СЕМЕЙНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ЦЕНТРА СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…………….3
1 Теоретические основы изучения семейного неблагополучия с профессиональным самоопределением выпускников центра содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей ………...8
1.1 Профессиональное самоопределение как предмет психолога педагогических исследовании……………………………………………………8
1.2 Семейное неблагополучие как фактор профессионального самоопределения из неблагополучных семей…………………………………16
1.3 Центры содействия семейному устройству детей, для несовершеннолетних…………………………………………………………….21
2 Эмпирическое исследования взаимосвязи семейного неблагополучия с профессиональным самоопределением выпускников, находящихся в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних…………….26
2.1 Организации исследования………………………………………………….26
2.2 Результаты исследования……………………………………………………31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….44
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Исследование взаимосвязи между семейными неблагополучием и профессиональным самоопределением выпускников социально- реабилитационных центров крайне важно.
Семейное неблагополучие оказывает сильное влияние на личностное развитие, что в дальнейшем влияет на способность молодых людей к самоопределению в профессиональной сфере.
Выбор профессии необходимо осуществлять в соответствии с учетом множества факторов, как внешних, так и внутренних.
Общественная значимость проблемы профессионального самоопределения старшеклассников проявляется в необходимости преодоления противоречия между объективно существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров и неадекватно этому сложившимися субъективными профессиональными устремлениями молодежи. То есть по своему назначению система профориентации должна оказать существенное влияние на рациональное распределение трудовых ресурсов, выбор жизненного пути молодежью, адаптации ее к профессии. Подготовка к выбору профессии важна еще и потому, что она является неотъемлемой частью всестороннего и гармоничного развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным, эстетическим и физическим совершенствованием личности, то есть со всей системой учебно-воспитательного процесса.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ САМООПРЕДЕЛЕНИЕМ ВЫПУСКНИКОВ ЦЕНТРА СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

1.1 Профессиональное самоопределение как предмет психолога педагогических исследований

