Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №73972 от пользователя Успенская Ирина
book

Рисование как средство развития творческих способностей младших школьников

1 400 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РИСОВАНИЯ 6
1.1. Сущность и специфика творческих способностей младших
школьников 6
1.2. Возрастные и психологические особенности развития творческих способностей младших школьников 10
1.3. Уроки рисования как средство развития творческих способностей младших школьников 16
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РИСОВАНИЯ 28
2.1. Диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников 28
2.2. Содержание работы по развитию творческих способностей у детей младшего школьного возраста на занятиях по рисованию 39
2.3. Методические рекомендации для учителей начальных классов 44
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Методика "Несуществующее животное" (в интерпретации А.Э. Симановского) 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Методика «Завершение фигуры» (П. Торренс) 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Методика «Создаем изображения из цифр и фигур» (А.И. Савенков) 56

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Младший школьный возраст называют вершиной детства. В современной периодизации психического развития это период от 6 до 11 лет. Тот факт, что ребенок становится обучающимся, накладывает новый отпечаток на его облик, поведение и формирование личности [Карпова , 2017, с. 234].
Одной из актуальных проблем начального обучения, требующей своевременного решения, является развитие творческих способностей личности ребенка.
Развитие художественных способностей у младших школьников играет решающую роль в образовательной системе в целом. Дети этого возраста, обладающие навыками творчества и проявляющие художественные способности, продолжают развиваться и в дальнейшем. Эффективность обучения в младших классах зависит от уровня развития творческих способностей, коммуникативных навыков, интереса к искусству, самостоятельности и других факторов.
При формировании художественно-творческих навыков в первую очередь развивается эстетическое восприятие предметов, культура речи, поведения, труда, эстетический вкус и творческий потенциал личности. Одним из весьма эффективных средств формирования художественно – творческих способностей младших школьников традиционно признаётся рисование, занятия которой обеспечивают развитие многих согласованно участвующих в ней психических функций: восприятие, воображение, гибкость мышления.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РИСОВАНИЯ

1.1. Сущность и специфика творческих способностей младших школьников

Творческие способности являются одним из наиболее ценных качеств, которыми обладает каждый ребенок. Они представляют собой самобытность мышления и способность выражать свое видение мира через различные творческие проявления. В данной статье мы сфокусируемся на сущности и специфике творческих способностей младших школьников.
Творческие способности - это наиболее высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать что-то новое [Бодалев, Матюшкин, 1984, с. 144].
Богоявленская Д. Б. определяет творческие способности как способности, благодаря которым человек создаёт что-то совершенно новое, оригинальное [Богоявленская , 2002, с. 320].
Крутецкий В. А. связывает творческие способности с созданием нового, с нахождением новых способов выполнения деятельности [Крутецкий, 1980, с. 357].
А.А.Мелик-Пашаев под творческими способностями понимал способность познавать и удивляться, умение в нестандартных ситуациях находить решения, это способность к осознанию своего опыта и нацеленность на открытие нового [Мелик – Пашаев, 1981, с. 96].
В словаре приведено такое понятие творческих способностей: «творческие способности–это индивидуальные особенности качеств человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода» [Шадриков, 2002, с. 160].
Развитие способностей у детей совершается в процессе воспитания и обучения. Способности ребенка формируются посредством овладения в процессе обучения содержанием материальной и духовной культуры, техники, науки, искусства [Григорьева, 1999, с. 344].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей / Д. Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 с.
2. Бодалев, А. А., Матюшкин А. М. Проблемы способностей в современной психологии / А. А. Бодалев, А. М. Матюшкин. – М.: НИИОП, 1984. – 144 с.
3. Грановская, Р. М. Творчество и преодоление стереотипов / Р. М. Грановская. - М.: Наука, 1994. – 192 с.
4. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г. Г. Григорьева. – М.: Академия, 1999. -344 с.
5. Давыдов, В. В. Младший школьник как субъект учебной деятельности / В. В. Давыдов, В. И. Слободчиков, Г. А. Цукерман. - М.: Вопросы психологии, 2002. – 14-19 с.
6. Данилов, М. А. Умственное воспитание / М. А. Данилов. – М.: Сов. Педагогика, 2004. – 70 – 86 с.
7. Данилов, М. А. Дидактика / М. А. Данилов, Б. П. Компова – М.: Изд-во АПН РСФСР, 2007. – 518 с.
8. Ермолаева, Н. А. Развитие художественных способностей / Н. А. Ермолаева. – М.: Дошкольное воспитание, 1963.- 21-23 с.
9. Занков, Л. В. Развитие школьников в процессе обучения / Л. В. Занков. – М.: Высшая школа, 2007. – 152 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных