Реализация здоровьесберегающих педагогических технологий в работе с младшими школьниками

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ……………………………………………………………………….. 6
1.1 Понятие и виды здоровьесберегающих технологий ………………... 6
1.2 Особенности учебного процесса младших школьников …………… 15
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОТНОШЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ……… 21
2.1 Опытно-экспериментальное исследование в части процесса реализации здоровьесберегающих технологий в начальном образовании ………………………………………………..................... 21
2.2 Формирующий этап исследования……................................................ 24
2.3 Контрольный этап и результаты исследования ................................... 35
2.4 Разработка рекомендаций по применению здоровьесберегающих технологий в начальных классах ........................................................... 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………. 48

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Практика работы школы и развитие педагогической науки в нашей стране показывают, что изучение учебной нагрузки учащихся становится особенно актуальным в процессе перехода школы к новому содержанию образования.
Увеличение объема и сложности учебной информации при относительно постоянной школьной программе приводит к возникновению важнейших педагогических проблем, оправдывающих оптимальную общую и учебную нагрузку на учащихся. На начальном этапе, при разработке программ, проблема оптимизации учебной нагрузки решалась строгим подбором учебного материала. Многие вопросы были решены на этом этапе с помощью экспертных оценок, анализа опыта обучения и тенденций развития данного урока, а также методик преподавания.
В то же время ряд вопросов требует экспериментального подтвержде-ния, результаты которых могли бы стать критериями для изучения глубины учебного материала и влияния обучения на физиологические параметры школьного организма.
Основная цель нашего исследования следующая: изучив факторы вли-яния современных школ на здоровье детей, применить схему сохранения и формирования здоровья учащихся посредством личностно ориентированного подхода к улучшению, воспитанию и перевоспитанию детей младшего школьного возраста путем внедрения физических упражнений и занятий на свежем воздухе и дополнительных занятий по физическому воспитанию.
Эти обстоятельства определяют актуальность выбранной темы иссле-дования.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1 Понятие и виды здоровьесберегающих технологий

Одна из главных ценностей человеческой жизни - здоровье. Благополучие способствует реализации планов, преодолению трудностей, позволяет решать жизненные проблемы и обеспечивает долгую и активную жизнь. Здоровье - это первая и главная потребность человека, определяющая его работоспособность и обеспечивающая гармоничное развитие личности.
Здоровье - это главное условие понимания окружающего мира, само-утверждения и счастья человека. Основным фактором, влияющим на здоро-вье, является поведение, направленное на поддержание, укрепление, улучшение и поддержание здорового образа жизни. Как известно, актуальные проблемы здоровья молодежи находятся в сфере первоочередных интересов государства.
Политика государства в этом направлении предполагает формирование физически здоровой, образованной, полноценно развитой, социально активной личности. Закон Российской Федерации «Об образовании» провозглашает приоритеты защиты, укрепления, сохранения и развития здоровья подрастающего поколения; ценностные ориентации на сознательное лидерство и пропаганду здорового образа жизни [12].
Сегодня проблема сохранения и целенаправленного формирования культуры здоровья у детей и молодежи очень актуальна, поскольку от состояния здоровья напрямую зависит будущее нашей страны, уровень ее развития, качество жизни людей и национальная безопасность. Поэтому одним из важнейших средств решения проблем укрепления здоровья детей и подростков являются медико-санитарные технологии, играющие значительную роль в образовательном процессе. Технологии здравоохранения и ухода - это система мер, направленных на сохранение и укрепление физического, психического, эмоционального, морального и социального здоровья объекта и субъекта образовательного процесса, то есть ученика и учителя.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антропова М.В. Основы гигиены учащихся. М.: Просвещение, 1971.
2. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.: Просвещение, 1982.
3. Береснева, Л. Н. Компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий как источник формирования культуры здоровья детей и молодёжи / Л. Н. Береснева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2016. — Т. 17. — С. 554–558.
4. Гигиенические проблемы охраны здоровья населения. Материалы научно-практической конференции. Самара, 2000.
5. Здоровье наших детей. Начальная школа, № 8,9 – 2004.
6. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии (1-4 классы). Москва: «Вано», 2004.
7. Попов С.В. Валеология в школе и дома. (О физическом благополучии школьников) - СПб, Союз, 1997.
8. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 1998.
9. Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. М.: 1989.
10. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. М.: АРКТИ, 2003.
11. Сократов, Н. В. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в образовательных организациях и деятельности педагога. / Н. В. Сократов, Н. Н. Апрелева, Л. А. Акимова. — Оренбург: ОГПУ, 2016. — 287 с.
12. Спирин В. К. Реализация здоровьеформирующей функции школы на основе актуализации педагогического потенциала образовательной среды / В. К. Спирин, Л. В. Смирнова, О. А. Чупехина // Теория и практика физической культуры, — 2017. — № 5. — С. 19–20.

Весь текст будет доступен после покупки