Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №31343 от пользователя Усова Елена

Симптомокоплексы стрессовых состояний у младших школьников

Name: Симптомокоплексы стрессовых состояний у младших школьников
Price: 1200.00 RUB

1 200 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 7
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРЕССА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 10
1.1. Понятие стресса в психологической литературе 10
1.2. Природные предпосылки стресса 12
1.3. Проявления стресса у детей 17
1.2 Причины проявления страха у детей младшего школьного возраста 22
II.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 24
ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА 24
В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 24
2.1. Объект и методы исследования 24
2.2. Результаты исследования 34
2.3. Рекомендации по снижению стресса в младшем школьном возрасте 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Одной из главных целей школьного образования является создание и поддержание психологических условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка. Большое значение для развития личности имеет психическое здоровье, то есть состояние душевного, физического и социального благополучия. Если ребенок находится в ситуации дискомфорта, то в первую очередь фрустрируется эмоциональная сфера, что способствует возникновению стресса как ответной реакции на стрессовую ситуацию. Стресс – одна из острых проблем, с которыми сталкивается младший школьник в учебной деятельности. Особое внимание она привлекает, потому что выступает ярким признаком школьной дезадаптации ребенка, отрицательно влияя на все сферы его жизнедеятельности: не только на учебу, но и на общение, в том числе и за пределами школы, на здоровье и общий уровень психологического благополучия. Именно поэтому на современном этапе развития психологической науки актуальным вопросом является процессы эмоционального развития школьников.
Поэтому вопросы, касающиеся эмоционального развития младших школьников, в контексте проявления стресса приобретают большое значение. Таким образом, исследование особенностей стресса младших школьников является актуальным и с точки зрения теории и с точки зрения практики обучения и развития школьников.
Гипотеза исследования: стрессы детей младшего школьного возраста детерминируют эмоциональные симптокомплексы (незащищенность, тревожность, недоверие к себе, чувство неполноценности, враждебность, конфликтность, трудности общения, депрессивность), которые связаны с учением в школе, как ведущим видом деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРЕССА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Понятие стресса в психологической литературе
Считается, что впервые в психологию понятие стресс было введено З. Фрейдом в его работе «Торможение. Симптом. Стресс». Он определял стресс как неприятное переживание, выступающее сигналом предвосхищаемой опасности.
В современной психологии слово стресс имеет два значения:
1. особое эмоциональное состояние, возникающее у человека в определённые моменты;
2. склонность к беспокойству как индивидуально-психологическая черта.
Большинство из исследователей разграничивают стресс как свойства личности.
Так Ч. Д. Спилбергер исследуя стресс как личностное свойство и тревогу как состояние, разделил эти два определения на «реактивную» и «активную», «ситуативную» и «личностную» [9, c. 124].
По Ю.Л. Ханину, состояния тревоги или стресса, возникают «как реакция человека на различные, чаще всего социально-психологические стрессоры (ожидание негативной оценки или агрессивной реакции, восприятие неблагоприятного к себе отношения, угрозы своему самоуважению, престижу). Напротив, личностная стресс как черта, свойство, диспозиция дает представление об индивидуальных различиях в подверженности действию различных стрессоров [9, c. 125].
А.М. Прихожан в своём определении стресса говорит, что «Различают стресс как эмоциональное состояние и как устойчивое свойство, черту личности или темперамента» [26, c. 175].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акопян Л.С. Школьные страхи и стресс детей младшего школьного возраста, обучающихся в образовательных учреждениях разного типа / Л.С. Акопян, Т.В. Никифорова // Вестник Самарской гуманитарной академии – 2019. – №1. – С. 47-50.
2. Алмосов С.М. Проблема стресса в современной психологии / С.М. Алмосов. – М.: Лаборатория Книги, 2012. – 94с.
3. Аракелов Н, Шишкова Н. Стресс: методы её диагностики и коррекции // Вестник МУ, сер. Психология. –2018, №1.
4. Балабанова Л.М. Судебная патопсихология. – Д., 2018.
5. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – М.: 2015.
6. Венгер А.Л. На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков. – М.: Рига, 2014.
7. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 2018.
8. Гуров, В.А. Стресс и здоровье младших школьников / В.А. Гуров // Вестник ТГПУ. – 2017. – Вып.4(82). – С. 56-59.
9. Дерманова, И.Б. Исследование стресса (Ч.Д.Спилбергер, адаптация Ю.Л.Ханин) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. И.Б. Дерманова– СПб., 2012. С.124-126.
10. Диагностика эмоционально-нравственного развития // Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2012. С.60-64.
11. Дубровина И.В. Практическая психология в образовании / И.В. Дубровина. – М.: 2016.
12. Изард К.Э. Психология эмоций.– СПб: Питер, 2015. – 464 с.
13. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб: Питер, 2017. – 784 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Симптомокоплексы стрессовых состояний у младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net