Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №34136 от пользователя Усова Елена

Роль наглядных средств обучения на уроках математики как метода формирования учебной деятельности младших школьников

Name: Роль наглядных средств обучения на уроках математики как метода формирования учебной деятельности младших школьников
Price: 600.00 RUB

600 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 40

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Теоретические основы использования наглядных средств обучения при изучении математики в начальной школе 7
1.1 Наглядные средства обучения 7
1.2 Особенности восприятия школьниками наглядных материалов 12
1.3 Использование наглядных средств обучения на уроках математики в начальной школе 16
Глава 2. Экспериментальная работа по использованию наглядных средств обучения на уроках математики в начальной школе 25
2.1 Диагностика уровня математического развития детей младшего школьного возраста 25
2.2 Организация работы по использованию наглядных средств обучения 28
Выводы и рекомендации по аналитической части:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИЗПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 40

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Использование наглядных средств - это один из компонентов целостной системы обучения, которая помогает ученикам начальной школы качественнее усваивать изучаемый материал.
Наглядно представленный материал способствует развитию мыслительных процессов учащихся, тем самым обеспечивая переход от конкретного восприятия к абстрактному в процессе овладения математическими знаниями. Наглядные средства дают большие возможности для развития конструктивной деятельности учащихся (например, танграм).
Использование различных наглядных средств помогает решению образовательных задач не только на этапе ознакомления с новым материалом, но и при закреплении знаний, при формировании умений и навыков. Как показывает практика, данный метод имеет возможность знакомить детей с различными предметами, явлениями, динамикой развития, сообщать учебную информацию определенными дозами и управлять индивидуальным процессом усвоения знаний. Наглядные пособия стимулируют познавательные способности учащихся, способствуют повышению эмоционального отношения учащихся к учебе, обеспечивают разностороннее формирование образов, способствуют прочному усвоению знаний, пониманию связи научных знаний с жизнью, экономят время учителя. Все это и обусловило актуальность темы исследования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1.
Теоретические основы использования наглядных средств обучения при изучении математики в начальной школе
1.1 Наглядные средства обучения

Наглядное средство – это способ донесения информации, позволяющей воспринимать ее не только на слух, но и зрительно. В одних случаях наглядные пособия носят иллюстративный характер. В других – позволяют сделать процесс формирования абстракций более легким и эффективным.
Наглядные средства обучения способствуют развитию воображения, мышления, памяти. Однако, не следует при этом забывать о такой важной составляющей, как внимание. Не секрет, что внимание является функцией, обслуживающей все психические процессы. Без внимания ученика, любая попытка построить эффективное обучение будет не удачной. Поэтому основой успеха является управление вниманием школьников. Этому всецело и помогает задействование еще одного органа чувств - зрения. Наглядность можно назвать «психологическим орудием учителя» [7, с.235].
В современных учебно-методических комплексах наглядными средствами обучения являются учебник, тетрадь с печатной основой и методические указания для учителя. На самом же деле, учителю необходим гораздо более полный функционал наглядных средств.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах/ под ред. , . – М.: Педагогика, 1977. – 262 с.
2. Артемов, математике [Текст]/. - Пенза, 1995. – С.143.
3. Бантова, преподавания математики в начальных классах. Учеб. пособие для учащихся педучилищ [Текст]/. - М.: Просвещение, 19с.
4. Бантова, преподавания математики в начальных классах [Текст]/, . -М.: Просвещение, 1984. – 335 с.
5. Белошистая, обучения математике в начальной школе: курс лекций: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. Заведений [Текст] / . - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - С. 80-100.
6. Волошкина, познавательной деятельности младших школьников на уроке математики [Текст]/ // Начальная школа. – 1992. - № 9/10. – С. 15-18.
7. Выготский, психология/ под ред. [Текст] /. - М.: Педагогика, 19с.
8. Гальперин, П. Я. К вопросу о формировании начальных математических понятий. Сообщения I – V [Текст]/, // Доклады АПН РСФСР, 1960.- № 1.-С. 3,4-6.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Роль наглядных средств обучения на уроках математики как метода формирования учебной деятельности младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net