Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся(Тест Синергия) Ответы

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (Тест Синергия) Ответы на 100 баллов 30 вопросов

• Согласно рекомендациям детских психологов, рассказ учителя младших классов о конкретной профессии должен занимать не более ...
• одного часа
• 30 минут
• 15 минут
• 5-7 минут

• Тезис о том, что каждому человеку наиболее оптимально подходит только одна профессия., является частью теории выдающегося социолога...
• Д. Сьюпера
• Ф. Парсонса
• П. Циллера

• Автором термина «профессиональная ориентация» является ...
• Ф. Гальтон
• Ф. Парсонс
• Н. И. Кареев
• М. А. Рыбникова

• Студент педагогического вуза находится на стадии ... по отношению к своему профессиональному пути
интерната
• адепта
• адаптанта
• оптанта

• Неверно.. что к психологическим предпосылкам профессионального самоопределения (по А. Е. Голомштоку, С. Н.Чистяковой и П. А. Шавир) можно отнести ... личности
• самосознание
• профессиональную направленность
• психотип
• ценностные ориентации

• Противопоказанием для выбора профессии типа «человек - знаковая система» является ...
• дефект речи
• отсутствие усидчивости
• замкнутость
• повышенная эмоциональность

• В соответствии с периодизацией Е. А. Климова, стадия интернала в профессиональном развитии человека, как правило, приходится на возраст...
• 5-8 лет
• 8-12 лет
• 17-20 лет
• 23-26 лет

• К группе профессий «Н» (по Е. А. Климову) относится профессия ...
водолаза
• следователя
• агронома
• актера

• Согласно научной терминологии., учащийся., который находится в процессе выбора профессии, является .

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессия «учитель» является профессией типа...
• человек - знаковая система
• человек - человек
• человек-природа
• человек - художественный образ

• Согласно формулировке Е. А. Климова, профессиональное самоопределение - это ...
• однократное действие по выбору конкретной профессии
• многолетний поиск человеком возможностей беспредельного развития
• отказ от нескольких возможных путей профессионального развития в пользу одного конкретного пути

• Согласно классификации Д. Голланда, профессия «бухгалтер» соответствует... ориентации личности
• реалистической
• конвенциональной
• интеллектуальной
• социальной

• Описание особенностей определенной профессии., раскрывающее содержание профессионального труда,называется...

• Попадание человека в новую социальную среду, в которой обесценивается полученная им ранее профессиональной квалификации, может стать причиной кризиса ...
• нереализованности
• опустошенности
• бесперспективности

• Неверно.. что при планировании профессионального будущего школьника ученые-психологи рекомендуют
принимать во внимание...
• позицию старших членов семьи ребенка
• позицию учителей
• престижность потенциальной профессии в обществе
• склонности учащегося к конкретным видам деятельности

• Специальность - это...
• вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
• вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
• понятие, которое синонимично понятию «профессия»

• Автором общепринятой в РОССИИ диагностической профориентационной карты школьников является ...
• С. Л. Рубинштейн
• В. Д. Симоненко
• В. А Поляков
• В. Г. МАКСИМОВ

• Неверно.. что личный профессиональный план школьника должен включать (согласно рекомендациям ученых)
• представления с путях и средствах достижения ближайших жизненных целей
• представления с внешних условиях достижения намеченных целей
• запасные варианты целей и путей их достижения
• единственный детально спланированный вариант профессионального развития


• Склонность к выполнению монотонной кропотливой работы и одновременно болезненная реакция на критику окружающих характерны для...
• сангвиника
• холерика
• меланхолика
• флегматика

• Отечественный ученый В. И. Логинова выделяет... развивающегося знания дошкольников о труде
• Два
• три уровня
• четыре уровня
• пять уровней

• Первым литературным источником, раскрывающим вопросы профессиональной ориентации и профориентологии в России., была книга профессора ... «Выбор факультета и прохождение университетского курса»
• К. Д. Ушинского
• Н. И. Кареева
• Э. И. Моносзона
• С Н. Чистяковой

