Социальное обслуживание детей-сирот и детей. оставшихся без попечения родителей в стационарных учреждениях

Введение……………………………………………………………………………...3
1. Теоретическое аспекты социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей……………………………….……….……..7
1.1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как субъект социального обслуживания. Сущность сиротства в Российской Федерации.....…7
1.2. Правовое регулирование социального обслуживания детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в стационарных учреждениях в Российской Федерации………………………………………………….………….18
2. Практические аспекты социального обслуживания детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в стационарных учреждениях в Российской Федерации…………..............................................................................27
2.1. Общая характеристика учреждений стационарного обслуживания для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации…………………………………………………………………………..27
2.2. Основные направления деятельности в учреждениях социального обслуживания для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей…42
Заключение………………………...……………………………………………..…64
Список используемых источников………………………………………………...67
Приложения…………………...…………………………….……………………....75

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальностьтемы исследования заключается в недостаточной степени научно разработанности, коллизии правоприменительной практики, недостаточности правового регулирования в области социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при этом значительное место в оказании помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей нуждающимся в поддержке государства, отводится учреждениям социального обслуживания, которые предоставляют широкий спектр социальных услуг в сфере социального обслуживания детям - сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей, где сеть специализированных учреждении? для данной категории граждан, нуждающихся в социальной реабилитации, является институциональной основой.
Для современного периода характерен стабильный рост числа социально-реабилитационных учреждении?, увеличение численности обслуживаемых детей, а также расширение спектра оказываемых социальных услуг.
Но при росте стационарных учреждений недостаточно разработаны нормы права, касающиеся регулирования деятельности учреждения по отношению к детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей.
Сиротство - как проблема всегда остро стоит перед любым обществом. В Российской Федерации должны создаваться условия для обеспечения соблюдения прав и законных интересов ребенка в семье, своевременного выявления их нарушений и организации профилактической помощи семье и ребенку, обеспечения адресной поддержки нуждающихся в ней семей с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, а при необходимости – приниматься меры по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан.
В Российской Федерации задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, нравственного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе.

Весь текст будет доступен после покупки

Сиротство на сегодняшний день в современной России является значимой проблемой, влияющей на политику нашей страны, но и на общество в целом. Это выражается в основном в том, что современная социальная и экономическая ситуация в нашей стране нуждаются в ее совершенствовании.
С.И. Ожегов в толковом словаре русского языка дает понятие «сиротство» как «одиночество, состояние сироты» .
Словарь-справочник социального работника определяет понятие «сиротство» - социальное понятие, которое показывает положение детей-сирот, то есть сирота – ребенок, который находится постоянно или временно вне семейного окружения, или ребенок, который имеет право на помощь и защиту со стороны государства, также в силу своих интересов не может оставаться в таком окружении. Согласно педагогического терминологического словаря, сиротство-это социальное явление, которое характеризуют образ жизни детей, которые остались без попечения родителей .
Наиболее четкое определение терминов «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей» дано в федеральном законодательстве. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996 № 159-ФЗ дает определения категории таких детей:
-дети-сироты – это лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли единственный родитель или оба родителя;
- дети, оставшиеся без попечения родителей – это лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения обоих родителей или единственного родителя в связи с ограничением их в родительских правах, лишением их родительских прав, признанием родителей недееспособными (ограниченно дееспособными), безвестно отсутствующими, отбыванием родителями наказания в учреждениях в виде лишения свободы, объявлением их умершими;
- лица из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, относятся лица в возрасте от 18 до 23 лет. Когда они находились в возрасте до 18 лет, у них умерли единственный родитель или оба родителя либо которые остались без попечения обоих родителей или единственного родителя. Такая категория лиц имеет право на дополнительные гарантии по социальной поддержке.
По мнениям Г.А. Волкова социальное сиротство в России имеет свои особенности: обострение в семьях проблемы жестокого обращения с детьми; увеличение числа социально неблагополучных семей; постоянный рост численности детей, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот; неоперативное решение органами опеки и попечительства вопросов воспитания, дальнейшей судьбы и временного жизнеустройства детей; низкий уровень предупреждения социального сиротства; сокращение или отмена социальных льгот; ухудшение криминогенной обстановки в среде несовершеннолетних; резкое увеличение количества безнадзорных детей .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. (ред. от 06.10.2022)// Российская газета, № 237,25.12.1993.;
2. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) // Российская газета, № 67, 05.04.1995.;
3. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.;
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 16.04.2022) // Российская газета, № 238-239, 08.12.1994.;
5. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 28.12.2022)// Российская газета № 153 от 12.08.1998;
6. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 19.12.2022) // Собрание законодательства РФ, 01.01.1996, № 1, ст. 16.;
7. Жилищный кодекс Российской Федерации от 21.12.2004 № 188-ФЗ (ред. от 21.11.2022)// Российская газета, №3670, 12.01.2005.;
8. Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ (ред. от 28.12.2022) «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» // Российская газета, № 295, 30.12.2013
9. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 28.11.2022) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Российская газета, № 121, 30.06.1999.;
10. Федеральный закон от 24.04.2008 № 48-ФЗ (ред. от 30.04.2021) «Об опеке и попечительстве» // Российская газета, № 94, 30.04.2008
11. Федеральный закон от 16.04.2001 № 44-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» // Российская газета, № 78, 20.04.2001.;

Весь текст будет доступен после покупки