Сны в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»: использование арт-технологий на уроке литературы

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРИЯ И ПОЭТИКА СНА В РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 7
1.1. Поэтика, символика и роль сна в создании идейно-художественной основы произведения 7
1.2. Анализ примеров включения сна в структуру текста в произведениях русских писателей XIX века 12
Выводы по первой главе 21
Глава 2. РОЛЬ СНА В РАСКРЫТИИ ИДЕЙНОГО СОДЕРЖАНИЯ 22
РОМАНА «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» 22
Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО 22
2.1. Поэтика, символика и роль снов Родиона Раскольникова 22
2.2. Поэтика, символика и роль снов Свидригайлова 36
Выводы по второй главе 44
Глава 3. АРТ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ВИЗУАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ПОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛОСТНОГО СМЫСЛА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 45
3.1. Коллаж как методический прием арт-технологий на уроке литературы 45
3.2. Методическая разработка проектной деятельности с использованием арт-технологий по роману 56
Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 56
Выводы по третьей главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Весь текст будет доступен после покупки

Сон как элемент структуры художественного текста встречается довольно часто в произведениях русской литературы XIX–XX веков. Как правило, именно снам героев отводится роль характеристики их психологического состояния, в котором характер и личность героев раскрывается наиболее ярко. Авторы часто использует сны героев для раскрытия идейно-художественной основы своих произведений, моделируя в них черты той картины мира, которая является более ценной и истинной для героя, нежели та, которую он демонстрирует окружающим.
В русской классической литературе сон как специальный прием раскрытия характера героя использовали В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И.А. Гончаров, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский. Сон как элемент сюжета и структуры текста широко использовался и писателями ХХ века, в частности, М.А. Булгаковым.
В теории анализа сна как элемента структуры текста существовали разные подходы, основанные на понимании сна как средства психологической характеристики героя, как литературоведческого приема, как средства создания метафизической или мифопоэтической картины мира и др. В современном литературоведении нет четкого определения сна как элемента поэтики произведения, нет и сложившейся классификации или типологии снов. В осмыслении роли сна в создании идейно-художественной основы текста используются различные подходы, подробный анализ которых предложен в работе О.В. Сергеева, который отмечает, что «проблема определения роли и места сновидений литературных персонажей по-прежнему остается актуальной и спорной» [Сергеев 2017: 82].

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. ТЕОРИЯ И ПОЭТИКА СНА В РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1. Поэтика, символика и роль сна в создании идейно-художественной основы произведения

Многие писателя и поэты использовали сон как элемент сюжета, композиции и структуры художественного текста, важный для понимания как самого текста, так и характера героя, видящего сон.
Сон и сновидение в литературе рассматриваются как определенный литературный прием, встречающийся в мифах, эпосе, поэзии и других жанрах с древнейших времен.
Несмотря на то, что понятие «сон» не употребляется в качестве научного термина, как литературный прием он «служит для самых разнообразных целей формального построения и художественной композиции всего произведения и его составных частей, идеологической и психологической характеристики действующих лиц и, наконец, изложения взглядов самого автора» [Дынник 1925: 645].
Изучение сновидений в русской литературе XIX–ХХ веков основано на принципах анализа поэтики сна.
О.В. Федунина, исследуя различные методы анализа поэтики сна, описывает подходы А. Бегена: «психологический, литературоведческий и метафизический» [Федунина 2013: 13], – подчеркивая их правомерность природой сна: «Двойственная природа литературных сновидений (они не только являются структурным элементом произведения, но и предоставляют огромные возможности для изображения психологии героя), безусловно, позволяет рассматривать их с такой точки зрения» [Федунина 2013: 13–14].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Актуальные проблемы теории литературных сновидений и методика их изучения на современном этапе – Язык и текст. 2017. Том 4. № 2.
2. Алленов М. С., Алленова Е.А., Астахов Ю.И. и др. Мастера русской живописи. М.: Белый город, 2007.
3. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном и инклюзивном образовании: учеб. для СПО / под ред. Е. А. Медведевой. 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2018. 274 с.
4. Асмолов А.Г. Принципы организации памяти человека: системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов / А.Г. Асмолов. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК».1996. Разд. 2. Гл. 2. С. 164–256. URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=71428. Дата обращения 28.03.23.
5. Дьюи Дж.Введение в философию воспитания. М.: Всероссийский Союз. 1921. 63 с.
6. Афанасьева А.Б. Арт-технологии в диагностике и развитии креативности ребенка во внеурочной деятельности // В сборнике: Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации материалы всероссийской научно-практической конференции (заочной) с международным участием. Ответственный редактор А.Ю. Нагорнова. 2016. С. 94-98.
7. Бакеева Л.Р. Арт-технологии: специфика применения в образовании / Форум 2019. Педагогические науки. МГТУ им. Носова. URL: https://scienceforum.ru/2019/article/2018011490. Дата обращения 28.03.23.
8. Барт Р. Избранные работы: Семиотика, Поэтика / пер. с фр., сост., общ. Ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. - М.: Прогресс, 1989. С.16–17.
9. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2017. 416 с. С. 225–226.
10. Бердяев Н.А. Миросозерцание Достоевского. Прага, Издательство YMCA-PRESS. 1923. С. 84.
11. Бердяев Н.А. Миросозерцание Достоевского. М.: Издательство · Академический проект, 2019 г. 560 с.
12. Борукаева З.Г., Сабанова М.С. Мотив сна в русской, осетинской и зарубежной литературах: сравнительно-сопоставительный анализ / Журнал Национальная ассоциация ученых. 2021. С. 6–10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/motiv-sna-v-russkoy-osetinskoy-i-zarubezhnoy-literaturah-sravnitelno-sopostavitelnyy-analiz. Дата обращения 28.03.23.
13. Вэньин Ма. Аркадий Иванович Свидригайлов – герой романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» в свете антропонимики / Журнал Преподаватель ХХI век. 2016. № 2. С. 430. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arkadiy-ivanovich-svidrigaylov-geroy-romana-f-m-dostoevskogo-prestuplenie-i-nakazanie-v-svete-antroponimiki. Дата обращения 28.03.23.
14. Выжлецов Г.П. Философия духа Ф. М. Достоевского в XX веке / Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2003.

Весь текст будет доступен после покупки