• Согласно исследованию В. И. Логиновой, результат и общественную значимость труда способны осознавать двухлетних детей
• 20%
• 30%
• 40%
• 50%

• Согласно исследованию И. В. Дубровиной и Н. С. Лейтеса, первые резкие перемены в становлении профессионального самоопределения у школьников происходят примерно в ... классе
• первом
• третьем
• шестом
• девятом

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессии «учитель» и «воспитатель» относятся к классу... профессий
• гностических
• преобразующих
• изыскательных


• К активным методам профориентации относится такой метод как ...
• профориентационная игра
• тестирование
• интервью

• В соответствии с теорией Ф. Франкла, профессиональное самоопределение предполагает не только самореализацию, но и расширение изначальных возможностей человека, то есть...
• самотрансценденцию

• Отечественный ученый Е. А. Климов выделяет... профессионального самоопределения личности
• два уровня
• три уровня
• четыре УРОВНя
• пять уровней

• Установите соответствие между возрастной группой учащихся и возможными вариантами помощи профконсультанта (по Н. С. Пряжникову)
• дошкольники|помощь в выборе кружка, секции
• учащиеся младших классов и средней школы|объяснение связи между учебными предметами и существующими профессиями
• учащиеся 8–9 классов|информационная помощь с ознакомлением с особенностями профессий и вариантами послешкольного образования
• учащиеся старших классов|информационная помощь в выборе подготовительных курсов для поступления в высшее учебное заведение

• В развитии самовоспитания школьников А. В. Мордовская выделяет ряд этапов., реализующихся в следующей последовательности:
• активная работа над собой
• стремление потребовать себя в той или иней области самосовершенствования, убедиться в СВОИХ способностях
• определение программы самовоспитания
• осознание необходимости работы над собой


• Составление личного профессионального плана школьника (по Е. А. Климову) состоит из нескольких этапов,расположенных в следующей последовательности:
• выделение возможных ограничений в выборе профессии
• обдумывание конкретных действий на пути освоения новей профессии
• составление формулы желаемой профессии
• составление обзорной ориентировки в существующих профессиях

Весь текст будет доступен после покупки

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (Тест Синергия) Ответы на 100 баллов 30 вопросов

• Согласно рекомендациям детских психологов, рассказ учителя младших классов о конкретной профессии должен занимать не более ...
• одного часа
• 30 минут
• 15 минут
• 5-7 минут

• Тезис о том, что каждому человеку наиболее оптимально подходит только одна профессия., является частью теории выдающегося социолога...
• Д. Сьюпера
• Ф. Парсонса
• П. Циллера

• Автором термина «профессиональная ориентация» является ...
• Ф. Гальтон
• Ф. Парсонс
• Н. И. Кареев
• М. А. Рыбникова

• Студент педагогического вуза находится на стадии ... по отношению к своему профессиональному пути
интерната
• адепта
• адаптанта
• оптанта

• Неверно.. что к психологическим предпосылкам профессионального самоопределения (по А. Е. Голомштоку, С. Н.Чистяковой и П. А. Шавир) можно отнести ... личности
• самосознание
• профессиональную направленность
• психотип
• ценностные ориентации

• Противопоказанием для выбора профессии типа «человек - знаковая система» является ...
• дефект речи
• отсутствие усидчивости
• замкнутость
• повышенная эмоциональность

• В соответствии с периодизацией Е. А. Климова, стадия интернала в профессиональном развитии человека, как правило, приходится на возраст...
• 5-8 лет
• 8-12 лет
• 17-20 лет
• 23-26 лет

• К группе профессий «Н» (по Е. А. Климову) относится профессия ...
водолаза
• следователя
• агронома
• актера

• Согласно научной терминологии., учащийся., который находится в процессе выбора профессии, является .

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессия «учитель» является профессией типа...
• человек - знаковая система
• человек - человек
• человек-природа
• человек - художественный образ

• Согласно формулировке Е. А. Климова, профессиональное самоопределение - это ...
• однократное действие по выбору конкретной профессии
• многолетний поиск человеком возможностей беспредельного развития
• отказ от нескольких возможных путей профессионального развития в пользу одного конкретного пути

• Согласно классификации Д. Голланда, профессия «бухгалтер» соответствует... ориентации личности
• реалистической
• конвенциональной
• интеллектуальной
• социальной

• Описание особенностей определенной профессии., раскрывающее содержание профессионального труда,называется...

