Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №58511 от пользователя Балашов Виктор
book

СЛОВАРНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ОБУЧЕЮЩИХСЯ В 6 КЛАССАХ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ

2 070 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 4
Глава 1. Теоретические основы использования словарно-стилистических упражнений как средства развития речи при подготовке к написанию сочинения 8
1.1. Психолого-педагогические и лингводидактические основы методики словарно-стилистической работы в 6 классах 8
1.2. Особенности организации процесса развития речи у учащихся
6 классов 17
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Методические аспекты использования словарно-стилистических упражнений как средства развития речи при подготовке к написанию сочинения 29
2.1. Основные направления, принципы и метлдические приемы словарно-стилистической работы……………………………………………………………………………292.2.Словарно-стилистические упражнения как средства развития речи обучающихся в 6 классах при подготовке к написанию сочинения 33
2.3. Опыт реализации словарно-стилистических упражнений на уроках русского языка при подготовке к написанию сочинения 47
Выводы по главе 2 60
Глава 3. Экспериментальная работа по развитию речи обучающихся шестых классов при подготовке к написанию сочинения посредством словарно-стилистических упражнений 63
3.1. Организация и методы экспериментального исследования 63
3.2. Анализ результатов проведенной экспериментальной работы 64
3.3. Методические рекомендации по развитию речи обучающихся шестых классов при подготовке к написанию сочинения посредством словарно-стилистических упражнений 74
Выводы по главе 3 76
Заключение 78
Список использованной литературы 82
Приложения 89


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Современная школа ставит перед учителями русского языка и литературы задачу развития речи обучающихся, формирования их языковой компетенции и культуры речевого общения. Одним из важных средств достижения этой цели является подготовка к написанию сочинения, которое требует от учащихся умения анализировать тексты, выделять главную мысль, строить свое мнение и аргументировать его, выбирать подходящие лексические и грамматические средства выражения.
Однако практика показывает, что многие школьники испытывают трудности при написании сочинений, связанные с недостаточным словарным запасом, не владением стилистическими нормами и приемами, неумением подбирать слова в соответствии с темой и целью высказывания. Это приводит к бедности и однообразию речи, нарушению логики изложения, ошибкам в употреблении слов.
Для преодоления этих трудностей необходимо проводить систематическую и целенаправленную работу по развитию словаря и стилистики речи обучающихся. Особенно важно это делать в среднем звене общеобразовательной школы, когда формируются основы речевой деятельности и когда учащиеся начинают активно писать сочинения по разным видам текстов.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы использования словарно-стилистических упражнений как средства развития речи при подготовке к написанию сочинения

1.1. Психолого-педагогические и лингводидактические основы методики словарно-стилистической работы в 6 классах

Словарно-стилистическая работа на уроках русского языка является одним из важных аспектов обучения родному языку, так как она способствует развитию речевых умений и навыков учащихся, обогащению их словарного запаса, формированию у них чувства языка и стиля. Под словарно-стилистической работой понимается совокупность упражнений и заданий, направленных на усвоение учащимися лексических, грамматических, произносительных и орфографических норм литературного языка, а также на развитие их способности выбирать слова в соответствии с темой, целью, ситуацией и адресатом высказывания, с учетом семантических и стилистических особенностей слов и их сочетаний.
Е.В. Бунеева рассматривает словарно-стилистическую работу как один из видов работы по стилистике в школе, направленный на формирование у учащихся умения выбирать слова в соответствии с функциональным стилем, ситуацией и адресатом высказывания, с учетом семантических и стилистических особенностей слов и их сочетаний. Она выделяет следующие этапы словарно-стилистической работы: сообщение знаний о стилистике слова, формирование словарно-стилистических умений, контроль и оценка результатов [11].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы


1. Алдакаева, Н. Г. Сочинение как основной вид творческой работы при обучении русскому языку в начальной школе / Н. Г. Алдакаева. – М. : Педагогика : научно-теоретический журнал. – 2012. – №6. – С. 10-16.
2. Алиев, Г. К. Учимся рассуждать / Г. К. Алиев // Русский язык : научно-методический журнал. – 2014. – №3. – С.7-18.
3. Антонова, Е.А. Словарно-стилистическая работа на уроках русского языка / Е. А. Антонова // Наука и образование в XXI веке: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2017 г. М.: «АР-Консалт», 2017 г. – С. 78-80.
4. Бабайцева, В. В. Русский язык. Сборник заданий. 6-7 классы. : учеб. пособие к учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»: Предпрофильное обучение / В. В. Бабайцева, Л. Д. Бернадская, М., 2013.
5. Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе [Текст]: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова. – М.: Академия, 2001. – 368с.
6. Богданова, Л. И. Стилистика русского языка и культура речи: Лексикология для речевых действий: учебное пособие / Л. И. Богданова. – М.: Наука, 2011. – 126 с.
7. Богуславская, Н. Е. Методика развития речи на уроках русского языка / Н. Е. Богуславская, В. И. Капинос, А. Ю. Купалова. – М.: Просвещение, 2012. – 272 с.
8. Борисова, Л. В. Нарушение норм речи русского языка в речи школьника / Л. В. Борисова // Филология и лингвистика. – 2019. – № 3 (12). – С. 19-21. – URL: https://moluch.ru/th/6/archive/144/4578/ (дата обращения: 14.05.2023).
9. Буданова, Н. В. Выборочный лингвостилистический анализ прозаического фрагмента / Н. В. Буданова // Русский язык в школе. 2008. № 6. С. 3-5.
10. Булатова, Е. О., Накипелова, И. Г. Типология стилистических ошибок в современном русском языке / Е. О. Булатова, И. Г. Накипелова // Проблемы науки. – 2016. – 11 (12). – С. 25-30.
11. Бунеева, Е. В. Методика словарно-стилистической работы на уроках русского языка: диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.02 / Е. В.Бунеева. – М., 1984. – 213 c.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных