Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №112306 от пользователя Куклачев Дмитрий

Сказка как прием обучения ИЯ в младших классах

Name: Сказка как прием обучения ИЯ в младших классах
Price: 520.00 RUB

520 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 31

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………...…….…………………………......….3
Глава I. Теоретические основы обучения иностранному языку младших школьников на основе сказок
1.1.Особенности английской народной сказки…………..…….…………..……..………………………………………….6
1.2.Роль народной сказки в обучении младших школьников английскому языку………….……….……………………………………………………..…….7
1.3.Моделирование работы с английской народной сказкой на уроке английского языка..…………………………………………………………………..………….9
Глава II. Практические основы обучения младших школьников иностранному языку на основе сказок
2.1.Анализ понятия «иноязычные языковые навыки»…………...…..…..…………....................................................................13
2.2.Экспериментальное исследование уровня сформированности у школьников технических навыков чтения на английском языке в процессе использования коммуникативного подхода…………………………….......................................................................18
2.3.Опытно-экспериментальная работа по организации обучения младших школьников иностранному языку при помощи английской сказки………..……………………………………………………………………24
Заключение………………………………………………………………………30
Список использованной литературы…………...………………………………..........................................31

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Обучение иностранному языку в младших классах становится все более актуальным в условиях глобализации и межкультурной коммуникации. Одним из эффективных методов, способствующих усвоению материала младшими школьниками, является использование сказок. Сказки помогают не только погрузиться в языковую среду, но и стимулируют интерес к изучению языка, развивают воображение и когнитивные способности. Актуальность данного метода обусловлена необходимостью создания благоприятной среды для освоения иностранного языка в младшем возрасте.
Проблема использования сказки как приёма обучения иностранному языку в младших классах является достаточно разработанной, однако остаётся открытой для дальнейших исследований и практических усовершенствований. В педагогике и методике преподавания иностранного языка накоплено множество исследований, касающихся роли сказки в обучении детей.
Объект исследования выступает процесс обучения младших школьников при помощи народной сказки на иностранном языке.
Предметом исследования- английская народная сказка прием обучения иностранному языку младших школьников.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы обучения иностранному языку младших школьников на основе сказок.
1.1. Особенности английской народной сказки.
Английская народная сказка представляет собой особый жанр фольклора, отражающий уникальные культурные и исторические черты Великобритании. Эти сказки часто включают в себя элементы волшебства и фэнтези, но их особенности и характер значительно отличаются от аналогичных жанров в других странах.
Одной из ключевых особенностей английской народной сказки является её структура, часто простая и легко узнаваемая. Сказки обычно следуют определённой модели: завязка, развитие событий, кульминация и развязка. Эти элементы позволяют читателю или слушателю быстро ориентироваться в сюжете и воспринимать историю как завершённую и логичную.
Английские народные сказки часто характеризуются чётким разделением на добро и зло, что позволяет выделить моральный урок. Персонажи таких сказок, как правило, имеют чёткие и легко узнаваемые черты. Добрые герои обычно изображены как храбрые и честные, в то время как злодеи могут быть изображены как хитрые и коварные, что помогает донести до аудитории ценности и нормы общества.
В английских народных сказках часто присутствует юмор и сатирические элементы. Это придаёт сказкам особый характер и делает их не только поучительными, но и развлекательными. Шутки, комические ситуации и игровые элементы позволяют читателю или слушателю воспринимать моральные уроки в более лёгкой и доступной форме.
Фольклор Великобритании также богат на образы животных, которые часто наделяются человеческими качествами и становятся основными действующими лицами сказок. Такие образы, как лиса, волк или медведь, часто символизируют определённые черты характера и помогают в передаче моральных уроков.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Гальскова, Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: Методическое пособие [Текст] / Н.Д. Гальскова, З.Н. Никитенко. – М.: Айрис-пресс, 2004.
2. Гладилина, И. П. Некоторые приемы работы на уроках английского языка в начальной школе [Текст] / И. П. Гладилина. // Иностранные языки в школе № 3, 2003.
3. Гордон, Д. Терапевтические метафоры: оказание помощи другим посредством зеркала. [Текст] / Д. Гордон. - СПб.: Белый кролик, 1999.
4. Денисова, Л.Г. Использование приема драматизации при обучении устной речи [Текст] / Л.Г. Денисова. // Иностранные языки в школе, 1981. - №4.
5. Джекобс, Д. English fairy-tales. [Текст] / Д.Джекобс– UK., 1999.
6. Душина, И. В. Методы обучения в современной школе [Текст] / И. В. Душина, Р. Г. Иванова, В. И. Капинос. – М.: Просвещение, 2002.
7. Залеева, З.Г. Через сказки в английский язык [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/513062/ – [Дата обращения 05.06.2014].
8. Иванова, Н.В. Роль сказки в развитие коммуникативности младших школьников в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Н.В. Иванова. – Вестник РУДН. Серия: «Русский и иностранные языки и методика их преподавания», 2006. – №11.
9. Коростелев, В. С. Обучение иноязычному общению на начальном этапе [Текст] / В. С. Коростелёв // Иностранные языки в школе, 1992. – №1.
10. Лукьянчикова, Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. - [Текст] / Н.В. Лукьянчикова. // Начальная школа, 2001, - № 11.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Сказка как прием обучения ИЯ в младших классах

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net