Роль ученых и учебных заведений в распространении исламского знания.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. РОЛЬ УЧЕНЫХ В РАСПРОСТРАНЕНИИ ИСЛАМСКОГО ЗНАНИЯ…………………………………………………………………………..7
1.1 Важность и ценность знаний и образовании в Исламе……………...7
1.2 Роль исламских ученых по распространению светского знания……13
1.3 Роль исламских ученых по распространению исламского знания.....17
Выводы по главе 1…………………………………………………………28
ГЛАВА 2. РОЛЬ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РАСПРОСТРАНЕНИИ ИСЛАМСКОГО ЗНАНИЯ…………………………………………………….30
2.1 История возникновения и развития исламских учебных заведений .30
2.2 Учебные заведений при Пророке (да благословит его Аллах и приветствует)....………………………………………………………………….32
2.3 Исламские учебные заведений при правление халифов…………….35
Выводы по главе 2…………………………………………………………42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………...46

Весь текст будет доступен после покупки

Хвала Аллаху – Господу миров, владыке Дня воздаяния, мир и благославление нашему достопочтимому пророку Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) его семье, сподвижникам и тем, кто последовал его путем.
Всевышний Аллах говорит о Священном Коране: «Боятся Аллаха из Его рабов только обладатели знания».
Сообщается, что Абу Умама (да будет доволен им Аллах) сказал: «Однажды при Посланнике Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) упомянули о двух людях, один из которых был поклоняющимся, а другой знающим, и тогда Пророк (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Превосходство учёного над (просто) поклоняющимся (человеком), подобно моему превосходству над самым нижайшим из вас». После чего Посланник Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Поистине, Аллах, Его ангелы, обитатели небес и земли, и даже муравей в муравейнике и кит (в море) призывают благословения на обучающего людей благому».

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. РОЛЬ УЧЕНЫХ В РАСПРОСТРАНЕНИИ ИСЛАМСКОГО ЗНАНИЯ

1.1. Важность и ценность знаний и образовании в Исламе

Ислам поощрительно относиться к науке и образованию, высоко ценит образованных людей и занятия наукой. Приобретенное мусульманином знание должно передаваться другим людям.
В нашей религии все дела и поступки совершаются, основываясь на знаниях, которые были ниспосланы в Священном Коране и чистой сунне нашего Пророка Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует). Мусульманин должен понимать, что он ответственен перед Всевышним Аллахом за свою жизнь и за все свои совершенные поступки и дела в этом мире. Каждого, кто живет по истинным законам и положениям нашей религии, ждет благополучие и верный путь, а тот, кто не обращает нужного внимание на этот серьезный аспект, тогда попадет в заблуждение.
Благородный Коран является руководством для людей и охватывает все сферы их деятельности. Получение знаний – одна из важнейших функций человека, которая оказывает влияние на все сферы его жизни. В Священном Коране содержатся многочисленные аяты, которые призывают человека размышлять и извлекать соответствующие знания. Всевышний Аллах говорит: «[Они те] Которые поминают Аллаха стоя, сидя и [лежа] на боку, а также размышляют о сотворении небес и земли, [говоря]: «Господь наш! Ты не сотворил это [все] впустую. Пречист Ты [от любых недостатков]! Защити же нас от наказания в Аду!».
Пророк Аллаха (да благословит его Аллах и приветствует) придавал огромное значение приобретению знаний. Он сказал: «Стремление к знаниям является обязанностью каждого мусульманина и каждой мусульманки».
Приобретать необходимые знания и стремиться к ним является долгом каждого праведного человека. Пророк Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Если Аллах хочет одарить кого-то особым благом, то одаривает его пониманием (знанием) религии».
Из этого хадиса следует, что те, кто приобретает знания, – это люди, которых Аллах одарил особым благом в этом мире и такие люди в будущем мире могут попасть в милость Всевышнего Аллаха.
Пророк Аллаха Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Стремление к знаниям перед Аллахом ценнее намаза, поста, хаджа и джихада на пути Аллаха».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдуррахман Рафат Аль-Баша. История о сподвижникаж Пророка / Абдуррахман Рафат Аль-Баша. – Москва: 2002. – 463 с.
2. Абуль-Хасан ан-Надви. Жизнеописание пророка Мухаммада / Абуль-Хасан ан-Надви. - 4-е изд. Махачкала: «Даруль-Фикр», 2022 г. — 552 с.
3. Абу-Хамид аль-Газали. Ихья Улюм ад-дин. В 4т. – Бейрет: Магрифа, 2003.
4. Акыда ат-Тахавийя (Ясное изложение вероучения Ахлю-Сунна валь- Джама’а), / перевод с араб. Ахмад Абу Яхья аль-Ханафи, – Москва: Даруль-Фикр, 2020. – 56 с.
5. Аль-Мунтахаб фи тафсир аль-Кур’ан аль-Карим. Казань: Издательство «Дом печати». – 2004. – 968 с.
6. Хабибуллина Г.Ю. Исламское образование. Инновационные процессы в конфессиональном образовании. - Часть 1.: Уч. пособие. - М.: ООО «Г'К ИГЛ», 2007. - 164 с.
7. Гиззатуллин Р.А. «Бейт аль-хикма» и ее роль в развитии исламского просвещения. Minbar. Islamic Studies. 2013;6(1):4-9.
8. Дагестани, Умар Дыяуддин. Зубдатуль – Бухари. Сахих аль-Бухари. Краткое изложение. – Казань: Хузур, 2020. – 944 с.
9. Доктор Мухаммад Са'ид Рамадан аль-Буты Понимание Жизни Пророка, да благословит его Аллах и приветствует, с кратким очерком истории праведных халифов – Казань: «Издательский дом «Хузур» ? «Спокойствие», 2019. – 405 с.

Весь текст будет доступен после покупки