Реализация проекта совершенствования системы обучения персонала на промышленном предприятии ООО “КОМБАТ”

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
РАЗДЕЛ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ……………………………………….…5
РАЗДЕЛ 2. СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ………………………………...………13
РАЗДЕЛ 3. ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ ООО “КОМБАТ”…………………………………………….20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………32
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования путей совершенствования системы обучения персонала на промышленном предприятии обусловлена тем, что в современных условиях жесткой конкурентной борьбы ключевым фактором успеха любой организации становится наличие высококвалифицированных кадров. Независимо от этапа развития компании руководители неизменно сталкиваются с необходимостью развития профессиональных компетенций своих сотрудников. Именно поэтому система подготовки персонала занимает центральное место среди приоритетных задач кадрового менеджмента. Данный вопрос связан с высоким уровнем развития научно-технической базы в стране, из-за чего и предъявляются новые требования к знаниям, умениям и навыкам работников, к их уровню квалификации. Организациям предстоит решать широкий круг новых задач и искать новые подходы к ним, а для этого востребованы высококвалифицированные специалисты.
Образование управленческих кадров из внутренних ресурсов компании, наряду с развитием организационно-производственных компетенций сотрудников, становится возможным благодаря модернизации методов профессионального роста персонала. Такой подход не только обеспечивает углубление специализированных знаний и повышение профессионального уровня работников, но и представляется крайне важным в современных условиях, что подчеркивает значимость исследования данной проблематики.

Весь текст будет доступен после покупки

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ
В современных российских компаниях наблюдается тенденция к усилению роли профессиональной подготовки кадров. Это проявляется в создании специализированных отделов и выделении должностей для развития сотрудников. Организации формируют отдельные подразделения или нанимают профильных специалистов, чья деятельность полностью сфокусирована на образовательных программах для персонала.
В современных реалиях ведущие корпорации внедрили комплексные образовательные программы для сотрудников, используя как традиционные методы преподавания с личным присутствием, так и передовые digital-решения. Такое наблюдение было сделано исследователем Н.Н. Шаш, который отметил разнообразие применяемых обучающих технологий в корпоративном секторе .
В условиях динамично трансформирующегося бизнес-ландшафта критически важно опережать или хотя бы соответствовать скорости происходящих изменений. Достичь этого можно лишь через внедрение инновационных образовательных методик внутри компании, которые позволят не только адаптироваться к новым реалиям, но и обеспечат устойчивое развитие организации в долгосрочной перспективе.
В трудах отечественных авторов М.И. Магуры и М.Б. Курбатовой идет речь о возрастании роли обучения в процессах повышения конкурентоспособности предприятия и организационного развития .
Этот процесс обусловлен следующими факторами:
? Обучение персонала компании является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.
? Обучение персонала организации является важнейшим средством повышения ценности ее человеческих ресурсов.
? Организационные преобразования существенно осложняются, если сотрудники не получают необходимых знаний и навыков заблаговременно.
При внедрении инноваций в компании критически важно правильно оценить готовность коллектива к переменам. Ключевым фактором успеха является профессиональная и психологическая подготовленность работников, ведь их возможное противодействие способно существенно затормозить реализацию новых бизнес-задач руководства. Эффективным решением этой проблемы становится продуманная система корпоративного обучения с использованием современных образовательных инструментов, позволяющая преодолеть любые препятствия на пути организационной трансформации.
Рыночная конъюнктура и внешние обстоятельства нередко вынуждают компании проводить организационные преобразования, которые не всегда являются частью запланированной управленческой стратегии.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдулин И.А. Внутрифирменное обучение персонала бережливому производству как ресурс развития промышленного предприятия 2020. С. 269-273.
2. Анисимкова Д. Е. К проблеме обучения персонала в современных условиях ЕКб: Уральский государственный аграрный университет, 2022. С. 39-42.
3. Бабосов Е. М. Управление персоналом промышленного предприятия: учебное пособие М.: Вологда: Инфра-Инженерия, 2023. 204 с.
4. Булганина С.В. Моделирование системы внутрифирменного обучения персонала сервисной организации и опыт ее реализации 2020. С. 313.
5. Виханский О. С. Менеджмент: учебник М.: Магистр: ИНФРА-М, 2024. С. 332.
6. Герасимов М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект 2019. С. 319-323.
7. Дуракова И.Б. Управление персоналом: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Менеджмент организации" и "Управление персоналом" М.: ИНФРА-М, 2023. 570 с.
8. Задонская И.И. Экономические основы внутрифирменного обучения персонала. 2019. С. 94-95.
9. Кабанова, Л. В. Основные этапы формирования эффективной системы обучения персонала 2022. С. 94-99.

Весь текст будет доступен после покупки