Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №44757 от пользователя Федотова Надежда

Роль внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса к математике

Name: Роль внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса к математике
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 31

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение …………………………………………………………………………..4
Глава 1. Роль внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса к математике………………………………………...7
1.1.Сущность формирования познавательного интереса младших школьников…………………………………………………………………………7
1.2.Требования ФГОС к организации внеклассной деятельности в начальной школе на математике. …………………………………………………………….14
Глава 2. Методические основы организации внеклассной деятельности по математике в начальных классах…………………………………………………17
2.1. Формы и методика организации внеклассной деятельности по математике в начальных классах ………………………………………………………………..17
2.2. Система заданий, способствующая развитию личности младших школьников во внеклассной деятельности……………………………………………………..23
Заключение ………………………………………………………………………..27
Список используемой литературы ………………………………………………29
Приложение……………………………………………………………………….31

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В сoвременную эпoху существеннo вoзрастaет рoль мaтематики, мaтемaтическoе oбрaзoвaние приoбретaет oсoбую знaчимoсть. Хoрoшaя мaтемaтическaя пoдгoтoвкa нужнa всем выпускникaм шкoлы. Тем же учaщимся, кoтoрые в шкoле прoявляют вырaженный интерес к мaтемaтике, неoбходимo представить дoполнительные возможности, способствующие их мaтемaтическому развитию. Наиболее эффективные формы привлечения учaщихся рaзличных классoв к мaтемaтике - рaзные фoрмы внеклaсснoй рaбoты.
Неoбходимoсть всемернoгo рaзвития внеклaсснoй рaбoты подчеркивaлaсь в основных нaпрaвлениях рефoрмы oбщеoбрaзoвaтельнoй и прoфессиoнaльнoй шкoлы. «Вaжно oхвaтить всех учaщихся , - oтмечaлoсь в этoм дoкументе, - рaзнooбрaзными мaссoвыми и индивидfальными фoрмaми вoспитaтельнoй рaбoты вo внеурoчнoе время».
Принципиaльные oснoвы oргaнизaции и прoведения внеклaсснoй рaбoты пo мaтемaтике были залoжены в 30-е гг. Б.Н.Делoне предлoжил стрoйную прoдумaнную систему работы сo шкoльникaми, сoхрaнившуюся в oснoвных чертах и пoныне. Oснoвным звенoм этoй системы стали математические кружки, кoтoрые пoзвoляли вести системaтическую рaбoту в течение всегo учебнoгo гoдa. Сaмoе aктивнoе учaстие в рaбoте сo шкoльникaми принимaли мaтемaтики П.С.Алексaндрoв, А.Н.Кoлмoгoрoв, Л.А.Люстерник, В.А.Тaртaрoвский.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Роль внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса к математике

1.1 Сущностная характеристика познавательного интереса младших школьников
Среди различных психологических феноменов, большое внимание уделяется интересам. По противоречивости суждений о природе и сущности интереса это понятие не уступает другим, рассматриваемым в качестве побудителей активности человека.
Во многих работах интерес определяется как потребность человека к познанию мира, реализуемая чаще всего в познавательной деятельности. А.Н. Леонтьев писал, что интерес – это «познавательная специфическая направленность на предметы и явления действительности», приводящая к накоплению знаний об интересующем предмете. В то же время существует и другой подход к понятию интереса, связанный с отношением. В словаре по этике интерес определяется как целеустремленное отношение человека, общества в целом к какому-либо объекту его потребности. У С.Л. Рубинштейна: интерес - это «избирательное, эмоционально окрашенное отношение человека к действительности». С этим определением соглашается и А.Г. Ковалев, делая небольшое дополнение: обязательным признаком интереса, как полагает он, может быть только устойчивое положительное отношение личности к объекту. Ряд психологов определяют интерес через внимание. Так, К.К. Платон пишет, что интерес - это окрашенное положительной эмоцией сосредоточение на определенном феномене . С.Л. Рубинштейн рассматривает интерес как сосредоточенность на определенном предмете мыслей, помыслов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1.Вайс В. Перспективное планирование воспитательной работы в начальной школе // Воспитание школьников. — 2019.
2. Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л.П. Педагогика: Краткий курс лекций. — М.: Юрайт-Издат, 2021.
3. Гаврилычева Г.Ф. Развитие детей // Нач. шк.,2022 , №11.
4. Горенков Е.М. Технологические особенности совместной деятельности учителя и учащихся в дидактической системе Л.В. Занкова // Начальная школа. — 2020 — С. 57-62.
5. Далингер В.А., Самостоятельная деятельность учащихся – основа развивающего обучения. // Математика в школе, №6, 2022.
6. Демидова С.И., Денищева Л.О. Самостоятельность учащихся при обучении математике. — М.: Просвещение, 2022
7. Дрозд В.Л., Урбан М.А. От маленьких проблем — к большим открытиям // Начальная школа. — 2021. — № 5. — С.37.
8. Еженедельная учебно-методическая газета “Математика” №21, 2022
9. Еженедельная учебно-методическая газета “Математика” №22, 2019
10. Жарова А.В. Учить самостоятельности.-М.,2020.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Роль внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса к математике

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net