Социальная работа с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы
1.1. Несовершеннолетние осужденные, освобождающиеся из мест лишения свободы как объект социальной работы……………………………….………..6
1.2. Нормативно-правовые основы социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения…………………………………………………………………….…….19
Глава 2. Особенности социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы
2.1. Технологии социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы…………………………….…24
2.2. Социальная реабилитация несовершеннолетних после освобождения из мест лишения свободы…………………………………………….…………….37
2.3. Социальное сопровождение несовершеннолетнего, освободившегося
из мест лишения свободы……………………………………………………….43
Заключение……………………………………………………….……………..50
Список используемой литературы…………………………………...………55

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования заключается в том, что необходимость социальной работы с несовершеннолетними, отбывшими наказание в местах лишения свободы и осужденными без лишения свободы, вызвана к жизни следующими факторами:
социальная работа с подростками не в полной мере разработана, а точнее - находится на стадии разработки.
во-вторых, из-за того, что подростковая преступность находится на достаточно высоком уровне, уголовно-исполнительная система в будущем столкнется с еще большим количеством проблем: увеличится и необходимость услуг центров социальной защиты, в которых применяются технологии воспитания, реабилитации и социализации осужденных подростков.
Также следует отметить, что подростки и молодежь - это наиболее активная, трудоспособная категория людей, огромный кадровый и экономический потенциал, который никак не задействован в целях развития общества и страны.
Несовершеннолетние, отбывшие наказание в местах лишения свободы и осужденные без лишения свободы, слабо защищены законодательством государства от посягательств, издевательств и недоброжелательного отношения со стороны окружающих, что в свою очередь доказывает необходимость социальной защиты данной категории подростков.
В настоящее время особого внимания требует социальная поддержка тех групп населения, которые не в состоянии себя защитить. К ним, безусловно, относятся осужденные, особенно подростки, которые находятся в изоляции и лишены части гражданских прав, и уже в силу этих обстоятельств они не могут самостоятельно отстаивать свои права.
Преступность у подростков характеризуется крайней жестокостью: подавляющее количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их участии, составили тяжкие и особо тяжкие преступления. Основное количество преступлений в городах, совершаемых подростками, имеют корыстную цель. Это всевозможные грабежи, убийства, кражи, массовые драки, вымогательства, шантажи,
Таким образом, в центры социальной защиты населения попадают подростки с высоким уровнем социально-педагогической запущенности, криминальной зараженности, больные и нравственно, и психически.
Особо остро существует проблема адаптации, реабилитации и ресоциализации осужденных подростков и освобождающихся воспитанников. Заключение подростков приводит к необратимым последствиям: они формируются как личности, принадлежащие к криминальной культуре.
Как показывают исследования, продолжительное содержание подростков под стражей по существу не исправляет их, а способствует криминализации и усилению антисоциальных установок, это признают не только общественные организации, но и Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации, сами служащие колоний.
Цель исследования – проанализировать социальную работу с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы.
Задачи исследования:
1) охарактеризовать несовершеннолетних осужденных, освобождающихся из мест лишения свободы как объект социальной работы,
2) рассмотреть нормативно-правовые основы социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения,
3) раскрыть содержание технологии социальной работы с несовершеннолетними, отбывшими наказание в виде лишения свободы,
4) охарактеризовать социальную реабилитацию несовершеннолетних после освобождения из мест лишения свободы,
5) выявить социальное сопровождение несовершеннолетнего, освободившегося из мест лишения свободы,
6) раскрыть проблему адаптации несовершеннолетних осужденных после освобождения.
Объект исследования – общественные отношения, возникающие в процессе регулирования социальной работы с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы.
Предмет исследования – нормы российского законодательства, регулирующие социальную работу с несовершеннолетними осужденными, освобождающимися из мест лишения свободы.
Нормативную правовую базу исследования составили Конституция Российской Федерации, положения гражданского, уголовного законодательства России, федеральных законов России, материалы судебной практики, касающиеся рассматриваемых в работе проблем.
Методы исследования. В настоящей работе используется комплекс методов научного исследования поставленных проблем: сравнительно-правовой, формально-юридический, историко-правовой, комплексный, статистический.
Эмпирическая база исследования. В ходе исследования были использованы работы: Азаровой Е.Г., Балаевой О. Е., Громова М. А., Дроздова А. И., Васильева В. Л., Кудряшова О.В., Дубровской И.А., Чернышковой М.П. и др.
Структура исследования. Работа состоит из введения, двух глав, содержащие пять параграфов, заключения и списка литературы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕНИМИ ОСУЖДЕННЫМИ, ОСВОБОЖДАЮЩИМИСЯ ИЗ МЕСТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ
1.1. Несовершеннолетние осужденные, освобождающиеся из мест лишения свободы как объект социальной работы
Профессиональный интерес социальных работников к различным видам и уровням изменений личности несовершеннолетних и их характерологических особенностей весьма высок и устойчив многие годы. Об этом свидетельствуют направленность и количество работ, посвященных проблеме отклоняющегося поведения.
Несовершеннолетние правонарушители, при всем отличии их личностных характеристик и особенностей поведения, различаются некоторыми общими чертами. К ним относится бедность ценностных ориентаций, их примитивность, узость и неустойчивость интересов, отсутствие увлечений.
У этих детей, как правило, низкий уровень интеллектуального развития, подражательность, повышенная внушаемость, недоразвитость нравственных представлений.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). // СПС Консультант Плюс.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. 01.04.2022). // СПС Консультант Плюс.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 01.08.2022). // СПС Консультант Плюс.
4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 01.05.2022). // СПС Консультант Плюс.
5. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 20.01.2022). // СПС Консультант Плюс.
6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 14.07.2022). // СПС Консультант Плюс.
7. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 01.04.2022). // СПС Консультант Плюс.

Весь текст будет доступен после покупки