Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №79794 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Социально-педагогические методы сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации

Name: Социально-педагогические методы сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации
Price: 1590.00 RUB

1 590 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 72

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………..………………….3
1 Сопровождение адаптации младших школьников с умственной отсталостью как направление социально-педагогической работы…………..6
1.1 Сопровождение адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации: трактовка понятия в социально-педагогической теории………………………………………6
1.2 Факторы и типология сопровождения младших школьников с умственной отсталостью………………………………………..…………11
1.3 Гендерно-возрастные особенности умственной отсталости……..16
1.4 Сопровождение адаптации младших школьников с умственной отсталостью: сущность, задачи, виды……………………………………22
2 Методические аспекты социально-педагогического сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации……………………………………………..……35
2.1 Методы, формы и средства социально-педагогического сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации………………35
2.2 Особенности осуществления социально-педагогического сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации……..………..42
Заключение……………………………………………………..…….…………..48
Список использованных источников и литературы…………………………….51
Приложение А. Программа социально-педагогического сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации…………….…………………………………….59

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время одним из базовых принципов образования является инклюзивный подход, который предполагает создание в образовательной организации условий, способствующих реализации образовательных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Особо актуальной является проблема адаптации обучающихся с умственной отсталостью. На данный момент разработан и принят ряд документов на международном, федеральном и региональном уровне: конвенции, декларации, федеральные законы РФ в области образования, социальной защиты и равенства прав всех граждан. Введён ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью, АООП для обучающихся с умственной отсталостью. В соответствии с принципами, целями и задачами данных документов, лица с умственной отсталостью имеют право пользоваться всем комплексом экономических, политических, социальных, культурных прав и осуществлять их на равных условиях со всеми людьми.
В связи с изменением общественной позиции по отношению к лицам с умственной отсталостью появляются тенденции к их интеграции в общество, достижение ими максимально возможной самостоятельности, независимой жизни, как показателя высокого уровня адаптации и социализации. При этом одним из средств адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к образовательной организации является социально- педагогическое сопровождение.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Сопровождение адаптации младших школьников с умственной отсталостью как направление социально-педагогической работы

1.1 Сопровождение адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации: трактовка понятия в социально-педагогической теории
Задачами данного параграфа являются:
1. Раскрыть основные понятия: «социально-педагогическое сопровождение», «умственная отсталость», «социальная адаптация», «тьютор»;
2. Определить основные функции и значимость работы тьютора;
3. Обосновать выбор базового определения понятия «сопровождение адаптации» для нашего исследования.
Новым этапом в жизни каждого ребенка является начало школьного обучения. Новые требования и правила, новая социальная роль, распорядок дня – этот ряд задач не связан с предыдущим опытом в жизни ребенка, поэтому является значительной эмоциональной и физической нагрузкой. Не имея отклонений в развитии, ребенок достаточно быстро и легко переносит адаптацию к новым условиям жизни. Однако такого нельзя сказать о ребенке с умственной отсталостью. Поражения, которые происходят при умственной отсталости, задевают и адаптационные механизмы, что приводит к трудностям при перемещении ребенка в новые условия жизни. Ребенку с умственной отсталостью необходима помощь при школьной адаптации – социально-педагогическое сопровождение.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. И. Аксёнов. – Москва : Академия, 2001. – 192 с.
2. Александровская, Э. М. Психологическое сопровождение школьников : учеб. пособ. для вузов / Э. М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н. В. Куренкова. – Москва : Академия, 2002. – 208 c.
3. Александровская, Э. М. Социально-психологические критерии адаптации к школе / Э. М. Александровская // Школа и психическое здоровье учащихся / под ред. С. М. Громбаха. – Москва : Медицина, 1988. – С. 35-37.
4. Байбородова, Л. В. Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей : учеб. пособие / Л. В. Байбородова, Т. С. Лебедева, И. Ю. Тарханова. – Москва : ВЛАДОС, 2017. – 199 с.
5. Безруких, М. М. Портрет будущего первоклассника / М. М. Безруких // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 2. – С. 47.
6. Битянова, М. Р. Организация психологической работы в школе / М. Р. Битянова. – Москва : Просвещение, 2000. – 321 с.
7. Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2004. – 666 с.
8. Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. – Москва : Просвещение, 1973. – 173 с.
9. Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании / под ред. О. С. Газмана. – Москва : Просвещение, 1996. – 165 с.
10. Выготский, Л. С. Собрание сочинений : в 6-ти т. Т 5 / Л. С. Выготский ; под ред. Т. А. Власова. – Москва : Педагогика, 1983. – 368 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Социально-педагогические методы сопровождения адаптации младших школьников с умственной отсталостью к условиям образовательной организации

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net