Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №94993 от пользователя Куклачев Дмитрий

Роль мультимедийных технологий в ознакомлении младших школьников с окружающим миром

Name: Роль мультимедийных технологий в ознакомлении младших школьников с окружающим миром
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 31

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСЧКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ…………………….5
1.1. История внедрения и эволюция мультимедийных технологий в образовании………………………………………………………………..5
1.2. Понятие мультимедийных технологий…………………………………..7
1.3. Преимущества мультимедийных технологий в обучении младших школьников………………………………………………………………..9
1.4. Разработка методических рекомендаций по использованию мультимедийных технологий в образовании……………………………10
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА………………………………………..12
2.1. Мультимедиа на уроках окружающего мира……………………………..12
2.2. Развитие креативности и критического мышления через мультимедийные технологии………………………………………………………………………..15
2.3. Особенности использования мультимедийных технологий на уроках окружающего мира………………………………………………………………16
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ………………………………………………………………………….20
3.1. Констатирующий этап исследования………………………………………20
3.2. Формирующий этап исследования…………………………………………22
3.3. Контрольный этап исследования…………………………………………..23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...29

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире мультимедийные технологии играют все более значимую роль в образовании, особенно когда речь идет о младших школьниках. Возраст, находящийся на стыке детства и начала учебного пути, требует особого подхода, который мультимедийные технологии могут обеспечить. Они предоставляют уникальную информационную среду, способствуя более эффективному и увлекательному обучению.
Актуальность данной работы обусловлена необходимостью изучения влияния мультимедийных технологий на процесс ознакомления младших школьников с окружающим миром. В современном информационном обществе, где технологии становятся неотъемлемой частью повседневной жизни, важно понимать, каким образом использование мультимедийных средств в образовании может повлиять на усвоение знаний и развитие у детей.
Одним из дидактических средств, обладающих значительным развивающим потенциалом является мультимедиа. Технология мультимедиа позволяет реализовать большинство методов обучения, способно во многих случаях усовершенствовать или даже частично заменить в учебном процессе такие классические методы обучения, как метод устного изложения учебного материала (лекция, рассказ, объяснение и др.), методы наглядного и практического обучения, методы закрепления полученных знаний, методы самостоятельной работы. Многие известные педагоги и психологи указывали на то, что для повышения эффективности обучения методы устного изложения должны сочетаться с наглядными и практическими методами, а также с методами активизации восприятия.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСЧКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
1.1. История внедрения и эволюция мультимедийных технологий в образовании.
Систематические исследования в области применения информационных технологий в образовании ведутся более сорока лет. Начиная с 60-х гг., в научных центрах и учебных заведениях США, Канады, Западной Европы, Австралии, Японии, России и ряда других стран было разработано большое количество специализированных компьютерных систем именно для нужд образования, ориентированных на поддержку разных сторон учебно-воспитательного процесса [22]
Эволюция мультимедийных технологий в образовании имеет глубокие исторические корни. С развитием информационных технологий и компьютерной техники началась постепенная интеграция мультимедийных технологий в учебный процесс. История внедрения технологий мультимедиа в учебно-воспитательный процесс общеобразовательных школ уходит корнями в XIX век, когда были предприняты первые попытки создания механической "Аналитической машины" [22]. Однако, технические сложности и ограничения времени не позволили им стать широко распространенными.
Сегодня мультимедийные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Их интеграция в учебную деятельность позволяет создать информационно насыщенную среду, способствующую более эффективному усвоению материала младшими школьниками. Мультимедийные технологии предоставляют возможность визуализации учебного материала, что делает обучение более наглядным и интересным для детей. Кроме того, использование мультимедийных технологий способствует развитию креативности и критического мышления учащихся [23].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Брыксина О.Ф., Овчинникова О.А. Среда Microsoft PowerPoint как инструментальное средство педагога. - Самара: СИПКРО, 2004.
2. Будунов Г.М. Компьютерные технологии в образовательной среде: "за" и "против". - М.: АРКТИ, 2005.
3. Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения - М.: Педагогика, 2007.
4. Волхонская С.В. Особенности использования информационных технологий в системе развивающего обучения Л.В. Занкова // Занковские педагогические чтения-2007. - Самара: Изд-во "Учебная литература": Издательский дом "Фёдоров". - 2007. - ч.1.
5. Горощенко В.П., Степанов И.Л. Методика преподавания. - М.: Просвещение., 2004.
6. Грибан О.Н. Применение учебных презентаций в образовательном процессе: виды, этапы и структура презентаций // Воспитание и обучение истории в школе и вузе: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития. Ежегодник. ХХ всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / УрГПУ, Екатеринбург, 2016, Ч.3 - 212 с.
7. Дубровина И.В., Прихожан А.М., Зацепин В.В. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. - М.: Центр "Академия", 2008.
8. Егорова Ю.Н. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе//Автореф. дисс. канд. пед. наук – Чебоксары, 2003.
9. Егорова Ю.Н., Морозов М.Н., Кириллов В.К. Мультимедиа технология как комплексное средство повышения качества обучения в общеобразовательной школе//Материалы Региональной научно - практической конференции Чебоксары, ЧТУ им. И. Н. Ульянова, 1999 г

10. Клемешова Н.В. Мультимедиа как дидактическое средство высшей школы//Автореф. дисс. канд. пед. наук – Калининград, 1999.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Роль мультимедийных технологий в ознакомлении младших школьников с окружающим миром

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net