Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №114497 от пользователя Куклачев Дмитрий

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Name: СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
Price: 1640.00 RUB

1 640 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 68

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР…………………………………... ………………..........................................7
1.1. Возрастные психологические особенности развития детей младшего школьного возраста с ЗПР………………………. ……...7
1.2. Социальная адаптация детей младшего школьного возраста с ЗПР в игровой деятельности ……………….............................................19

ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ …………………………………………….28
2.1. Программа и организация исследования …………………………...28
2.2. Развитие взаимоотношений младших школьников с ЗПР в самостоятельной игровой деятельности…..………………………...30
2.3. Уровни сформированности взаимоотношений младших школьников с ЗПР в игровой деятельности…………………………….............................................37
2.4. Организация процесса социализации личности школьника с ЗПР в сюжетно-ролевой игре………………………………………………50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………..................59

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………........63

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Обучение и воспитание личности младшего школьника в начальной школе является составной частью всей системы образования. Одной из актуальных проблем является становление личности, постепенное усвоения требований общества, приобретения социально значимых характеристик сознания и поведения. Решение этой проблемы связано непосредственно с формированием личности в деятельности, где основными формирующими средствами выступают такие виды, как игра и учение, музыка, изобразительное искусство, спорт. Однако для младших школьников учение как новый вид деятельности первоначально не может заменить игру, самостоятельную и яркую для ребенка деятельность. Чтобы понять детей, найти к ним подход, мы должны взглянуть на ребенка с точки зрения развития. Не следует рассматривать их, как миниатюрных взрослых.
Исследования в области специальной психологии (В.И.Лубовский, 1979; Г.Б.Шаумаров, 1980; В.Л.Подобед, 1981; З.И.Калмыкова, 1986; У.В.Ульенкова, 1986; Е.Е.Дмитриева, 1989; В.В. Кисова, 1998 и др.) позволили выявить основные каналы, по которым происходит трансляция норм, ценностей, представлений о себе в реальном контексте, лучше понять закономерности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

1.1. Возрастные психологические особенности развития детей младшего школьного возраста с ЗПР

Развитие детей младшего школьного возраста в норме. Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств – легкомыслие, наивность, взгляды на взрослого снизу вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления [13]. Формируется мировоззрение ребенка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. К шести – семи годам ребенок в основном готов к систематическому школьному обучению. У него идет очень интенсивное развитие центральной и периферической нервной системы, сердечно - сосудистой системы. С одной стороны дети делаются сильнее, выносливее, с другой стороны, возникает переутомление и эмоциональное перенапряжение. Если у шестилеток, как отмечает Г.А. Урунтаева, характерна в основном не дифференцированная завышенная оценка. Не дифференцируемость самооценки приводит к тому, что ребенок шести – семи лет рассматривает оценку взрослым результатов отдельного действия как оценку своей личности в целом, поэтому порицаний и замечаний при обучении детей этого возраста должно быть ограниченно. В противном случае у них появляется заниженная самооценка, неверие в свои силы. К семилетнему возрасту она дифференцируется и несколько снижается [60]. О нем можно говорить уже о как личности, поскольку он осознает свое поведение, может сравнить с другими.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аксарина Н.М. Особенности развития и организации игры других форм деятельности детей 3-го года жизни в яслях и домах ребенка.- М., 1948.-46с.
2. Антонова Т.В. Анализ возрастной динамики общения детей в игре // Психолого – педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Наука, 1979. – 453 с.
3. Анохин П.К. Системы и механизмы высшей нервной деятельности. – М.: Наука, 1979. -453 с.
4. Андреев В.И. Конфликтное искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – М.; Народное образование. 1995. -127 с.
5. Бажукова О.А. Развитие общения детей дошкольного возраста в условиях социально-психологического тренинга // Современная наука: проблемы и перспективы. Вып. 3. - Махачкала: ДГПУ, 2003 - С. 37-38
6. Берковиц Л. Агрессия. Причины последствия, контроль. – М.: Владос, 2001. 512 с.
7. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. – М., 1995. – С. 294
8. Блонский П.П. Психология младшего школьника. – Воронеж., 1997.
9. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: Изд-во Московский университет 1982. – 200 С.
10. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Вступительная статья Д.И. Фельдштейна. 2-изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 352 с.
11. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – М., 1973.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net