Система обучения персонала в современной организации

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты обучения персонала 6
1.1. Понятие обучения персонала и элементы образовательного процесса 6
1.2. Цели и методы проведения обучения персонала 11
Глава 2. Анализ системы обучении персонала (на примере ООО «Лента») 17
2.1. Характеристика организации ООО «Лента» 17
2.2. Системы обучения персонала в ООО «Лента» и пути её совершенствования 20
Заключение 27
Библиографический список 29

Весь текст будет доступен после покупки

Проблема управления развитием и обучением персонала в настоящее время является одной из самых актуальных в теории и практике управления персоналом. Это связано с изменениями, которые привели к демократизации общества и свободе выбора каждого человека. Известно, что каждый человек планирует свою жизнь, желая занять определенное положение в обществе. Важное место в планах человека занимает развитие - карьера, которая понимается как поступательное движение личности к какой-либо сфере деятельности.
Успешное развитие кадров, а вместе с ними и фирмы не возможно без постоянного улучшения навыков и способностей, то есть без должного обучения персонала. От квалификации персонала зависит и доход фирмы, и мнение клиентов, и процветание компании.
Сегодняшний сотрудник должен обладать стратегическим мышлением, предприимчивостью, широкой эрудицией, высокой культурой, способностью адаптироваться к непрерывным изменениям внешней среды.
На современном рынке необходимость непрерывного развития персонала является частью существования компании. Руководителю важно создать условия для полного раскрытия потенциала сотрудников и их способности вносить ощутимый вклад в деятельность своей организации. Речь идет, прежде всего, о предоставлении сотрудникам равных возможностей и получении достойных заработков, в продвижении по службе, в профессиональном росте, потому что современный этап научно-технической революции, привел к качественному изменению роли человека в производстве, превращению его в решающий фактор. Опыт наиболее успешных отечественных и зарубежных организаций показывает, что инвестиции в персонал, создание условий для роста работников и повышения их профессионального потенциала дают в 2-3 раза более высокую отдачу, чем средства, направленные на решение чисто производственных задач. Именно поэтому подготовка, обучение и повышение квалификации персонала становятся приоритетным направлением деятельности любой организации.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты обучения персонала

1.1. Понятие обучения персонала и элементы образовательного процесса

Изучение системы обучения персонала требует исследования теоретических аспектов функционирования системы обучения и её отдельных элементов. Для начала нам необходимо рассмотреть термин «Обучение персонала».
Преимущественно общее понятие «обучение» является устоявшимся и регулируется нормативно-правовыми актами. Обучение – это целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся с целью овладения знаниями, умениями, навыками и компетенцией, а так же применения знании? в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.
Имеются и иные определения системы обучения персонала.
Обучение персонала – это целенаправленныи?, организованныи?, планомерно и систематически осуществляемыи? процесс овладения знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовых обязанностеи?.
В современном мире система обучения зачастую компенсирует недостаточное развитие средних специальных и высших учебных заведений, что позволяет проводить подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов на базе организаций. В то время как для компании, целью которой представляется подготовка специалистов под свои личные потребности, система обучения является более эффективной, чем сотрудничество с внешними учебными заведениями.

Весь текст будет доступен после покупки

Учебные и научные публикации
1. Андреева И.В. Управление персоналом - СПб.: Издательский Дом "Нева", 2008. - 198с.
2. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2004. – 832 с.
3. Глухенькая Н.М. Обучение и развитие персонала: принципы, подходы, методы / Н.М. Глухенькая // Профессиональное образование. – 2015. – No1. – С. 42-44.
4. Журавлев В. Т. Руководство персоналом России: Учеб. пособие / Под ред. В. И. Добренькова – М.: МУБиУ, 2014
5. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. – М.: ООО «Журнал “Управление персоналом”», 2003. – 388 с.
6. Одегов Ю. Подходы к управлению человеческими ресурсами и их влияние на оценку эффективности работы с персоналом/ Ю. Одегов // Кадровик. 2011. No2. С.82-90.
7. Политика обучения Общества с ограниченной ответственностью ООО «Лента»/ утв. приказом руководителя отдела по персоналу от 24.10.2015.

Весь текст будет доступен после покупки