Русская христианская гуманитарная академия имени Ф. М. Достоевского.

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................3
1. ВИДЫ РЕЧИ...............................................................................................3
2.СВЯЗЬ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ…………………………………..............4
2.1. Физиологические основы мышления и речи………………................4
2.2. Речь и ее функции……...........................................................................5
3. ПОНЯТИЕ О МЫШЛЕНИИ.....................................................................5
3.1. Операции мышления……......................................................................6
3.2. Обобщение и конкретизация…………..................................................8
3.3. Основные формы мышления…………………………….....................8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...........................................................................................12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….13

Весь текст будет доступен после покупки

Проблема взаимосвязи речи и мышления, его роли в общении и формировании сознания является едва ли не самым важным разделом психологии. Анализ того, как строится наглядное отражение действительности, как человек отражает реальный мир, в котором он живет, как он получает субъективный образ объективного мира, составляет значительную часть всего содержания психологии.
Вещи не только воспринимаются наглядно, но отражаются в их связях и отношениях. Человек может не только воспринимать вещи, используя анализаторы, но может рассуждать, делать выводы, даже если не имеет непосредственного личного опыта. Т.е. для человека характерно то, что у него есть не только чувственное, но и рациональное познание. В данной работе мы рассмотрим взаимосвязь мышления и речи.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ВИДЫ РЕЧИ
Речь людей в зависимости от различных условий приобретает своеобразные особенности. Соответственно этому выделяют разные виды речи. Прежде всего различают внешнюю и внутреннюю речь. Внешняя речь бывает устная и письменная. В свою очередь устная речь бывает монологической и диалогической.
Внешняя речь служит общению, хотя в отдельных случаях человек может размышлять вслух, не общаясь ни с кем, поэтому ее основной признак — доступность восприятию (слуху, зрению) других людей. Письменная же речь обращена к отсутствующему читателю, который не видит и не слышит пишущего. Письменная речь, как в истории общества, так и в жизни отдельного человека возникает позже устной речи и формируется на ее основе. Значение письменной речи чрезвычайно велико. Именно в ней закреплен весь исторический опыт человеческого общества. Благодаря письменности достижения культуры, науки и искусства передаются от поколения к поколению.
Внутренняя речь — это внутренний беззвучный речевой процесс. Она недоступна восприятию других людей и, следовательно, не может быть средством общения. Внутренняя речь - словесная оболочка мышления. Внутренняя речь своеобразна тем, что она очень сокращена, свернута, почти никогда не существует в форме полных, развернутых предложений.

2. СВЯЗЬ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ
Мышление взрослого, нормального человека неразрывно связано с речью. Мысль не может ни возникнуть, ни протекать, ни существовать вне языка, вне речи. Мы мыслим словами, которые произносим вслух или проговариваем про себя, т. е. мышление происходит в речевой форме.

2.1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ
Что касается физиологических механизмов собственно речи, то эта второсигнальная деятельность коры также есть сложная координированная работа многих групп нервных клеток коры головного мозга. Когда мы говорим друг с другом, то, с одной стороны, воспринимаем слышимые (звуковые) и видимые (письменные) речевые сигналы, с другой — произносим звуки языка при помощи мышечного голосового аппарата. Соответственно в коре левого полушария головного мозга имеются три центра речи: слуховой, двигательный и зрительный.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Р.И Айзман «Подготовка ребенка к школе» М., 1991.
2. Л.С Выготский «Мышление и речь» М., 1988.
3. П.Я Гальперин «Введение в психологию» М, 1996.
4. А.А Леонтьев «Деятельность. Сознание. Личность» М., 1975.

Весь текст будет доступен после покупки