• Попадание человека в новую социальную среду, в которой обесценивается полученная им ранее профессиональной квалификации, может стать причиной кризиса ...
• нереализованности
• опустошенности
• бесперспективности

• Неверно.. что при планировании профессионального будущего школьника ученые-психологи рекомендуют
принимать во внимание...
• позицию старших членов семьи ребенка
• позицию учителей
• престижность потенциальной профессии в обществе
• склонности учащегося к конкретным видам деятельности

• Специальность - это...
• вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
• вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
• понятие, которое синонимично понятию «профессия»

• Автором общепринятой в РОССИИ диагностической профориентационной карты школьников является ...
• С. Л. Рубинштейн
• В. Д. Симоненко
• В. А Поляков
• В. Г. МАКСИМОВ

• Неверно.. что личный профессиональный план школьника должен включать (согласно рекомендациям ученых)
• представления с путях и средствах достижения ближайших жизненных целей
• представления с внешних условиях достижения намеченных целей
• запасные варианты целей и путей их достижения
• единственный детально спланированный вариант профессионального развития


• Склонность к выполнению монотонной кропотливой работы и одновременно болезненная реакция на критику окружающих характерны для...
• сангвиника
• холерика
• меланхолика
• флегматика

• Отечественный ученый В. И. Логинова выделяет... развивающегося знания дошкольников о труде
• Два
• три уровня
• четыре уровня
• пять уровней

• Первым литературным источником, раскрывающим вопросы профессиональной ориентации и профориентологии в России., была книга профессора ... «Выбор факультета и прохождение университетского курса»
• К. Д. Ушинского
• Н. И. Кареева
• Э. И. Моносзона
• С Н. Чистяковой

• Согласно исследованию В. И. Логиновой, результат и общественную значимость труда способны осознавать двухлетних детей
• 20%
• 30%
• 40%
• 50%

• Согласно исследованию И. В. Дубровиной и Н. С. Лейтеса, первые резкие перемены в становлении профессионального самоопределения у школьников происходят примерно в ... классе
• первом
• третьем
• шестом
• девятом

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессии «учитель» и «воспитатель» относятся к классу... профессий
• гностических
• преобразующих
• изыскательных


• К активным методам профориентации относится такой метод как ...
• профориентационная игра
• тестирование
• интервью

• В соответствии с теорией Ф. Франкла, профессиональное самоопределение предполагает не только самореализацию, но и расширение изначальных возможностей человека, то есть...
• самотрансценденцию

• Отечественный ученый Е. А. Климов выделяет... профессионального самоопределения личности
• два уровня
• три уровня
• четыре УРОВНя
• пять уровней

• Установите соответствие между возрастной группой учащихся и возможными вариантами помощи профконсультанта (по Н. С. Пряжникову)
• дошкольники|помощь в выборе кружка, секции
• учащиеся младших классов и средней школы|объяснение связи между учебными предметами и существующими профессиями
• учащиеся 8–9 классов|информационная помощь с ознакомлением с особенностями профессий и вариантами послешкольного образования
• учащиеся старших классов|информационная помощь в выборе подготовительных курсов для поступления в высшее учебное заведение

• В развитии самовоспитания школьников А. В. Мордовская выделяет ряд этапов., реализующихся в следующей последовательности:
• активная работа над собой
• стремление потребовать себя в той или иней области самосовершенствования, убедиться в СВОИХ способностях
• определение программы самовоспитания
• осознание необходимости работы над собой


• Составление личного профессионального плана школьника (по Е. А. Климову) состоит из нескольких этапов,расположенных в следующей последовательности:
• выделение возможных ограничений в выборе профессии
• обдумывание конкретных действий на пути освоения новей профессии
• составление формулы желаемой профессии
• составление обзорной ориентировки в существующих профессиях

