История чeловeчeства насыщeна множeством воeнных событий. Но такой войны, как Вторая мировая, мир нe знал никогда, ведь она стала самым смeртоносным воeнным конфликтом в истории.
Во Второй мировой войнe погибло 85 миллионов чeловeк, большая часть которых – мирныe житeли. Сотни городов и сeл были стeрты с лица зeмли.
В 1941 году Вторая мировая война вступила в свою основную и решающую фазу. Началась Великая Отечественная война – война советского народа, во многом определившая дальнейший ход всей мировой истории. Четыре года тяжелых боев и сражений, смертей, сожжённых сел и деревень.
Подсчет потерь СССР в Великой Отечественной войне остается одной из нерешенных историками научных задач. Около 27 миллионов человек потеряла наша страна в эти страшные годы. В это число входят не только воины, погибшие на поле боя, но также умершие от голода, умершие во время бомбежек и обстрелов, угнанные в плен на Запад, казненные фашистами.
Много лет отделяют нас от Великой Отечественной войны. Но время не снижает интереса к этой теме, обращая внимание сегодняшнего поколения к далёким фронтовым годам, к истокам подвига и мужества советского солдата-героя, освободителя, гуманиста.
Тема Великой Отечественной войны была одной из главных тем литературы XX века и остается таковой в современности. Такие страницы истории не вычеркиваются из памяти людей, не забываются, а служат примером. Это и определяет актуальность данного исследования. Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов людей. Это было бы преступлением перед павшими, преступлением перед будущим. В лучших произведениях о войне, раскрывающих конфликты и проблемы того времени, мы находим ключ к решению проблем сегодняшнего дня и прежде всего проблем нравственных.
Исследованием прозы о Великой Отечественной войне занимались такие известные литературоведы, как Выговская Н.С., С.И. Журавлев, Леонов Б.А., Окунькова Е.А., Рудалев А.Г, Абашева М. П., Аристов Д. В., Абрамов А. И, Ванслов В. В., Журавлев С. И., Лазарев Л.. О повестях Б. Васильева, Г. Бакланова, Ю. Бондарева, В. Быкова писали Бузник В.В., Быков Л.Ф., Волкова Е.Ф., Дедков И.А., Бровман Г. В их работах исследуются основные мотивы и образы произведений о войне, поэтика, особенности психологизма. При этом отдельного исследования, посвященного романтическим тенденциям в изображении войны писателями ХХ века, не существует.
Этим определяется научная новизна работы: так как специальных работ, посвященных исследуемой проблеме на сегодняшний день очень мало, мы попытались обобщить и систематизировать имеющийся в литературоведении небольшой материал, а также провести комплексный анализ повестей о войне и показать характер и степень воздействия романтизма на художественный мир данных произведений.
Цель исследования: изучение романтических тенденций в повестях о Великой Отечественной войне (1941-1945).
Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
– изучить и проанализировать основные критические и литературоведческие работы, посвященные прозе о Великой Отечественной войне;
– исследовать характер и художественное своеобразие изображения войны в повестях о Великой Отечественной войне;
– выявить и рассмотреть черты романтизма в повестях о войне на примере произведений Б.Л. Васильева и В.В. Быкова.
– определить функции включения романтической поэтики в повествование о войне, выявить художественный эффект, возникающий в связи с фактом влияния романтизма.
Объектом исследования является проза о Великой Отечественной войне, в частности повести Б.Л. Васильева, В.В. Быкова, Г.Я. Бакланова.
Предметом исследования являются романтические тенденции, которые прослеживаются в прозе Великой Отечественной войне.
Методы и приемы исследования, используемые в работе: реферативно-описательный, сравнительно-сопоставительный, структурно-типологический.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования материала исследования в преподавании курса «История русской литературы» в вузе, а также курса литературы в средних школах на уроках при изучении военной прозы.
Апробация работы. Основные положения выпускной квалификационной работы обсуждались в виде сообщений на занятиях по истории русской литературы, в виде доклада на научных студенческих чтениях 27 апреля 2022 года.
По содержанию выпускной квалификационной работы была составлена методическая разработка урока по литературе «Романтические тенденции в повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…». Во время прохождения преддипломной практики в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 23» для учеников 8 «б» класса было проведено два внеклассных занятия по этой теме.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы, который включает 50 источников.
Весь текст будет доступен после покупки
