Самомониторинг личности адвоката: полоролевая модель

Введение 3
Глава 1 Теоретико-методологические основания изучения самомониторинга личности и андрогении 6
1.1. Теория самомониторинга М.Снайдера в психологии 6
1.2. Теория андрогении С.Бэм в психологии .21
1.3. Психография профессиональной деятельности адвокатов.………………………………………………………………………...34
Глава 2 Эмпирическое исследование самомониторинга личности адвокатов: полоролевые модели . 45
2.1. Исследовательский дизайн и экспериментальный план исследования 45
2.2. Описание и анализ результатов экспериментального исследования 52
Заключение 60
Список использованной литературы 61
Приложения 69

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность проблемы исследования.
Проблема изучения самомониторинга личности адвокатов, заключается в том, что самомониторинг является неотъемлемой частью успешной деятельности современного адвоката и представляет собой противоречивую проблему в современной психологии. Особое место в современных исследованиях психологии отводится самомониторингу личности –умением управлять своим публичным имиджем и корректировать свои действия в соответствии с требованиями текущей ситуации. Самомониторинг определяет характеристику индивидуальных различий, в структуре которой заложено стремление и способность отслеживать через самонаблюдение и самоконтроль свое экспрессивное поведение, и способность реализовать это в практической деятельности. Данное понятие впервые в 1974 году ввел Марк Снайдер. Исследования самомониторинга продолжили Е. А. Полежаева, Д.Майерс, Леонтьева Д.А., Хухлаева О.В., Головей Е.А., Малкиной-Пых, Ильина Е.П. Эмпирическая валидизация теории самомониторинга выявила связь конструкта с показателями успешности, компетентности в межличностных отношениях, лидерства, саморегуляции Для представителей адвокатской деятельности, самомониторинг является важным ПВК, так как связан с самопрезентацией и самоконтролем. Индивиды с высоким уровнем самомониторинга хорошо приспосабливаются к любым ситуациям и людям, умеют контролировать свои эмоции и поведение чтобы создавать нужное впечатление, демонстрировать релевантный ситуации образ. Чем выше уровень самомониторинга, тем больше шансов добиться успеха в публичной сфере профессиональной деятельности, связанной с влиянием на окружающих.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения самомониторинга личности и андрогении

1.1. Теория самомониторинга М.Снайдера в психологии

Впервые понятие самомониторинга ввёл американский психолог Марк Снайдер в 1974г. Самомониторинг (self-monitoring) — это характеристика индивидуальных различий, которая позволяет определить способность и стремление отслеживать своё экспрессивное поведение с помощью самонаблюдения и самоконтроля. А также позволяет реализовать эту способность в реальной ситуации. [56] Социальный психолог Марк Снайдер предложил в 1970-х годах концепцию самонаблюдения, которую также часто переводят буквально как «самоконтроль». Эти термины относятся к степени, в которой люди отслеживают и контролируют наше поведение и образ самих себя, который мы проецируем в социальных ситуациях.
Впервые термин «самомониторинг» использовал американский психолог для обозначения возможности человека показывать такой образ, который был бы приятен окружающим. Самомониторинг тесно связан с понятием «рефлексия» и предполагает умение видеть себя и свои действия со стороны, оценивать, как эти действия видят другие участники общения и, соответственно, регулировать свои поступки согласно ситуации общения. Другими словами, человек, осуществляя самомониторинг, отдает себе отчет в том, что он говорит, как говорит, кому говорит и к каким это приведет последствиям. К.П. Швецов изучая различные взгляды на рефлексию, отмечает и взгляды Дж. Локка, который отмечал, что понятие рефлексии берет истоки от латинского слова «reflexio», что переводится как «обращение назад» и обозначает отражение, и вместе с тем исследование познавательного акта [43]. Функциями рефлексии в направлении выделяются адаптация к внешнему миру через регуляцию своего поведения и изменения себя. Через призму данного направления, мы также можем определить соотношение с самомониторингом [30]. Благодаря рефлексивным функциям, происходит процесс осознания требований социальной среды, и отличий, и сходств, от данных требований, особенностей собственного Я. Самомониторинг, далее выступает процессом интеграции Я в социальную среду, путем изменения поведенческих, коммуникативных установок, и внешнего вида.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аверьянов В. Профессиональная этика адвокатской деятельности // материалы методического семинара для преподавателей «Клиническое юридическое образование», 14-18 декабря 2000, г. Санкт-Петербург.
2. Агеев, В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов [Текст]: из опыта работы / В.С. Агеев, Л.Р. Болотина // Вопросы психологии. – 2010 – № 2 – С. 44–52.
3. Адвокатская деятельность и адвокатура в России / Под редакцией И.Л. Трунова. - М.: Юрайт, 2022. - 528 c.
4. Акимова, Е. В. Проблема изучения копинг-стратегий в отечественной и зарубежной психологии / Е. В. Акимова, А. В. Суворова // Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность: сборник статей Международной научно-практической конференции. В 8 частях. Часть 3 / Под ред. В.С. Белгородского, О.В. Кащеева, В.В. Зотова, И.В. Антоненко. – М.: ФГБОУ ВО «МГУДТ», 2016. – С. 6-10.
5. Алексей, Анисимов Практикум по психологии общения / Анисимов Алексей. - М.: Речь, 2017. - 816 c.
6. Алешина, Ю.Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины : из опыта работы / Ю.Е. Алешина, А.С. Волович // Вопросы психологии. – 2012 – № 4 – С 74–81.
7. Алишев Н. В., Егоров А. С., Реброва Н. П. Развитие профессионально важных функций как одно из направлений совершенствования профессиональной подготовки. Сборник научных трудов-Л., 1983.
8. Андреева И. Н. Об истории развития понятия «эмоциональный интеллект» / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2018. - №5. - С. 83-95.
Андронникова, Ольга Олеговна Гендерная дифференциация в психологии. Учебное пособие / Андронникова Ольга Олеговна. - М.: Вузовский учебник, 2018.
9. Антонова Ю. А., Демина С. А. Аватар как элемент самопрезентации в социальной сети // Лингвокультурология. 2010. № 4. С. 15-20.
10. Асмолов А.Г. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности//Вопросы психологии. — 1982. № 2.
11. Базаров Т. Ю. Технология центров оценки персонала: процессы и результаты (практическое руководство) / Т. Ю. Базаров. - М.: Кнорус, 2016. - 302 с.
13. Баксанский, О.Е. Современная психология: теоретические подходы и методологические основания: Аффективная сфера личности и психология общения / О.Е. Баксанский, В.М. Самойлова. - М.: КД Либроком, 2018. - 368 c.

Весь текст будет доступен после покупки