Социальное проектирование в вопросах адаптации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

Введение…………………………………………………………………………...........3
1 Теоретико-методологические основы социального проектирования…………….5
1.1 Термин «социальное проектирование»……………………………………...........5
1.2 Виды,принципы и методы социального проектирования………………………8
2 Социальное проектирование в решении проблем лиц с ОВЗ и инвалидностью...14
2.1 Направления социальных проектов в области адаптации лиц с ОВЗ и инвалидностью………………………………………………………………………...14
2.2 Опыт реализации социальных проектов в отношении лиц с ОВЗ и инвалидностью на примере Кемеровской области-Кузбасса………………………17
Заключение…………………………………………………………………………….22
Список источников……………………………………………………………………23

Весь текст будет доступен после покупки

В современных условиях возрастающей потребностью становится проектирование социальных систем, которое в принципе сводится к определению будущего состояния конкретного социального объекта, процесса, явления в пределах определенной программы и плана.
Тема социального проектирования не может не быть актуальной, с развитием общества меняются условия, и то, что было невозможным десять лет назад, сейчас вполне доступно. Информация – это главное условие проектирования, и объём информации постоянно растёт.
Социальное проектирование – современная технология социальной работы, которая предоставляет возможность решать социальные проблемы. Зачастую социальные проекты касаются лиц с ОВЗ и инвалидов, так как именной данной категории населения действительно нужна помощь в самореализации. Благодаря социальным проектам решается вопрос их адаптации в общество через различные направления.
Целью работы является рассмотрение и анализ социального проектирования в вопросах адаптации лиц с ОВЗ и инвалидов
В соответствии с этой целью ставятся следующие задачи:
- рассмотреть термин социальное проектирование
- проанализировать виды и методы социального проектирования
- определить направления социальных проектов в вопросах адаптации лиц с ОВЗ и инвалидностью
- изучить и проанализировать реализованные социальные проекты в отношении лиц с ОВЗ и инвалидностью
Объект исследования: социальное проектирование

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретико-методологические основы социального проектирования
1.1 Термин «социальное проектирование»
Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» - брошенный вперед; это - процесс создания прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния, специфическая деятельность, результатом которой является научно-теоретически и практически обоснованное определение вариантов прогнозируемого и планового развития новых процессов и явлений. Проектирование - составная часть управления, которая позволяет обеспечить осуществление управляемости и регулируемости некоторого процесса [1].
Проектирование означает определение версий или вариантов развития или изменения того или иного явления. Чтобы точно и однозначно осмыслить суть проектирования, необходимо соотнести его с понятиями, которые являются близкими по смыслу и значению. Такими понятиями являются следующие: планирование, проекция, предвосхищение, предвидение, прогнозирование, конструирование, моделирование. Выявление вариантов развития или изменения объекта дает возможность выбирать тактику и стратегию взаимодействия с этим объектом, управления объектом, выработки технологии воздействия на него, выбора путей планомерного, введения нововведении. Осмысление указанных понятий, этапности их достижения и методов реализации и представляет собой суть проектирования.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Солодянкина, О. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе : учебник и практикум для вузов / О. В. Солодянкина. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 206 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07566-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513290 (дата обращения: 03.03.2023).
2. Дрозд, К. В. Проектирование образовательной среды : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 437 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06592-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516367 (дата обращения: 03.03.2023).
3. Стегний, В. Н. Социальное прогнозирование и проектирование : учебник для вузов / В. Н. Стегний. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 182 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07184-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/515154 (дата обращения: 03.03.2023).
4. Педагогические технологии в 3 ч. Часть 3. Проектирование и программирование : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 219 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06326-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516050 (дата обращения: 10.03.2023).
5. Социология города. Проектирование социальных изменений в городской среде : учебное пособие для вузов / Г. Б. Кораблева [и др.] ; под общей редакцией Г. Б. Кораблевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 125 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07573-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493475 (дата обращения: 10.03.2023).
6. Годовникова, Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебное пособие для вузов / Л. В. Годовникова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 218 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12039-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/518492 (дата обращения: 10.03.2023).
7. ВОИ. Вместе мы можем больше : Проект «Жизнь вокруг» [Электронный ресурс] : сайт. – Режим доступа: http://voi-42.ru/uslugy/proekt_zhizn_vokrug/ , свободный (дата обращения 13.03.2023).
8. Центр социальных программ РУСАЛ : Инклюзивный детский центр «Ромашка» [Электронный ресурс] : сайт. – Режим доступа: https://fcsp.ru/keysy-proektov/detail.php?ELEMENT_ID=170515, свободный (дата обращения 13.03.2023).

Весь текст будет доступен после покупки