Ситуалогическая экспертиза и ее возможности

Введение 3
1. Общая характеристика судебно-ситуалогической экспертизы 5
1.1 Понятие ситуалогической экспертизы 5
1.2 Объект и предмет судебно-ситуалогической экспертизы 9
2. Судебно-ситуалогическая экспертиза места происшествия 16
2.1 Общая характеристика судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия 16
2.2 Соотношение судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия со следственным осмотром 19
2.3 Объект судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия 21
Заключение 26
Список использованных источников 27

Весь текст будет доступен после покупки

Неоценимую помощь при раскрытии уголовных дел оказывают судебные экспертизы. На практике, ни одно из преступлений не может остаться нераскрытым без проведения экспертизы.
Судебная экспертиза в настоящее время является самостоятельной научной дисциплиной, в которой разработаны общие теории и определены ее место в системе научного знания.
Судебная экспертиза была проведена как самостоятельная дисциплина при аттестации ученых, а также в качестве учебной дисциплины в высших юридических учебных заведениях.
Экспертиза часто выступает в качестве эффективного средства установления обстоятельств дел. Ее использование в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных делах дает возможность использовать в процессе расследования и судебного разбирательства все современные научно-технические средства и является основным каналом внедрения в эту практику достижений научно-технической революции.
На основании результатов исследования эксперты могут определить свойства предметов, требующих для своего обнаружения специальных познаний и, как правило – сложного оборудования (среди которых ультрафиолетовые осветители, применяющиеся для обнаружения следа биологического происхождения и других латентно скрытых следов; микроскопы; электронные оптовые преобразователи, фото- и видеоматериалы, автоматизированные). Чтобы правильно применять в необходимых случаях эксперт должен иметь специальные знания.
Экспертиза часто выступает в качестве эффективного средства установления обстоятельств дел. Ее использование в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных делах дает возможность использовать в процессе расследования и судебного разбирательства все современные научно-технические средства и является основным каналом внедрения в эту практику достижений научно-технической революции.
Цель данной курсовой работы – изучить основы ситуалогической экспертизы и ее возможности.
Задачи:
- рассмотреть понятие экспертизы;
- изучить предмет и метод судебной экспертизы;
- исследовать общую характеристику судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия;
- охарактеризовать соотношение судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия со следственным осмотром;
- проанализировать объект судебно-ситуалогической экспертизы места происшествия.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Общая характеристика судебно-ситуалогической экспертизы
1.1 Понятие ситуалогической экспертизы

Динамично развивающаяся общая теория судебной экспертизы является основой для выдвижения утверждений о формировании новых судебных экспертиз. Впервые идея о формировании ситуационной (ситуалогической) судебной экспертизы в 1977 г. изложена Л. Г. Грановским, который отнес данную экспертизу к классу криминалистических, определил объект, которым являлось событие, а непосредственным объектом – место и ситуация, в которой имело место происшествие. Выделяя ситуационную судебную экспертизу среди других, традиционных, судебных экспертиз, Л. Г. Грановский отмечал ее исключительность, поскольку предметом экспертизы являлись обстоятельства, связанные с предметом доказывания гораздо ближе, чем обстоятельства, устанавливаемые при исследовании отдельных вещественных доказательств, поскольку в результате проведенных экспертных исследований представлялось возможным установить способ совершения преступления, проанализировать действия, имевшие место, последовательность действий преступника и средства, им применяемые при реализации умысла.
В последующем, в 1978 г., термин «ситуационная экспертиза» был введен В. П. Петровым в судебно-медицинскую сферу, который, как и Л. Г. Грановский, подразумевал анализ картины места происшествия и совокупную оценку обнаруженных при его осмотре следов преступных действий. Однако круг решаемых задач с учетом применяемой сферы был им существенно сужен. По мнению В. П. Петрова, основной целью данной экспертизы является ответ на вопрос о возможности или невозможности образования тех или иных следов, возможности или невозможности возникновения тех или иных фактов, требующих медицинской оценки в конкретно предлагаемых обстоятельствах.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесённых Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014№ 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2. Федеральный закон от 31.05.2001 № 73-ФЗ (с изменениями на 1 июля 2021 года) «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» // Российская газета, № 106, 05.06.2001.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации 2001 г. (с изменениями на 25 марта 2022 года)// Собрание законодательства РФ, 24.12.2001, № 52 (ч. I), ст. 4921. 4 Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ, 17.06.1996, № 25, ст. 2954.
Литература

1. Грановский Г. Л. Криминалистическая ситуационная экспертиза места происшествия // Рефераты научных сообщений на теоретическом семинаре – криминалистических чтениях. 1977. Вып. 16. С. 3–5.
2. Попов В. Л., Шигеев В. Б., Кузнецов Л. Е. Судебно-медицинская баллистика. СПб., 2002. 656 с.
3. Винберг А. И. Идентификационная, диагностическая и ситуационная криминалистическая экспертиза // Советское государство и право. 1978. № 9. С. 73–78.
4. Винберг А. И., Малаховская Н. Т. Судебная экспертология. Общетеоретические и методологические проблемы судебных экспертиз: учеб. пособие. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1979. 183 с.
5. Гарманов В. В. О предмете и методе ситуационной экспертизы // Судебная реформа и эффективность деятельности органов суда, прокуратуры и следствия. IV научно-практическая конференция молодых ученых: тезисы выступлений. СПб., 2001. С. 119–123.
6. Бутырин А. Ю. Теория и практика судебной строительно-технической экспертизы. М.: «Городец», 2006. 544 с.
7. Гедыгушев И. А. Судебно-медицинская экспертиза при реконструкции обстоятельств и условий причинения повреждений: (методика и практика). М., 1999. 215 с.
8. Майлис Н. П. О функциях общей теории судебной экспертизы и ситуационной экспертизе // Вестн. криминалистики. 2009. Вып. 1. С. 8–13.
9. Микляева О. В. Криминалистическая экспертиза следов и обстоятельств выстрела. Н. Новгород: Вектор ТиС, 2009. 276 с.
10. Свалов В. И. Неидентификационные исследования при производстве транспортно-механоскопических экспертиз: автореф. дис.... канд. юрид. наук. М., 1984. 28 с.
11. Корухов Ю. Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений: научно-практическое пособие. М.: Издат. группа «Норма-инфра», 1998. 284 с.
12. Исаков В. Д. Теория и методология ситуалогической экспертизы: (для судебных экспертов и юристов). СПб.: Реноме, 2008. 132 с.
13. Аверьянова Т. В. Судебная экспертиза: курс общей теории. М.: Норма, 2008. 480 с.
14. Арсеньев В. Д. Соотношение понятий предмета и объекта теории судебной экспертизы // Проблемы теории судебной экспертизы: сб. науч. тр. 1980. Вып. 44. С. 7–10.
15. Белкин Р. С. Курс криминалистики: учеб. пособие для вузов. М.: Издат. группа «Норма-инфра», 2001. 990 с.
16. Шляхов А. Р. Процессуальные и организационные основы криминалистической экспертизы. М., 1972. 55 с.
17. Селиванов Н. А. Спорные вопросы судебной экспертизы // Социалистическая законность. 1978. № 5. С. 62–65.
18. Нагорный Т. М. Проблемы судебно-экспертной отрасли знаний и предмет судебной экспертизы // Сб. науч. тр. ВНИИСЭ. 1976. Вып. 13. С. 40–45.
19. Друкаров И. Л. Проблемы назначения наказания при особом порядке судебного разбирательства // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 11. С. 35.

Весь текст будет доступен после покупки