Весь текст будет доступен после покупки

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (Тест Синергия) Ответы на 100 баллов 30 вопросов

• Согласно рекомендациям детских психологов, рассказ учителя младших классов о конкретной профессии должен занимать не более ...
• одного часа
• 30 минут
• 15 минут
• 5-7 минут

• Тезис о том, что каждому человеку наиболее оптимально подходит только одна профессия., является частью теории выдающегося социолога...
• Д. Сьюпера
• Ф. Парсонса
• П. Циллера

• Автором термина «профессиональная ориентация» является ...
• Ф. Гальтон
• Ф. Парсонс
• Н. И. Кареев
• М. А. Рыбникова

• Студент педагогического вуза находится на стадии ... по отношению к своему профессиональному пути
интерната
• адепта
• адаптанта
• оптанта

• Неверно.. что к психологическим предпосылкам профессионального самоопределения (по А. Е. Голомштоку, С. Н.Чистяковой и П. А. Шавир) можно отнести ... личности
• самосознание
• профессиональную направленность
• психотип
• ценностные ориентации

• Противопоказанием для выбора профессии типа «человек - знаковая система» является ...
• дефект речи
• отсутствие усидчивости
• замкнутость
• повышенная эмоциональность

• В соответствии с периодизацией Е. А. Климова, стадия интернала в профессиональном развитии человека, как правило, приходится на возраст...
• 5-8 лет
• 8-12 лет
• 17-20 лет
• 23-26 лет

• К группе профессий «Н» (по Е. А. Климову) относится профессия ...
водолаза
• следователя
• агронома
• актера

• Согласно научной терминологии., учащийся., который находится в процессе выбора профессии, является .

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессия «учитель» является профессией типа...
• человек - знаковая система
• человек - человек
• человек-природа
• человек - художественный образ

• Согласно формулировке Е. А. Климова, профессиональное самоопределение - это ...
• однократное действие по выбору конкретной профессии
• многолетний поиск человеком возможностей беспредельного развития
• отказ от нескольких возможных путей профессионального развития в пользу одного конкретного пути

• Согласно классификации Д. Голланда, профессия «бухгалтер» соответствует... ориентации личности
• реалистической
• конвенциональной
• интеллектуальной
• социальной

• Описание особенностей определенной профессии., раскрывающее содержание профессионального труда,называется...

• Попадание человека в новую социальную среду, в которой обесценивается полученная им ранее профессиональной квалификации, может стать причиной кризиса ...
• нереализованности
• опустошенности
• бесперспективности

• Неверно.. что при планировании профессионального будущего школьника ученые-психологи рекомендуют
принимать во внимание...
• позицию старших членов семьи ребенка
• позицию учителей
• престижность потенциальной профессии в обществе
• склонности учащегося к конкретным видам деятельности

• Специальность - это...
• вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
• вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
• понятие, которое синонимично понятию «профессия»

• Автором общепринятой в РОССИИ диагностической профориентационной карты школьников является ...
• С. Л. Рубинштейн
• В. Д. Симоненко
• В. А Поляков
• В. Г. МАКСИМОВ

• Неверно.. что личный профессиональный план школьника должен включать (согласно рекомендациям ученых)
• представления с путях и средствах достижения ближайших жизненных целей
• представления с внешних условиях достижения намеченных целей
• запасные варианты целей и путей их достижения
• единственный детально спланированный вариант профессионального развития


• Склонность к выполнению монотонной кропотливой работы и одновременно болезненная реакция на критику окружающих характерны для...
• сангвиника
• холерика
• меланхолика
• флегматика

• Отечественный ученый В. И. Логинова выделяет... развивающегося знания дошкольников о труде
• Два
• три уровня
• четыре уровня
• пять уровней

• Первым литературным источником, раскрывающим вопросы профессиональной ориентации и профориентологии в России., была книга профессора ... «Выбор факультета и прохождение университетского курса»
• К. Д. Ушинского
• Н. И. Кареева
• Э. И. Моносзона
• С Н. Чистяковой

• Согласно исследованию В. И. Логиновой, результат и общественную значимость труда способны осознавать двухлетних детей
• 20%
• 30%
• 40%
• 50%

