Самоценность как фактор стремления личности к самореализации

ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ……………………………………..4
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОЦЕННОСТИ КАК ФАКТОРЫ СТРЕМЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ К САМОРЕАЛИЗАЦИИ……………………………………………………………..8
1.1 Понятие «самоценность» личности…………………………………………...8
1.2 Теоретические предпосылки и современное состояние исследований потенциала самореализации личности…………………………………………..17
1.3 Общая сущность и психологическое содержание самореализации личности…………………………………………………………………………...28
1.4 Методологические основы исследование потенциала самореализации личности
ГЛАВА 2. ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОУВАЖЕНИЯ И САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ……………………………………………………………………….36
2.1 Организация и методы исследования………………………………………..36
2.2 Обработка и интерпретация результатов исследования……………………39
2.3 Методические рекомендации………………………………………………...60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………66
БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………………………...68
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………....71
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………………73
ПРИЛОЖЕНИЕ 3…………………………………………………………………79
ПРИЛОЖЕНИЕ 4…………………………………………………………………82
ПРИЛОЖЕНИЕ 5…………………………………………………………………87
ПРИЛОЖЕНИЕ 6…………………………………………………………………88
ПРИЛОЖЕНИЕ 7…………………………………………………………………89
ПРИЛОЖЕНИЕ 8…………………………………………………………………90

Весь текст будет доступен после покупки

Проблема самореализации личности включена в контекстное поле разных наук, но прежде всего психологической проблемой. Назрела необходимость его глубокого анализа с современных психологических позиций и с использованием разноплановых исследований. Современный научный дискурс по проблеме самореализации личности является многоаспектным и междисциплинарным, а общепризнанным в психологии является положение о наличии у личности созидательной силы, сущностной характеристикой которой является универсальная потенция сложных открытых систем к самодвижению (А. Адлер [1], И.Г. Андреева [3], И.А. Витин [6], А.В. Зебелина [7] и др.). В качестве неотъемлемых составляющих рассматриваются индивидуация, самоактуализация, самотрансценденция, саморазвитие, самогармонизация, самодетерминация, самоизменение, субъектное самоопределение, самоосуществление и определение сущностных сил человека в основных сферах жизнедеятельности (А.В. Захарова [8], Д.А. Леонтьева [14], О.А. Соловых [26] и др.
Различные возможности и детерминанты самореализации личности рассматриваются в контексте адекватности мира, внутривнешней гармонии, единства профессионального и личностного роста, сотворчества и преданности делу и человечеству, сизигии, конгруэнтности, относительного тождества и динамического функционального единства с собой, другими людьми и миром в целом (В.В. Приписнова [22], С.Л. Рубинштейн [24], И.И. Чеснокова [30]).
Самостоятельное место занимает исследование проблем потенциала самореализации личности, ее ресурсов и резервов (А.А. Идинов [9], М.А. Недашковская [17], П.Н. Пестеров [20], Л.В. Попова [21], И.И. Чеснокова [30], М.С. Яницкий [35] и др.), но следует отметить, что до недавнего времени отсутствует общепринятая дефиниция «потенциал самореализации личности».
Самоценность личности проявляется в совокупности чувственно мыслительной способности личности и определяет ее психологическую способность противостоять внешним негативным воздействиям. Понятие «психологического пространства» личности характеризует ее социальный и внутренний мир, достижения, цели, принципы и стратегию жизни. Суверенность психологического пространства личности способствует ее отделению от других людей, а также является предпосылкой для формирования в ней индивидуального стиля.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОЦЕННОСТИ КАК ФАКТОРЫ СТРЕМЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ К САМОРЕАЛИЗАЦИИ
1.1 Понятие «самоценность» личности

Важной личностной характеристикой является структурный компонент как самоценность, который выступает важным условием активности личности. В контекст понятия самоценности личности положено понимание ее как наивысшей ценности, что связано с согласованным соотношением «Я» – физического, «Я»-социального, «Я»-духовного. Причем такой «баланс» актуализируется благодаря следующим показателям личностного развития: интегрированность, целостность личности, постоянное изменение как свободное движение в процессе самоактуализации потенциалов человека; эволюционирующая, гетеростатическая природа личности, существование ее в качестве процесса, а не устоявшейся сущности; выход за пределы себя (трансцендентность) как творческий характер жизнедеятельности; «всевозрастающая открытость опыта», то есть расширение связей ценностного «Я» с окружающим миром.
Источником развития самоценности личности признаются не только природные потенциалы человека, но и социальные влияния. Следовательно, чем интенсивнее контакт человека с социумом, тем острее встает задача сохранения собственной самоценности и уникальности. В таком контексте развитие самоценности возможно только посредством отстаивания личностных границ и нахождения своего собственного, отличного от «языка масс», – онтологического языка индивидуальной самоценности. Именно в двуедином воспроизводстве социального и индивидуального и анализируется развитие самоценности личности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Адлер, А. Понять природу человека / А. Адлер. – СПб.: Академический проект, 2017. – 388 с.
2. Акиндинова, И.А. Особенности самоактуализации личности в профессиях различного уровня социального престижа / И.А. Акиндинова. – СПб.: Питер, 2010. – 289 с.
3. Андреева, И.Г. Исследование особенностей самоотношения подростков / И.Г. Андреева // Гаудеамус, 2016. – 193с.
4. Бернс, Р. Что такое Я-концепция // Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах–М, 2013. – 393
5. Вахромов, Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации / Е.Е. Вахромов. – М.: Эксмо, 2011. – 178 с.
6. Витин, И.А. Этико–психологические аспекты самоактуализации личности: автореферат дисс. канд. философских наук / И.А. Витин. – Саранск, 2016. – 22 с.
7. Забелина, А.В. Проблема самоактуализации личности / А.В. Зебелина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2013. – № 3(7). – С. 26 – 32.
8. Захарова, А.В. Психология формирования самооценки / А.В. Захарова. – М.: Эксмо, 2011. – 100 с.
9. Идинов, А.А. Самореализация личности во внепроизводственной сфере общества / А.А. Идинов. – Фрунзе, 2010. – 171 с.
10. Климонтова, Т.А. Самоотношение и его влияние на положение в учебной группе интеллектуально одаренной личности / Т.А. Климонтова. // Сибирский психологический журнал. – 2005. – 121с.
11. Колышко, A.M. Психология самоотношения / А.М. Колышко – Гродно: ГрГУ, 2014. – 102 с.
12. Куповых, Ж.Г. О структуре самоотношения подростков / Ж.Г. Куповых // Психология и безопасность: сб. материалов научно–практической конференции / ТТИ ЮФУ. Таганрог, 2012. – 154с.
13. Ледовская, Т.В. Психологическая структура самоотношения в подростковом и юношеском возрасте / Т.В. Ледовская. // Ярославский педагогический вестник. – 2017. – 233с.
14. Леонтьев, Д.А. Самоактуализация как движущая сила личностного развития: историко–критический анализ // Современная психология мотивации / под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2012. – 146с.

Весь текст будет доступен после покупки