное пособие. / С.И.Брызгалова. Изд.2-е, испр. и доп. - Калининград: Калинингр. университет, 1998. - 91 с.
5. Голубков, В.В. Методика преподавания литературы: учебное пособие для пед. вузов / В.В. Голубков. - М.: Учпедиз, 1996.- 464 с.
6. Дорно, И.В. Проблемное обучение в школе / И.В. Дорно. - М., 1992.
7. Дорно, И. В. Проблемное обучение в школе / И.В. Дорно. – М.: Просвещение, 2011.
8. Жуйкова, Н. В. Проблемно-диалогическое обучение на уроках литературы в 7-8 классах / Н.В. Жуйкова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных