Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №140542 от пользователя Кравцов Леонид

Социально-педагогическое сопровождение межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в общеобразовательных организациях

Name: Социально-педагогическое сопровождение межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в общеобразовательных организациях
Price: 2200.00 RUB

2 200 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 90

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
1.1 Психологические особенности межличностных отношений подростков с девиантным поведением 9
1.2 Социально-педагогическое сопровождение: понятие, характеристики 15
1.3 Специфика социально-педагогического сопровождения межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением 23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 34

ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
2.1 Эмпирическое исследование проблем межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в МБОУ СОШ № 24 им М.Б. Раковского г. Липецка……… 36
2.2 Описание системы социально-педагогического сопровождения межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в МБОУ СОШ № 24 им М.Б. Раковского г. Липецка. 66
2.3 Программа по оптимизации социально-педагогического сопровождения межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением 75

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 88

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В юношеском периоде способность к взаимодействию с окружающими выходит на первый план. Именно в этот отрезок времени особенно значимо формирование лидерских и коммуникативных черт характера. У подростков появляется острая нужда в социализации, однако часто их навыки общения недостаточно развиты. Следовательно, для предотвращения сложностей в установлении контактов необходимо целенаправленно работать над развитием коммуникативных умений.
Иными словами, для подростков крайне важны навыки общения, ведь именно в этом возрасте формируются качества лидера и умение находить общий язык с другими. Несмотря на сильное желание контактировать с окружающими, подростки часто испытывают трудности в коммуникации. Именно поэтому необходимо развивать соответствующие навыки, чтобы облегчить им процесс социализации.
Актуальность изучения социально-педагогического сопровождения межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в рамках общеобразовательной организации обусловлена нарастающими проблемами, с которыми сталкиваются современные подростки. Девиантное поведение, проявляющееся в форме агрессии, употребления наркотиков или других социальных отклонений, требует внимания как со стороны педагогов, так и со стороны родителей и общества в целом. Правильная поддержка может стать ключевым фактором профилактики дальнейших отклонений и облегчения адаптации подростков к социальной среде.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
1.1 Психологические особенности межличностных отношений подростков с девиантным поведением
Общение представляет собой взаимодействие между людьми, в ходе которого возникает взаимопонимание и формируются различные отношения. Участники общения взаимодействуют друг с другом в определённом контексте [25, с.124].
Исследования таких психологов, как Г.С. Абрамова, Н.А. Амрекулова и Л.Д. Столяренко, показывают, что уже в возрасте 4-5 лет у детей дошкольного возраста появляется потребность в общении, которую не могут полностью удовлетворить родители. С течением времени эта потребность возрастает, и к 12-13 годам происходит смещение внимания от взрослых (таких как учителя и родители) к сверстникам, которые занимают схожее положение. Этот процесс может происходить как быстро, так и медленно, но в любом случае он неизбежен [1, с.246].
Межличностные отношения представляют собой субъективно воспринимаемые связи между людьми, которые объективно проявляются в характере и формах взаимного влияния, возникающего в процессе общения и совместной деятельности. Это комплекс установок, ориентиров, ожиданий, стереотипов и других диспозиций, через которые индивиды осмысливают и оценивают друг друга [19, с.37].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология в 2 т: учебник и практикум для академического бакалавриата / Г. С. Абрамова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2015. — 814 с.
2. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: учебное пособие / В. В. Абраменкова. — 3-е изд. — Москва: ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 432 c.
3. Аксюта М. Почему одни подростки трудны, а другие - нет. Воспитание с помощью окружения / М. Аксюта, Т. Сандлер. - М.: В Круге, 2019. - 360 c.
4. Алмазов Б. Н. Психологические основы педагогической реабилитации: учебник для вузов / Б. Н. Алмазов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 223 с.
5. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект пресс, 2021. - 368 c.
6. Асмолов А. Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека — 6-е издание, издательство «Смысл», 2023. – 448с.
7. Байбородова, Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах / Л.В. Байбородова. - М.: Просвещение, 2021. - 176 c.
8. Беличева С. А. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних: учебное пособие для среднего профессионального образования / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 304 с.
9. Болтунова А.И. Особенности межличностного общения среди подростков // Молодой ученый. 2014. № 1. С. 492–494.
10. Ворошнина Л. В. Коррекционная и специальная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей: Учебное пособие Для СПО; Ворошнина Л. В. - 2-е изд. - Москва: Юрайт, 2020. - 291 с. - (Профессиональное образование).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Социально-педагогическое сопровождение межличностного взаимодействия подростков с девиантным поведением в общеобразовательных организациях

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net