Регулирование форм образования. Сравнение уровней образования

Введение……………………………………………………..………3
Основная часть
I. Регулирование форм образования…………………………..…5
Система образования в России……………………………………...5
Правовое регулирование отношений в сфере образования……….6
Образовательные стандарты и федеральные государственные требования…………………………………………………………………..7
Управление образованием в России………………………………...8
II. Сравнение уровней образования………………………….…21
Уровни образования в России……………………………………...21
Современная система высшего образования в России…………...25
Заключение………………………………………………...………29
Список литературы……………………………………………….31
Приложение 1……………………………………………………...32

Весь текст будет доступен после покупки

Образование — это жизненно важная сфера социально-экономической деятельности. Значительная часть ресурсов общества задействована в образовании, к материальному обеспечению сферы образования имеют отношение многие отрасли экономики государства, являющиеся в то же время потребителем ее продукта. Образование является одним из факторов, обеспечивающих развитие общества, сглаживающих и даже нейтрализующих влияние на него негативных составляющих среды обитания экологического, техногенного и экономического порядка.
Значимость образования для развития цивилизации объективно обусловлена растущей ролью организационных и информационных технологий при снижении роли материального производства, образование становится важнейшим фактором, обеспечивающим развитие общества. Являясь одной из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающей процесс получения человеком систематизированных знаний, умений и навыков с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности, образование обеспечивает развитие факторов и результатов производственной деятельности. В наше время образование является одной из самых крупных сфер мировой экономики и одним из наиболее быстро развивающихся секторов мировой торговли услугами, при этом ежегодные мировые расходы на образование по некоторым оценкам превышают триллион долларов. В современном обществе образование выступает и как система экономических отношений, выражающая взаимосвязь, взаимодействие непосредственно образования и сопряженных с ним сфер деятельности. Поэтому система образования на уровне государства представляет собой сектор его экономики со всеми присущими ему характеристиками.
Насущность данной темы оправдана в связи крупными изменениями внутри страны, и с быстро меняющимися отношениями Российской Федерации с другими государствами. Важно иметь представление о видах, формах образования в России и актуальности российского образования в мире для понимания перспектив и построения собственного будущего.

Весь текст будет доступен после покупки

I. Регулирование форм образования
Образование в Российской Федерации — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций, определённых объёма и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов1.
В соответствии со статьёй 43 Конституции РФ граждане России имеют право на обязательное бесплатное общее образование и на бесплатное, на конкурсной основе, высшее образование.

Весь текст будет доступен после покупки

1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
2. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
3. Проект модельного закона субъекта Российской Федерации «Об образовании в субъекте Российской Федерации»
4. Рожков А. И. Специфика осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования // Портал «Реализация Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации“»
5. Федеральный образовательный портал «Российское образование»
6. Высшее и среднее профессиональное образование в Российской Федерации. - М., 2002. / НИИВО, Лаборатория статистики высшего образования.
7. Матвиенко В. Политика России в области образования на современном этапе (тезис доклада) // «Альма-матер» («вестник высшей школы»). 2005. № 9. С. 17-21.

Весь текст будет доступен после покупки