Выбор профессии — это один из тех вопросов, который с каждым новым поворотом истории звучит иначе. Было время, когда профессию не выбирали, она передавалась по наследству. Индивидуальные знания и революция открыли возможность для профессионального выбора, словно открыв ящик Пандоры, в котором, как оказалось, скрывается множество проблем и противоречий. Их число только увеличивается в современную постиндустриальную эпоху. Кто же выбирает профессию- сам человек или кто—то делает это за него? В чем разница между самостоятельным выбором профессии и случайным? Как это влияет на карьеру и судьбу человека? [1].
Профориентация — это система поддержки, помогающая человеку осознанно выбирать свое профессиональный путь, соответствуя современным и перспективным требованиям внешней среды [1].
Профессиональное самоопределение – это понимание собственных профессиональных возможностей, структуры мотивов, знаний и навыков, а также сознания связей между ними, которые определяют чувство удовлетворенности выбранной профессии.
Профессиональное самоопределение представляет собой процесс и результат формирования личности в контексте профессиональной деятельности на основе согласования внутренних возможностей и потребностей с внешними требованиям [1].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Актуальные проблемы профориентологии на современном этапе развития общества : материалы международной научно-практической конференции (Новосибирск, 28 октября 2021 г.) / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет путей сообщения", Факультет Управления персоналом СГУПС, Кафедра "Профессиональное обучение, педагогика и психология" СГУПС, Росжелдор, "Городской центр психолого-педагогической поддержки молодежи "Родник" Управления молодежной политики мэрии г. Новосибирска. - Новосибирск: Издательство Сибирского государственного университета путей сообщения, 2022. - 89, [1] с.: ил., табл.; 21 см.; ISBN 978-5-00148-266-6: 100 экз.
2. Актуальные тенденции социальных коммуникаций: история и современность. - Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2023.; ISBN 978-5-4312-1094-5
3. Блинов, В. И. Образовательная профориентация / В. И. Блинов, Н. Ф. Родичев, И. С. Сергеев. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 336 с. — ISBN 978-5-507-49406-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/388748 (дата обращения: 25.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей.» (Блинов, В. И. Образовательная профориентация / В. И. Блинов, Н. Ф. Родичев, И. С. Сергеев. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — ISBN 978-5-507-49406-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/388748 (дата обращения: 25.05.2024). — Режим доступа: для авториз. пользователей. — С. 2.).
4. Белоусова, Анастасия Константиновна. Формирование готовности обучающихся к выбору профессии в образовательном пространстве региональной системы образования: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Белоусова Анастасия Константиновна; [Место защиты: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева]. - Абакан, 2019. - 320 с.: ил.
5. Валитова, Елена Юрьевна. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов в образовательном пространстве вуза: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Валитова Елена Юрьевна; [Место защиты: Том. гос. пед. ун-т]. - Томск, 2017. - 218 с.: ил.
6. Гусев, Сергей Иванович. Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации [Текст] : конспект лекций : направление подготовки: 51.03.03 "Социально-культурная деятельность", профиль подготовки: "Социально-культурная анимация и рекреация", квалификация (степень) выпускника: "бакалавр", форма обучения: очная, заочная / С. И. Гусев ; Министерство культуры Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный институт культуры", Факультет социально-культурных технологий, Кафедра социально-культурной деятельности. - Кемерово: Кемеровский гос. ин-т культуры, 2018. - 147 с.: табл.; 21 см.; ISBN 978-5-8154-0455-7: 500 экз.
7. Гордеева, С. С. Социология семьи. Практикум : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и по специальности "Социология" / С. С. Гордеева, К. А. Воронова ; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. - Пермь : ПГНИУ, 2021. - 236 с.: ил. - Электрон. версия печ. публикации 2021 г. - ISBN 978-5-7944-3660-0
8. Гридяева, Людмила Николаевна. Самоопределение и профессиональная ориентация: учебное пособие: для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование" / Л. Н. Гридяева, Л. Э. Филатова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный педагогический университет". - Воронеж: Воронежский гос. пед. ун-т, 2019. - 1424 с.: табл.; 21 см.; ISBN 978-5-00044-725-3: 100 экз.
9. Домрачева, Татьяна Вячеславовна. Социальная работа с семьей: учебное пособие / Т. В. Домрачева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Поволжский государственный технологический университет". - Йошкар-Ола: Поволжский гос. технологический ун-т, 2019. - 93 с.: табл.; 21 см.; ISBN 978-5-8158-2083-8: 37 экз.
10. Диагностика и учёт в образовательном процессе индивидуальных свойств обучающихся : учебное пособие / B. Д. Шадриков, Л. В. Гаврилова, Г. А. Стюхина [и др.] ; под общей редакцией К. В. Макаровой и В. Д. Шадрикова ; Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". - Москва: МПГУ, 2022 (Москва). - 274, [1] с.: ил., табл.; 21 см. - (МПГУ рекомендует).; ISBN 978-5-4263-1101-5: 500 экз.
11. Жизнеспособность человека [Текст]: индивидуальные, профессиональные и социальные аспекты / [А. В. Махнач и др.]; отв. редакторы А. В. Махнач, Л. Г. Дикая; Российская акад. наук, Ин-т психологии. - Москва: Ин-т психологии РАН, 2016. - 753, [1] с.: ил., табл.; 24 см.; ISBN 978-5-9270-0323-Зыбина, Людмила Николаевна. Педагогическая психология: учебное пособие / Л. Н. Зыбина, С. Е. Мухина; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2019. - 316 с.: ил., табл.; 21 см.; ISBN 978-5-00104-418-5: 100 экз.
12. Корчагина, Юлия Владимировна. Социально-психологическое сопровождение неблагополучных семей. Методы работы с родителями, страдающими алкогольной зависимостью / Ю. В. Корчагина; Департамент семейной и молодежной политики г. Москвы, Московский гуманитарный пед. ин-т. - Москва: Московский гуманитарный пед. ин-т, 2008. - 32, [1] с.; 21 см. - (Библиотека социального работника).; ISBN 978-5-9954-0023-3
13. Лазукова Евгения Андреевна. Социология управления: учебное пособие: [16+] / Е. А. Лазукова, К. А. Антипьев; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пермский национальный исследовательский политехнический университет". - Пермь: Изд-во Пермского нац. исслед. политехнического ун-та, 2020. - 88 с.: ил., табл.; 21 см.; ISBN 978-5-398-02290-2: 100 экз
14. Мудрик, Анатолий Викторович. Социально-педагогическая виктимология: монография / A. В. Мудрик, М. Г. Яковлева; Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". - Москва: МПГУ, 2021. - 394, [1] с.; 20 см.; ISBN 978-5-4263-1012-4: 500 экз.
15. Набиуллина, Ольга Григорьевна. Особенности представлений о труде и профессионально-трудовой деятельности у студентов разных направлений подготовки: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.13 / Набиуллина Ольга Григорьевна; [Место защиты: ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. - Казань, 2021. - 250 с.: ил.
16. Овчарова, Раиса Викторовна. Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка: монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Курганский государственный университет". - Курган: Курганский гос. ун-т, 2019. - 180 с.: ил.; 21 см.; ISBN 978-5-4217-0500-0: 100 экз.

Весь текст будет доступен после покупки