Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №135215 от пользователя Успенская Ирина
book

Система совершенствования орфографических навыков обучающихся в начальной школе.

1 325 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы системы совершенствования орфографических навыков обучающихся в начальной школе
1.1. О сущности ключевых понятий: система обучения, навык, орфограмма, орфографический навык, принципы орфографии и технология………………7
1.2.Актуальные проблемы в обучении орфографии: методика М.Р. Львова, Н. М. Бетеньковой, С. Н. Лысенковой, П. С. Тоцкого; обучающие платформы; мнемотехника………..…………………………….……………………………..17
1.3.О системе работы над орфограммами в учебниках по русскому языку…25
Выводы по первой главе……………………...…………………………………30
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа
2.1. Исследование уровня сформированности орфографических навыков обучающихся во втором классе…………………………...………………...….32
2.2. Программа формирования реализации экспериментального исследования сформированности орфографических навыков у второклассников ………..35
2.3.Анализ результатов опытно-экспериментальной работы…...…………..44
Выводы по второй главе………………………………………………………...49
Заключение………………………………………………………………….........50
Список литературы………………………………………....................................52
Приложение 1. Ключ к условным обозначениям
Приложение 2. Словарный диктант
Приложение 3. Работа с изографами
Приложение 4. Заучивание четверостиший
Приложение 5. Мнемонические фразы
Приложение 6. Конспект урока по русскому языку на тему: «…»
Приложение 7. Методические рекомендации (буклет)

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В сфере образования на современном этапе происходит переосмысление педагогических ценностей и переоценка потребностей общества в гуманистическом воспитании подрастающего поколения. На сегодняшний день орфографическая грамотность имеет огромное значение как среди детей школьного возраста, так и взрослого поколения.
Дело в том, что в современном мире не обходится без письменной речи. Человек коммуницирует не только при живом общении, но и в социальных сетях, бумажных письмах и т.д. Современный человек уже не представляет свою жизнь без печатных или электронных изданий книг, журналов, документаций. Данный вид работы куда больше упрощает жизнь современного человека, нежели работать в устной форме. Но опять же, необходимо одинаково развивать как устную речь, так и письменную. Никакой другой школьный предмет не делает особый уклон на формирование орфографической грамотности, как предмет русского языка. Школы берут на себя огромную ответственность по воспитанию и образованию ребенка младшего школьного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы системы совершенствования орфографических навыков обучающихся в начальной школе
1.1. О сущности ключевых понятий: система обучения, навык, орфограмма, орфографический навык, принципы орфографии и технология
Теоретические основы системы совершенствования орфографических навыков обучающихся в начальной школе могут включать следующие ключевые аспекты: понятие орфография и её значение.
М. Л. Фрумкин считал, что педагогическая система — это сложная система управления, постоянно находящаяся в динамике и направленная на реализацию целей воспитания[25].
Н. В. Кузьминаопределяла педагогическую систему какмножество взаимосвязанных структурных и функциональных компонентов, которые подчиняются общим целям воспитания, обучения и образования детей и взрослых[4 с. 25].
В. Оконь был уверен, что система обучения в дидактике — это комплекс элементов, который динамично функционирует и включает в себя учителя, учеников, содержание обучения, социально-материальную среду, а также взаимосвязи между элементами[1].
И. М. Осмоловская утверждала, что под дидактической системой понимается совокупность компонентов процесса обучения (цель, содержание, методы и т.д.), образующих целостность, характеризующихся единством, взаимосвязанностью, непротиворечивостью [20 с. 26].
Орфография — этоисторически сложившаяся система единообразных написаний, которую принимает и которой пользуется общество. Также это правила, обеспечивающие единообразие написаний в тех случаях, где возможны разные написания, соблюдение принятых написаний и часть науки о языке (в его письменной форме), изучающая написание и устанавливающая их единообразие. (Д. Н. Богоявленская)[11].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. CYBERLENINKA [Электронный ресурс]: Система, технология и модель обучения как дидактические категории. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-tehnologiya-i-model-obucheniya-kak-didakticheskie-kategorii (02. 04. 2025);
2. Learningapps.org [Электронный ресурс]: конструктор урочных ресурсов / Под редакцией Михаэля Хильше. - URL: https://learningapps.org/impressum.php (14.04.2025);
3. Wordwall [Электронный ресурс]: конструктор урочных ресурсов / Festleginfo. - URL: https://wordwall.net/ru/resource/34014062/русский/ударение (14.04.2025);
4. Арутюнян М. Н. Психолого-педагогические аспекты обучения современного школьника: психология / Арутюнян М. Н., Лалаян А.Ю. – Жнлнзноводск, 2023. - 25 с.;
5. Ахутина Т. В. Нейропсихологический анализ ошибок на письме, Под ред. О.А. Величенковой. М.: Изд-во «Логомаг», 2018. - 76 – 78 с.;
6. Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии: психология в начальной школе / Д. Н. Богоявленский. - 1983. – 178 с.;
7. Булатова М.С., ВЫСШАЯ ШКОЛА ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ [Электронный ресурс]/ Булатова Мария Сергеевна. - URL: https://s-ba.ru/tpost/4koxgejb71 (31. 01. 2025);
8. Валеева Н. А., видеотьютор по русскому языку [Электронный ресурс]/ Валеева Наталья Александровна. URL: https://videotutorrusyaz.ru/uchenikam/teoriya/114principyorfografiiorfogramma.html (02.02.2025);
9. Выготский Л. С. Мышление и речь/ Л. С. Выготский, Изд. 5, испр. — Издательство "Лабиринт", М., 1999. – 150 с.;

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных