Роль образовательной организации высшего образования в реализации стратегических приоритетов региона (по материалам Нижегородского института управления – филиала РАНХиГС)

Введение 4
1. Стратегические приоритеты государства и региона в современных условиях
10
1.1. Стратегические приоритеты как ключевой инструмент обеспечения государственного (регионального) развития 10
1.2. Институциональная среда, реализующая стратегические приоритеты
14
1.3. Нормативно-правовая база, определяющая стратегические приоритеты страны (региона) 23
2. Реализация стратегических приоритетов в регионе (по материалам Нижегородского института управления - филиала РАНХиГС) 28
2.1. Стратегические приоритеты Нижегородской области 28
2.2. Оценка деятельности Нижегородского института управления – филиала РАНХиГС в социально-экономическом развитии региона 33
2.3. Проблемы, связанные с реализацией стратегических приоритетов в Нижегородской области 59
3. Совершенствование деятельности образовательных организаций высшего образования в рамках достижения стратегических приоритетов региона
67
3.1. Оценка тенденций, связанных с развитием стратегических приоритетов в регионе 67
3.2. Формирование экосистемы высшего учебного заведения в контексте достижения стратегических приоритетов региона 71
3.3. Программа по развитию стратегических инициатив НИУ РАНХиГС
73
Заключение 83
Библиографический список

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена ролью и значимостью системы высшего образования в достижении стратегических приоритетов регионального развития. В современных условиях система образования выступает не только как сфера подготовки высококвалифицированных специалистов, отвечающих современным потребностям и запросам со стороны работодателей. Немаловажна деятельность высших учебных заведений в реализации и иных направлений, в числе которых воспитательное, общественное, патриотическое направления, определяющие значимость в системе подготовки будущих специалистов.
Государство видит в образовательных организациях высшего образования инструмент развития регионов, обеспечивающий взаимодействие между обществом, властью и бизнесом. Вузы выполняют двойную роль: на национальном уровне они развивают знания и способствуют интеллектуальному росту, а на региональном – вносят вклад в социальное, культурное и экономическое развитие. Оценка деятельности образовательной организации высшего образования позволяет не только улучшить ее работу, но и оценить состояние региона, а также разработать стратегии его развития.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Стратегические приоритеты государства и региона в современных условиях
1.1 Стратегические приоритеты как ключевой инструмент обеспечения государственного (регионального) развития
Базовым документом стратегического планирования, определяющим национальные интересы и стратегические национальные приоритеты Российской Федерации, цели и задачи государственной политики в области обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации на долгосрочную перспективу является Стратегия национальной безопасности Российской Федерации, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400.
Правовую основу Стратегии составляют Конституция Российской Федерации, федеральные законы от 28 декабря 2010 г. № 390-ФЗ "О безопасности" и от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ "О стратегическом планировании в Российской Федерации", другие федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации .
Основными факторами, определяющими положение и роль Российской Федерации в мире в долгосрочной перспективе, становятся высокое качество человеческого потенциала, способность обеспечить технологическое лидерство, эффективность государственного управления и перевод экономики на новую технологическую основу. Состояние науки, инновационной сферы, промышленности, системы образования, здравоохранения и культуры превращается в ключевой индикатор конкурентоспособности России. Выход на передовые позиции в этих областях обеспечит дальнейшее укрепление обороноспособности страны, достижение национальных целей развития, создаст условия для повышения международного авторитета Российской Федерации и привлекательности сотрудничества с ней для других государств. Сохранение российской самобытности, культуры, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и патриотическое воспитание граждан будут способствовать дальнейшему развитию демократического устройства Российской Федерации и ее открытости миру.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I. Федеральный закон № 51-ФЗ: редакция от 31.10.2024: принят Государственной думой 21 октября 1994. – Текст: электронный // СПС «Консультант Плюс». – Режим доступа: по подписке.
2. Российская Федерация. Законы. О стратегическом планировании в Российской Федерации: Федеральный закон № 172-ФЗ: редакция от 13.07.2024: принят Государственной думой 20 июня 2014. – Текст: электронный // СПС «Консультант Плюс». – Режим доступа: по подписке.
3. Албегов, М. М. Краткосрочное прогнозирование регионального развития в условиях неполной информации: монография / М. М. Албегов. — Москва: Мир, 2021.
4. Амиров Р.А.Стратегия развития высшего образования в России// Вестник НГИЭИ. – 2019. – № 8(99). – c. 105-117.
5. Ахсанова О.Л. Современное высшее образование: новые задачи// Управление устойчивым развитием. – 2023. – № 1(44). – c. 109-113.
6. Балацкий Е.В., Екимова Н.А. Механизмы интеграции вузов и реального сектора экономики // Journal of Economic Regulation. – 2021. – № 3. – c. 58-75.
7. Батракова Л. Г. Особенности постиндустриальной экономики и перспективы ее развития в регионах России // Социально-политические исследования. - 2021. - № 1 (10). - С. 58-69.
8. Батракова Л. Г. Формирование кластерно-сетевой экономики регионов // Социально-политические исследования. - 2020. - № 4 (5). - С. 69-92.

Весь текст будет доступен после покупки