Глава 1. Социализация как процесс развития детей и подростков
1.1 . Основы социализации детей и подростков
В современном обществе важной задачей является включение каждого человека в коллектив. Поскольку все общественные науки изучают общество, они взаимосвязаны между собой. Социология заимствует из других наук методы научных исследований и факты, установленные другими науками, кроме того социология разрабатывает свои методы исследований, которые могут быть использованы для выводов и обобщений в других науках. Социализация детей и подростков определяется как процесс формирования личности, который осуществляется в определенных социальных условиях, или рассматривается как процесс усвоения социального опыта. Социализация детей и подростков имеет свои особенности и различия, поскольку каждый этап развития характеризуется определенными особенностями и задачами. Для маленьких детей игра является основным способом обучения и социализации. Они наблюдают за поведением других детей и взрослых, а затем имитируют их. В раннем детстве семья играет ключевую роль в процессе социализации. Дети учатся правилам, ценностям и общению от родителей и других членов семьи, а также учатся делиться и устанавливать контакты с другими людьми. В период подросткового возраста молодые люди начинают формировать свою личность и идентичность. Они ищут свое место в обществе и определяют свои ценности и убеждения. Подростки больше времени проводят с ровесниками, что делает взаимодействие с ними более значимым для процесса социализации. Важной частью социализации подростков является развитие навыков общения, умения решать конфликты, адаптироваться к различным социальным ситуациям. Таким образом, социализация детей и подростков отличается как по контексту (семья, школа, друзья), так и по акценту (основной упор на игровое обучение у детей и на формирование личности у подростков). Оба этапа играют важную роль в формировании социальных навыков и адаптации к обществу.
Социализация – процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Социализация включает как социально-контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование.
Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, это продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством деятельности и общения. Наука социология выявляет социальные основы формирования личных качеств человека и ее функции. То есть, личность – это человек, который проявляет социальные черты в жизни благодаря своей деятельности и обществу. Осознав себя личностью в социальном мире, ребенок или подросток показывает свою индивидуальность, обретает свободу, а также ответственность.
Институты социализации – это люди и организации, которые обеспечивают обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей. Если Институтами социализации являются семья, школа, кружки, друзья, трудовой коллектив, государство. Социология изучает характерные для человека поведенческие нормы, усвоенные им в определенном обществе.
Социализация как процесс передачи культуры или субкультуры группы; это влияние социума, с помощью которого человек изучает правила и практики социальной группы, что формирует личность индивида. Социализация личности решает одновременно на две задачи: проблема развития личности; проблема непрерывности общества. Примеры социализации личности: умение подчиняться установленным правилам; взаимодействие с людьми (друзьями и семьёй); обучение тому, как нужно вести себя в общественных местах.
Весь текст будет доступен после покупки