• Согласно исследованию И. В. Дубровиной и Н. С. Лейтеса, первые резкие перемены в становлении профессионального самоопределения у школьников происходят примерно в ... классе
• первом
• третьем
• шестом
• девятом

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессии «учитель» и «воспитатель» относятся к классу... профессий
• гностических
• преобразующих
• изыскательных


• К активным методам профориентации относится такой метод как ...
• профориентационная игра
• тестирование
• интервью

• В соответствии с теорией Ф. Франкла, профессиональное самоопределение предполагает не только самореализацию, но и расширение изначальных возможностей человека, то есть...
• самотрансценденцию

• Отечественный ученый Е. А. Климов выделяет... профессионального самоопределения личности
• два уровня
• три уровня
• четыре УРОВНя
• пять уровней

• Установите соответствие между возрастной группой учащихся и возможными вариантами помощи профконсультанта (по Н. С. Пряжникову)
• дошкольники|помощь в выборе кружка, секции
• учащиеся младших классов и средней школы|объяснение связи между учебными предметами и существующими профессиями
• учащиеся 8–9 классов|информационная помощь с ознакомлением с особенностями профессий и вариантами послешкольного образования
• учащиеся старших классов|информационная помощь в выборе подготовительных курсов для поступления в высшее учебное заведение

• В развитии самовоспитания школьников А. В. Мордовская выделяет ряд этапов., реализующихся в следующей последовательности:
• активная работа над собой
• стремление потребовать себя в той или иней области самосовершенствования, убедиться в СВОИХ способностях
• определение программы самовоспитания
• осознание необходимости работы над собой


• Составление личного профессионального плана школьника (по Е. А. Климову) состоит из нескольких этапов,расположенных в следующей последовательности:
• выделение возможных ограничений в выборе профессии
• обдумывание конкретных действий на пути освоения новей профессии
• составление формулы желаемой профессии
• составление обзорной ориентировки в существующих профессиях

Весь текст будет доступен после покупки

Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся (Тест Синергия) Ответы на 100 баллов 30 вопросов

• Согласно рекомендациям детских психологов, рассказ учителя младших классов о конкретной профессии должен занимать не более ...
• одного часа
• 30 минут
• 15 минут
• 5-7 минут

• Тезис о том, что каждому человеку наиболее оптимально подходит только одна профессия., является частью теории выдающегося социолога...
• Д. Сьюпера
• Ф. Парсонса
• П. Циллера

• Автором термина «профессиональная ориентация» является ...
• Ф. Гальтон
• Ф. Парсонс
• Н. И. Кареев
• М. А. Рыбникова

• Студент педагогического вуза находится на стадии ... по отношению к своему профессиональному пути
интерната
• адепта
• адаптанта
• оптанта

• Неверно.. что к психологическим предпосылкам профессионального самоопределения (по А. Е. Голомштоку, С. Н.Чистяковой и П. А. Шавир) можно отнести ... личности
• самосознание
• профессиональную направленность
• психотип
• ценностные ориентации

• Противопоказанием для выбора профессии типа «человек - знаковая система» является ...
• дефект речи
• отсутствие усидчивости
• замкнутость
• повышенная эмоциональность

• В соответствии с периодизацией Е. А. Климова, стадия интернала в профессиональном развитии человека, как правило, приходится на возраст...
• 5-8 лет
• 8-12 лет
• 17-20 лет
• 23-26 лет

• К группе профессий «Н» (по Е. А. Климову) относится профессия ...
водолаза
• следователя
• агронома
• актера

• Согласно научной терминологии., учащийся., который находится в процессе выбора профессии, является .

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессия «учитель» является профессией типа...
• человек - знаковая система
• человек - человек
• человек-природа
• человек - художественный образ

• Согласно формулировке Е. А. Климова, профессиональное самоопределение - это ...
• однократное действие по выбору конкретной профессии
• многолетний поиск человеком возможностей беспредельного развития
• отказ от нескольких возможных путей профессионального развития в пользу одного конкретного пути

• Согласно классификации Д. Голланда, профессия «бухгалтер» соответствует... ориентации личности
• реалистической
• конвенциональной
• интеллектуальной
• социальной

• Описание особенностей определенной профессии., раскрывающее содержание профессионального труда,называется...

