Роль государства и семьи в формировании человеческого капитала

ВВЕДЕНИЕ
1 Теоретические основы формирования человеческого капитала
1.1 Сущность понятия «человеческий капитал»
1.2 История возникновения понятия «человеческий капитал»
1.3 Значение инвестиций в человеческий капитал
1.4 Направления формирования человеческого капитала как самого ценного актива организации
2 Анализ роли семьи и государства в формировании человеческого капитала на примере предприятия АО «Полюс-Красноярск» Красноярского края
2.1 Организационно-экономическая характеристика АО «Полюс-Красноярск»
2.2 Анализ трудовых ресурсов АО «Полюс-Красноярск»
3 Состояние и пути повышения эффективности формирования человеческого капитала Красноярского края
3.1 Статистический обзор состояния человеческого капитала в Красноярском крае
3.2 Пути повышения эффективности формирования человеческого капитала
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Весь текст будет доступен после покупки

Семья играет ключевую роль в социализации детей, подготавливая их к жизни в обществе. Воспитание и образование, предоставляемые родителями, а также в учебных заведениях, составляют основу развития и функционирования человеческого капитала. Эти инвестиции в образование и воспитание детей стремятся обеспечить будущий поток доходов, как для семьи, так и для самого ребенка. Таким образом, семья несет издержки на воспитание и физическое формирование человека, что можно рассматривать как инвестиции, снижающие текущие расходы на потребление и создающие "эффект воздержания" у родителей. Влияние семьи и окружения на формирование человеческого капитала подчеркивает важность здоровья, образования и благосостояния семьи, а также инвестиций в человеческий капитал.

Помимо семьи, государство также вкладывает значительные ресурсы в образование и воспитание молодежи. Человеческий капитал представляет собой накопленные интеллектуальные, умственные и эстетические способности, которые формируются за длительный период благодаря инвестициям.

Цель данной работы заключается в анализе влияния семьи и государства на формирование человеческого капитала, а также в рассмотрении основных направлений формирования человеческого капитала.

Для достижения этой цели необходимо изучить влияние семьи на формирование человеческого капитала, рассмотреть влияние государства на формирование человеческого капитала, и рассмотреть различные пути формирования человеческого капитала.

Объектом исследования является человеческий капитал, а предметом исследования — процесс формирования человеческого капитала.

Для проведения исследования можно использовать различные методы, такие как анализ, синтез, анализ данных, а также графическое и табличное представление информации.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы формирования человеческого капитала
1.1 Сущность понятия «человеческий капитал»

Все люди уникальны и обладают особыми навыками и способностями, которые могут быть развиты и привести к достижению успеха в различных сферах. Чтобы эффективно использовать свои способности, необходимо постоянно развивать и улучшать их. Творческие способности играют огромную роль в инновационном процессе, ведь они позволяют находить нестандартные решения сложных задач в различных областях, будь то экономика, наука, искусство или технологии. Однако для успешного решения таких задач также необходимы обширные знания, систематизированная информация и сотрудничество творческих людей. Важно понимать, что человеческие способности являются основным капиталом каждого предприятия, превосходящим даже материальные активы.

Теория человеческого капитала предоставляет нам ценный инструментарий для анализа и управления этим ключевым аспектом развития компаний [1, c.95]. Человеческий капитал объединяет врожденные способности и таланты, а также приобретаемые через жизненный опыт качества и навыки, которые влияют на эффективность и доходность. Многие из этих аспектов формируются под влиянием образования, профессиональных навыков, но также зависят от характера, личностных особенностей, влияния семьи, общества и других факторов. Важным компонентом человеческого капитала являются здоровье, знания, навыки и способности, которые капитализируются в условиях поддержания и увеличения производительности труда, заработков и мотивации для личностного развития.

Существует множество подходов к пониманию и исследованию человеческого капитала. Различные исследователи рассматривают его как накопление знаний, навыков и умений, экономическую способность, влияние на производительность, производственную способность или умственные способности, полученные через образование или практику. Все эти определения показывают многогранность и важность человеческого капитала для успешного функционирования организаций и общества в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Мясоедова Т. Г. Человеческии капитал и конкурентоспособность предприятия // Менеджмент в России и за рубежом. — 2005. — № 3. — С. 29–37.
2 Веретенникова Н. В., Загвязинская Н. М., Куранова Н. А. Человеческии капитал: макроэкономическии аспект исследования // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. — 2015. — № 2 (2). — С.152–160.
3 Большов А. В. Проблемы совершенствования стоимостнои оценки человеческого капитала современнои организации // ВЭПС. — 2014. — № 2. — С.15–19.
4 Капелюшников Р. Человеческии капитал России: эволюция и структурные особенности / Р. Капелюшков // Вестник обшественного мнения. — 2005. — № 4. — С. 37– 44.
5 Добрынин А. Н., Дятлов С. А. Человеческии капитал. — М.: Издательство «Экзамен», 2002.
6 Хоконов А. А. К вопросу о значении фактора человеческии капитал в инновационном развитии страны // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). — 2015. — № 1 (21). — С.76–80.
7 Корчагин Ю. А. Человеческии капитал — интенсивныи социально-экономическии фактор развития личности, экономики, обшества и государственности. Доклад в ВШЭ. Научныи семинар «Человеческии капитал как междисциплинарная область исследовании». Москва-Воронеж. 2011. [Электронныи ресурс]. Режим доступа: www.lerc.ru

Весь текст будет доступен после покупки