Роль медиакоммуникаций в формировании языковой и культурной идентичности обучающихся старших классов (на примере продвижения геобрендов Удмуртской республики

Введение.........................................................................................................
Глава I. Теоретические основы медиакоммуникаций и идентичности.................................................................................................
1.1. Бренд на российском рынке: специфика геобрендинга.......................
1.2. Брендинг территории как инструмент формирования конкурентных преимуществ региона...........................................................
1.3. Языковая и культурная идентичность: теоретические подходы........
1.4. Взаимосвязь медиакоммуникаций и формирования идентичности..................................................................................................
1.5. Особенности формирования идентичности в подростковом возрасте...........................................................................................................
Выводы по главе I..........................................................................................
Глава II. Геобрендинг Удмуртской Республики: влияние на формирование языковой и культурной идентичности........................
2.1. Характеристика имиджа УР в медиапространстве..............................
2.2. Особенности восприятия медиаконтента..............................................
2.3. Влияние медиакоммуникаций на языковую идентичность обучающихся..................................................................................................
2.4. Влияние медиакоммуникаций на культурную идентичность обучающихся..................................................................................................
2.5. Практическое использование геобрендов Удмуртии в образовательном процессе. План-конспект.................................................
Выводы по главе II.........................................................................................
Заключение....................................................................................................
Список использованной литературы.......................................................

Весь текст будет доступен после покупки

В современных условиях глобализации и цифровизации медиакоммуникации играют ключевую роль в процессе формирования языковой и культурной идентичности молодого поколения. Особенно важное значение они приобретают в старших классах школы, когда у обучающихся происходит активное самоопределение и осознание собственной принадлежности к определенному культурному и языковому пространству. Исследование роли медиакоммуникаций в этом процессе позволяет выявить механизмы влияния современных медиаформатов на восприятие и сохранение культурных ценностей.
Особенно важна эта проблема для регионов с богатым этнокультурным наследием, таких как Удмуртская республика, где геобренды как элементы территориальной айдентики активно продвигаются через СМИ и новые медиа. Исследование роли медиакоммуникаций в школьной среде позволяет предложить современные методики воспитания патриотизма и этнокультурного самосознания, что способствует сохранению и развитию национальной культуры и языка среди молодого поколения.
На примере продвижения геобрендов Удмуртской Республики в данной работе рассматривается, как региональные медиапрактики способствуют укреплению языковой самобытности и формированию у обучающихся культурной идентичности, что выступает важным элементом в развитии молодого поколения.
Актуальность темы определяется рядом ключевых факторов.
Во-первых, в современной России активно развивается стратегия регионального развития, которая включает создание и продвижение территориальных брендов (геобрендов) как инструмента повышения конкурентоспособности, привлечения инвестиций и туристов, а также укрепления позитивного имиджа региона.
Во-вторых, для формирования у молодежи, особенно старших школьников, устойчивых представлений о своей культуре, языке и территории, необходимы современные и эффективные средства коммуникации. В условиях цифровой трансформации существенно возрастают возможности и особенность медиаканалов, которые позволяют не только рассказывать о регионах, но и активно вовлекать молодёжь в формирование и развитие их региональной идентичности.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕДИАКОММУНИКАЦИЙ И ИДЕНТИЧНОСТИ

1.1. Бренд на российском рынке: специфика геобрендинга
Перед тем, как непосредственно перейти к рассмотрению специфики геобренда, остановимся на понятии «бренда» вообще, его сущности, обратимся к процессу становления этого явления на российском рынке.
Для начала отметим, что следует различать бренд и брендинг (соответственно, как и геобренд и геобрендинг). Бренд – это название фирмы, товара, услуги, которое отличает ряд особенностей, а именно массовая известность и глубокая укоренённость в потребительском сознании. Наличие бренда говорит о том, что даже при равных потребительских и иных свойствах товар будут больше покупать [8]. Брендинг – динамическое явление, процесс, в результате которого формируется образ бренда и ассоциативный ряд, который делает продукт или услугу наиболее привлекательными для конечного потребителя за счёт эмоционального или рационального «обещания» – некой гарантии качества (в отличие от «безбрендового» производителя).
В нашей стране первое упоминание о брендинге относится к 1997 году, оно появилось в статьях газеты «Коммерсант». Первопроходцами на российском рынке стали крупные транснациональные компании. Следующими в процесс освоения брендинга включились отечественные производители потребительских товаров.
Отметим, что история национального брендинга насчитывает не многим больше 20 лет, и потому качественный скачок произошёл в куда более сжатые сроки, чем в западных странах. Такие условия позволили сформировать особенный для России темп работы над маркетинговыми проектами. «В Лондоне невозможно представить, чтобы агентство взялось за проект, если он длится меньше, чем 8 месяцев. А в России бывают тендеры, где нужно сделать проект, включая аналитику, стратегию, брендбук за два месяца. Вот именно эта мгновенная реакция на перемены и эта способность менять подход к чему-либо уникальны в России», – прокомментировал сложившуюся ситуацию основатель мультиканального стратегического коммуникационного агентства Electric Creative Бесо Туразашвили в интервью для интернет-журнала «Sostav». Кроме того важно учитывать тот факт, что концентрация экономической силы на российском рынке сосредоточена в нескольких точках, в частности в Москве и Московской области – основной регион поставки брендов. Однако постепенно начинают активно развиваться региональные площадки, где на первое место выходят бренды локального значения.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александр Бречалов призвал не спекулировать на теме удмуртской культуры // UDM.AIF.RU URL: https://udm.aif.ru/culture/aleksandr_brechalov_prizval_ne_spekulirovat_na_teme_udmurtskoy_kultury (дата обращения: 1.09.2025).
2. «Апостол» создал айдентику Татарстана // Sostav.ru URL: https://www.sostav.ru/publication/apostol-predstavil-brend-tatarstana-13979.html (дата обращения: 16.06.2025).
3. Бурдье, П. «Практический разум» – М.: Socio-Logos, 1994.
4. В гостях у местных: учим фразы на удмуртском языке // Дзен.ru URL: https://dzen.ru/a/Yft6ydXWI2HP7kir (дата обращения 1.09.2025).
5. В Удмуртии заработал обновленный туристический портал VizitUdmurtia // Рамблер URL: https://travel.rambler.ru/news/49055540-v-udmurtii-zarabotal-obnovlennyy-turisticheskiy-portal-vizitudmurtia/ (дата обращения: 15.06.2025).
6. Гарипова Г.Р., Богдан Е.А. Проблемы развития геокультурного брендинга в Туве и Башкортостане // Новые исследования Тувы. - 2022. - №2. - С. 115-127.
7. Геобрендинг. Шпаргалка для ижевских имиджмейкеров // Susanin.news URL: https://susanin.news/blog/Driomina/225/ (дата обращения: 02.06.2025).
8. Горшенина М.В. Брендинг в России: особенности и проблемы оценки // Молодой ученый. - 2012. - №12. - С. 188-190.

Весь текст будет доступен после покупки