• Попадание человека в новую социальную среду, в которой обесценивается полученная им ранее профессиональной квалификации, может стать причиной кризиса ...
• нереализованности
• опустошенности
• бесперспективности

• Неверно.. что при планировании профессионального будущего школьника ученые-психологи рекомендуют
принимать во внимание...
• позицию старших членов семьи ребенка
• позицию учителей
• престижность потенциальной профессии в обществе
• склонности учащегося к конкретным видам деятельности

• Специальность - это...
• вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
• вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
• понятие, которое синонимично понятию «профессия»

• Автором общепринятой в РОССИИ диагностической профориентационной карты школьников является ...
• С. Л. Рубинштейн
• В. Д. Симоненко
• В. А Поляков
• В. Г. МАКСИМОВ

• Неверно.. что личный профессиональный план школьника должен включать (согласно рекомендациям ученых)
• представления с путях и средствах достижения ближайших жизненных целей
• представления с внешних условиях достижения намеченных целей
• запасные варианты целей и путей их достижения
• единственный детально спланированный вариант профессионального развития


• Склонность к выполнению монотонной кропотливой работы и одновременно болезненная реакция на критику окружающих характерны для...
• сангвиника
• холерика
• меланхолика
• флегматика

• Отечественный ученый В. И. Логинова выделяет... развивающегося знания дошкольников о труде
• Два
• три уровня
• четыре уровня
• пять уровней

• Первым литературным источником, раскрывающим вопросы профессиональной ориентации и профориентологии в России., была книга профессора ... «Выбор факультета и прохождение университетского курса»
• К. Д. Ушинского
• Н. И. Кареева
• Э. И. Моносзона
• С Н. Чистяковой

• Согласно исследованию В. И. Логиновой, результат и общественную значимость труда способны осознавать двухлетних детей
• 20%
• 30%
• 40%
• 50%

• Согласно исследованию И. В. Дубровиной и Н. С. Лейтеса, первые резкие перемены в становлении профессионального самоопределения у школьников происходят примерно в ... классе
• первом
• третьем
• шестом
• девятом

• Согласно классификации Е. А. Климова, профессии «учитель» и «воспитатель» относятся к классу... профессий
• гностических
• преобразующих
• изыскательных


• К активным методам профориентации относится такой метод как ...
• профориентационная игра
• тестирование
• интервью

• В соответствии с теорией Ф. Франкла, профессиональное самоопределение предполагает не только самореализацию, но и расширение изначальных возможностей человека, то есть...
• самотрансценденцию

• Отечественный ученый Е. А. Климов выделяет... профессионального самоопределения личности
• два уровня
• три уровня
• четыре УРОВНя
• пять уровней

• Установите соответствие между возрастной группой учащихся и возможными вариантами помощи профконсультанта (по Н. С. Пряжникову)
• дошкольники|помощь в выборе кружка, секции
• учащиеся младших классов и средней школы|объяснение связи между учебными предметами и существующими профессиями
• учащиеся 8–9 классов|информационная помощь с ознакомлением с особенностями профессий и вариантами послешкольного образования
• учащиеся старших классов|информационная помощь в выборе подготовительных курсов для поступления в высшее учебное заведение

• В развитии самовоспитания школьников А. В. Мордовская выделяет ряд этапов., реализующихся в следующей последовательности:
• активная работа над собой
• стремление потребовать себя в той или иней области самосовершенствования, убедиться в СВОИХ способностях
• определение программы самовоспитания
• осознание необходимости работы над собой


• Составление личного профессионального плана школьника (по Е. А. Климову) состоит из нескольких этапов,расположенных в следующей последовательности:
• выделение возможных ограничений в выборе профессии
• обдумывание конкретных действий на пути освоения новей профессии
• составление формулы желаемой профессии
• составление обзорной ориентировки в существующих профессиях

Весь текст будет доступен после покупки