Роль профессиональных стандартов в стимулировании обучения персонала ПАО «Детский мир»

Введение 3
Глава1. Профессиональные стандарты в системе управления и обучения персонала 5
1.1 Назначение, структура, методы разработки и внедрение профессиональных стандартов в систему управления персоналом 5
1.2 Использование профессиональных стандартов для стимулирования обучения персонала 13
Выводы по главе 1 17
Глава 2. Профессиональные стандарты в системе управления персоналом ПАО «Детский мир». 19
2.1 Общая характеристика организации и анализ системы управления персоналом ПАО «Детский мир» 19
2.2 Применение профессиональных стандартов для стимулирования обучения сотрудников ПАО «Детский мир» 26
Выводы по главе 2 40
Заключение 42
Список источников 44

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность проблемы исследования курсовой работы. В Российской Федерации разрабатывается Национальная система квалификаций в целях повышения эффективности управления персоналом отечественных предприятий. Основа этой системы – профессиональные стандарты, которые системно описывают различные виды трудовой деятельности. Ориентация руководства компаний на профессиональные стандарты позволяет четко определить требования к квалификации сотрудников, их знаниям, умениям, опыту работы, уровню образования, а также охарактеризовать необходимые трудовые действия. Основываясь на положениях профессионального стандарта соответствующего вида деятельности, работодатель и работник могут определить необходимость обучения конкретным знаниям или навыкам, позволяющим наиболее эффективно выполнять трудовую функцию.
Проблема исследования заключается в необходимости использования профессиональных стандартов для стимулирования обучения сотрудников организаций и предприятий тех видов деятельности, для которых профессиональный стандарт носит рекомендательный характер.
Практическая значимость исследования заключается в обосновании возможности применения профессиональных стандартов в качестве стимула к обучению сотрудников организаций.
Степень научной разработанности проблемы. О применении профессиональных стандартов написано множество работ. Так профессиональные стандарты в качестве ключевого элемента национальной системы квалификации описывают Данилова Н.В., Федотова В.В., Шинявская С.И., Пуртова Н.В. О применении профессиональных стандартов в организациях пишут Романенко Е.В., Григорьева И.В, Волошина И.А. и Новиков П.Н. Структуру и процесс внедрения профессиональных стандартов исследуют Васенина А. Ю., Прохорова Е. В., Митрофанова В. В., Масилова М.Г., Богдан Н.Н. Необходимость обучения персонала раскрывают Маринченко М.В., Попова А.В., Соловьёв Д.П. и Илюхина Л.А. Тем не менее проблема применения профессиональных стандартов для стимулирования обучения персонала организаций остается недостаточно изучена.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава1. Профессиональные стандарты в системе управления и обучения персонала
1.1 Назначение, структура, методы разработки и внедрение профессиональных стандартов в систему управления персоналом
В сложившихся на сегодняшний день экономических условиях для успешного развития организаций и предприятий требуется высокий уровень профессионального образования и квалификации сотрудников. Несоответствие знаний, умений, опыта работы, уровня образования персонала снижает эффективность компаний и уровень получаемой ими прибыли. Такая проблема может возникать из-за отсутствия ясности в требованиях к квалификации, функциональным обязанностям и результатам работы персонала. Решить данную проблему можно с помощью внедрения и использования профессиональных стандартов, которые учитывают важные изменения профессиональной сферы, разрабатываются на основе лучшего производственного опыта в отраслях экономики, описывают актуальные требования к содержанию и качеству выполнения трудовых функций работником и могут заменить квалификационные справочники.
Существует две категории профессиональных стандартов:
1. Профессиональные стандарты, носящие обязательный характер.
2. Профессиональные стандарты, которые применяются работодателями в качестве основы для определения требований к квалификации работников с учетом особенностей выполняемых работником трудовых функций .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие для студентов вузов / Т.Ю. Базаров. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. – 239 с.
2. Богачева А.М. Система развития персонала и ее структурные элементы / А.М. Богачева, Е.Л. Соколова – Текст: электронный // Управление человеческими ресурсами – основа развития инновационной экономики. – 2015. – №6. – С. 334-339. – URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=34076558 (дата обращения 05.04.2023)
3. Васенина А. Ю. Как работать с профессиональными стандартами / А. Ю. Васенина, Е. В. Прохорова, В. В. Митрофанова, Л. Мазурик, В. Шатрова // Тематическое приложение к журналу Кадровое дело. – 2016. – № 3. – С. 1 – 35. URL: https://minstroy.sakha.gov.ru/uploads/ckfinder/userfiles/files/Пособие%20-%20Как%20работать%20с%20профстандартами.pdf (дата обращения: 06.04.2023)
4. Волошина И. А. Квалификация и ее уровни – важные элементы сопряжения сфер труда и профессионального образования. / И. А. Волошина, П. Н. Новиков // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2015. – № 5. – С. 53-64. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kvalifikatsiya-i-ee-urovni-vazhnye-elementy-sopryazheniya-sfer-truda-i-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 06.04.2023)

Весь текст будет доступен после покупки