Личный кабинет

Курсовая работаСтратегический менеджмент

Готовая работа №107684 от пользователя Куклачев Дмитрий

Система методической работы по формирования профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях реализации программы «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»

Name: Система методической работы по формирования профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях реализации программы «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»
Price: 1450.00 RUB

1 450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 89

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 4
ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ …..………... 12
1.1. Понятие и структура профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся ………………………………………………….. 12
1.2. Развитие профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся ……………………………………………………. 18
1.3. Организационно-психологические условия методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся ………………………………………………….… 23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ …………………………………………… 32
ГЛАВА 2. ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ …..…..……... 34
2.1. Организация и методика исследования ………………………………….. 34
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования ………………….... 45
2.3. Методические рекомендации для руководителя общеобразовательной школы по организации методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся ………...……………………… 55
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ …………………………………………… 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………….……………………… 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………...………………… 62
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………….…………………… 66

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Полноценное функционирование выпускника в современном постиндустриальном обществе зависит не столько от номенклатуры освоенных выпускником знаний, предметных умений и навыков, сколько от круга проблем, которые он может решить эффективно с минимальными затратами собственных жизненных сил. Проблема формирования и развития функциональной грамотности у субъектов образовательного процесса занимает особое место в системе образования России. Ведущими становятся задачи по созданию оптимальных и комфортных условий для социализации и эффективной адаптации подрастающего поколения в новых условиях.
К 2030 году была сформирована задача вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. В связи с этим, приоритетной целью образования становится формирование функциональной грамотности в системе общего образования (математическая, естественнонаучная, читательская, финансовая грамотности, глобальные компетенции, а также развитие креативного мышления).
Понятие функциональной грамотности включает в себя способность учащихся применять предметные знания и базовые навыки для решения повседневных задач, умение комплексно решать проблемы разной степени сложности в ситуациях, выходящих за рамки учебного пространства.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Состояние разработанности проблемы организации методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся

1.1. Понятие и структура профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях формирования функциональной грамотности обучающихся

Главной стратегической задачей развития российского образования является повышение его качества, формирование мотивации к обучению у субъектов образовательного процесса в целях достижения значимых образовательных результатов, включающих функциональную грамотность. На современном этапе развития образования результаты образования включают не только достижение предметных образовательных результатов, но, прежде всего, овладение учащимися универсальными способами учебной деятельности, обеспечивающими успешность в познавательной деятельности на всех этапах дальнейшего образования.
Развитие личности школьника в образовательном процессе связано с формированием у него функциональной грамотности, которая включает не только заложенные школой знания, отношения и умения, но также способность справляться с функциональными задачами и повседневными потребностями в процессе приобретения индивидуального опыта в разнообразных учебных и внеучебных ситуациях.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Указ Президента РФ от 21.07.2020 N 474 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года».
2. Алексашина И. Ю. «Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: Учебно-методическое пособие». КАРО, 2019
3. Бахарева Е. В. Развитие профессиональной компетентности учителяпо формированию функциональной грамотности учащихся основной школы. Диссерция на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М,2009. 198 с.
4. Бездухов В.П., Мишина С.Е., Правдина О.В. Теоретические проблемы становления педагогической компетентности учителя. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2001. – 132 с.
5. Басюк В.С., Ковалева Г.С. Инновационный проект Министерства
просвещения «Мониторинг формирования функциональной грамотности»:
основные направления и первые результаты // Отечественная и зарубежная
педагогика. 2019. Т. 1. № 4 (61). С. 13–33.
6. Борщевская, А. Функциональная грамотность в контексте современного этапа развития образования. «Наука и школа» - 2021. - №1. – С. 199-206.
7. Браже Т.Г. Развитие творческого потенциала учителя // Советская педагогика, 1989. – №8. – С. 89-94.
8. Введенский В.Н. Профессиональная компетент- ность педагога: Пособие для учителя. – СПб.: филиал изда- тельства «Просвещение», 2004. – 159 с.
9. Генике Е.А. Профессиональная компетентность педагога. – М.: Сентябрь, 2008. – 176 с.
10. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: [учеб. пособие для самообразования] / Борис Семёнович Грушевский. - [2-е изд., перераб. и доп.]. – М.: Пед. об-во России, 2002. – 512 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Система методической работы по формирования профессиональной компетентности педагогов общеобразовательной школы в условиях реализации программы «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net