Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №68560 от пользователя Irina L.

Роль песенной поэзии в совершенствовании лексических навыков на уроках удмуртского языка как второго

Name: Роль песенной поэзии в совершенствовании лексических навыков на уроках удмуртского языка как второго
Price: 1490.00 RUB

1 490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 67

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………….……………...3
Глава I. Теоретические аспекты обучения лексике через песенный материал в обучении удмуртскому языку как второму……………………....…………………….….6
1.1. Общая характеристика лексических навыков…………………………….......….6
1.2. Особенности изучения лексики на начальном этапе………………………….....9
1.3. Применение песенного материала при обучении лексике удмуртского языка.11
Выводы по главе I ………………………………….…………………………………14
Глава II. Психолого-педагогические основы обучения лексике через песенный материал на начальном этапе …………………………………………………………........15
2.1. Психологические особенности учащихся младшего возраста……………….....15
2.2. Приёмы и методы развития лексических навыков при применении песен на уроках удмуртского языка в младших классах …………………………………….……....………....18
2.3. Критерии отбора песенного материала…………………………………………..24
Выводы по главе II ………………………………….……………………………...….28
Глава III. Практические аспекты обучения лексике через песенный материал в обучении удмуртскому языку как второму………………………………….......................29
3.1. Анализ учебно-методического комплекта……………………………...……....…29
3.2. Разработка музыкального учебно-методического пособия «?еч-а, бур-а, удмурт крезьгур»……………………………………………………………………………...……..…...33
3.3. Ход экспериментальной работы……...……………………………………………37
Выводы по главе III ………………………………………………………………....…..43
Заключение………………………………………………………………………….........45
Список используемой литературы…………………………………………..……….....47
Приложение 1……………………………………………………….……………………54
Приложение 2 ……………………………………………………….……………….......66
Приложение 3…………………………………………………………………….………67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Изменения, произошедшие в теории и практике преподавания, связаны, в частности, с активизацией поиска новых подходов к обучению и изучению удмуртского языка как второго. Это проявилось как в отборе языкового материала, так и в разработке новых приёмов, направленных на интенсификацию процесса обучения удмуртского языка как второго вообще и обучения лексике, в частности.
В условиях современных технологий и интернета упростилась коммуникация между людьми по всей планете, что привело к многочисленным межкультурным отношениям. Наиболее распространенным и доступным для всех элементом культуры является музыкальное творчество. Благодаря наличию вербального текста песенный жанр как один из основных жанров музыкального творчества способен наиболее точно и красочно отобразить различные стороны бытовой и культурной жизни народа, воздействовать на эмоции и чувства обучающегося, затронуть его образно-художественную память, а так же содействовать эстетическому воспитанию [23, с. 45]. Более того, использование песенного материала на уроках удмуртского языка привносит в процесс обучения элемент нестандартности и праздничности, что оказывает благоприятное влияние на эмоциональную сферу обучающихся.
Анализ учебных пособий показывает, что для освоения новых лексических единиц на уроках удмуртского языка начальной школы редко используется материал песен, поскольку работа с таким видом текста имеет свои особенности и требования.
Актуальность исследования обусловлена тем, что системного подхода к использованию возможностей, предоставляемых музыкально-песенным материалом, при обучении лексике на удмуртском языке не разработано, а это значительно осложняет его использование в учебном процессе.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. Теоретические аспекты обучения лексике через песенный материал в обучении удмуртскому языку как второму

1.1 . Обща характеристика лексических навыков

Лексика (от греч. ????к?? – относящийся к слову) – совокупность слов языка, его словарный состав [27, с. 257]. Лексический уровень языка представляет собой открытую систему слов, словосочетаний, фразеологических оборотов, которое в целом формирует такое обширное понятие как лексика. Чтобы грамотно употреблять лексические единицы, учащиеся должны знать графический и звуковой образ слова, а также уметь распознавать этот образ при работе с устной и письменной речью, знать значения слов и их сочетаемость с другими лексическими единицами.
Лексический навык можно рассматривать как компонент речевого навыка, так и самостоятельный элементарный навык. В методике преподавания лексический навык представлен, как: «способность осуществлять автоматически и самостоятельно ряд действий и операций, связанных с вызовом слова из долговременной памяти и с соотнесением его с другой лексической единицей» [22, с. 89].
Формирование лексических навыков способствует развитию словарного запаса обучающихся. Стоит уточнить, что использование песенного материала для формирования лексических навыков направленно на усвоение новых лексических единиц в устной и письменной речи обучающихся. Таким образом, у них происходит пополнение активного словарного запаса, а также расширяется и пассивный словарь [42].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Артемов, В. А. Психология обучения иностранным языкам: учебное пособие / В. А. Артемов. – Москва: Высшая школа, 1969. – 282 с.
2. Бим, И. Л. Методика обучения иностранного языка как наука и проблемы школьного учебника: Опыт системно-структурного описания / И. Л. Бим. – Москва, 1977. – 288 с.
3. Боталова, Н. П. ?еч-а, бур-а, удмурт кыл!: 2-т? класслы: удмурт кылэз тод?сьтэм пиналъёслы учебной пособие / Н. П. Боталова. – Ижевск : Удмуртия, 2015.
4. Волков, Г. Н. Этнопедагогика: Учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений / Г. Н. Волков. – Москва: "Академия", 1999. – 168 с.
5. Зимняя, И. А. Общая методика обучения иностранным языкам / И. А. Зимняя. – Москва, 1991. – 219 с.
6. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам / Г. А. Китайгородская. – Москва, 1986. – 300 с.
7. Китайгородская, Г. А. Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся / Г. А. Китайгородская. – Москва, 1980. – 159 с.
8. Кондратьева, Н. В. Удмуртский язык: Начальный курс: учеб. пособие для студентов гуманитарных факультетов / Н. В. Кондратьева, Л. П. Фёдорова. – УдГУ. – Ижевск: Изд. дом «Удмурт. ун-т», 2004. – 98 с.
9. Комков, И. Ф. Система упражнений для обучения иностранным языкам в школе. Программированное пособие / И. Ф. Комков. – Минск, 1968. – 227 с.
10. Кузнецова, Р. А. Обучение детей дошкольного возраста лексике удмуртского языка как неродного на этнокультуроведческом материале// Р. А. Кузнецова // Дисс. на соис. уч. степ. к.п.н. – Ижевск. 2002. – 164 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Роль песенной поэзии в совершенствовании лексических навыков на уроках удмуртского языка как второго

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net