Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №110928 от пользователя Куклачев Дмитрий

Школьная тревожность и самооценка учащихся старших классов средней школы с различным уровнем учебной успеваемости

Name: Школьная тревожность и самооценка учащихся старших классов средней школы с различным уровнем учебной успеваемости
Price: 1590.00 RUB

1 590 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 66

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Современные представления о проблеме школьной тревожности и самооценки учащихся старших классов средней школы. 7
1.1 Понятие, психологическая сущность и виды тревожности. 7
1.2 Школьная тревожность и ее причины у учащихся старших классов средней школы. 11
1.3 Феномен самооценки учащихся старших классов средней школы. 17
Выводы по главе 1 23
Глава 2 «Организация и методы исследования.» 24
2.1 Организация и объем исследования. 24
2.2 Методики исследования. 27
Выводы по главе 2 34
Глава 3 «Результаты собственного исследования» 35
3.1 Оценка уровня учебной успеваемости учащихся. 35
3.2 Результаты исследования по методике диагностики уровня школьной тревожности Филлипса 36
3.3 Результаты исследования самооценки и уровня притязаний по методике Дембо-Рубинштейна в модификации А. М. Прихожан 40
3.4. Результаты исследования по методике «Шкала тревоги Спилберга-Ханина» 42
3.5 Результаты корреляционного анализа 44
Выводы и практические рекомендации 46
Заключение 47
Библиографический список 49
Приложения 53

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Школьная тревожность – это переживания эмоционального неблагополучия, связанного с обучением. Она выражается в повышенном беспокойстве в учебе, ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны сверстников и учителей и затрагивает все сферы жизнедеятельности ребенка.
А.М. Прихожан выделяет особенности тревожных детей в школе: сравнительно высокий уровень обучаемости (при этом учитель может считать такого ребенка неспособным или недостаточно способным к учению); дети не могут выделить в работе основную задачу, сосредоточиться на ней (они пытаются контролировать одновременно все элементы задания). Также детям с высоким уровнем школьной тревожности зачастую не удается сразу справиться с заданием, они отказываются от дальнейших попыток. На уроке поведение таких детей может казаться странным: иногда они правильно отвечают на вопросы, иногда молчат или отвечают наугад, выдавая, в том числе и нелепые ответы. Говорят иногда сбивчиво, взахлеб, краснея и жестикулируя, иногда еле слышно (и это не связано с тем, насколько хорошо ребенок знает урок). При указании тревожному школьнику на его ошибку странности поведения усиливаются, он как бы теряет всякую ориентацию в ситуации, не понимает, как можно и нужно себя вести .
Проблемой школьной тревожности и самооценки занимались многие исследователи, среди них были: З. Фрейд., А. Адлер., О. Ранк., Ч.Д. Спилбергер., Н.Д. Левитов., В.М. Астапов., Ф.Б. Березин., Л.В. Бороздина., К.Р. Сидоров .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Современные представления о проблеме школьной тревожности и самооценки учащихся старших классов средней школы.
1.1 Понятие, психологическая сущность и виды тревожности.
В современной психологии достаточно большое внимание уделяется тревоге. Первый исследователь тревоги, который сделал попытку объяснить ее был З. Фрейд. С точки зрения Фрейда, она является функцией «Эго» и предупреждает «Эго» о надвигающейся опасности, угрозе, помогая личности реагировать в подобных ситуациях (ситуациях опасности, угрозы) безопасным, адаптивным, способом.
А. Адлер в своей индивидуальной теории личности рассматривал тревогу, как симптом невроза. Больные неврозами – это люди, которые в раннем детстве переносили физические страдания, либо гиперопеку значимых близких, либо их отвергали. Вырастая при таких условиях, и уже будучи взрослыми людьми замечают у себя повышенный уровень тревожности, и поэтому одной из частых жалоб - отсутствие ощущения безопасности в межличностных отношениях.
В психологической литературе тревогу и тревожность в ряде случаев используются как синонимы, но чаще разводят в качестве самостоятельных понятии?. Определение тревоги, как состояния является ключевым для определения тревожности, как свойства личности .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. А. А. Карелин. Большая энциклопедия психологических тестов. М.: Эксмо, 2005
2. А. М. Прихожан. Диагностика личностного развития детей подросткового возраста. М.: АНО ПЭБ, 2007
3. Авдеева Н. Н. и др. Функциональная психологическая грамотность родителей и педагогов как условие построения эффективного общения с ребенком //Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. – №. 1. – С. 113-149.
4. Астапов В. Тревожность у детей. – Litres, 2022.
5. Благинин А А. Математические методы в психологии и педагогике / А. А. Благинин, В. В. Торчило. - СПб., 2012. - 84 с.
6. Галактионов И. В., Лескова И. Взаимосвязь школьной тревожности и самооценки детей младшего школьного возраста //Проблемы современного образования: психолого-педагогический поиск. – 2021. – С. 49-57.
7. Гаранина Ж. Г., Русяйкина Н. С. Психологические особенности школьной тревожности подростков //Огарёв-Online. – 2020. – №. 11 (148). – С. 2.
8. Д. Я. Райгородский. Практическая психодиагностика. М.: Бахрах-М, 1998
9. Донскова Е. С. Взаимосвязь самооценки и уровня тревожности у детей младшего школьного возраста //Психология человека в образовании. – 2022. – Т. 4. – №. 1. – С. 41-52.
10. Е. И. Рогов. Настольная книга практического психолога. М.: Владос, 1996
11. Егоренко Т.А., Лобанова А.В., Чумаченко Д.В. Опросник «Школьная тревожность» Б. Филлипса: результаты стандартизации русскоязычной версии «Тест школьной тревожности Филлипса» // Вестник практической психологии образования. 2023. Том 20. № 3. С. 39–54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Школьная тревожность и самооценка учащихся старших классов средней школы с различным уровнем учебной успеваемости

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net