Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №52077 от пользователя Федотова Надежда
book

Социально-педагогическое сопровождение подростков «группы риска»

2 130 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические основы социально-педагогического сопровождения детей группы риска………………………………………………………………….8
1.1. Социально-педагогическое сопровождения обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в научной литературе и в условиях общеобразовательной школы……………………………………………………….8
1.2. Обучающиеся группы риска: основные характеристики…………………...18
1.3. Технологии социально-педагогического сопровождения обучающихся группы риска………………………………………………………………………..25
Вывод по первой главе……………………………………………………………..34
Глава II. Практика социально-педагогического сопровождения детей группы риска в ГОУ ТО «суворовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» ………………………………………………………...36
2.1. Выявление и результаты констатирующего этапа эксперимента…………..36
2.2. Экспериментальная программа социально – педагогической поддержки подростков из группы риска…………………………………………………….....53
2.3. Сравнительный анализ результатов исследования после проведённой профилактической работы…………………………………………………………56
Вывод по второй главе……………………………………………………………..61
Заключение………………………………………………………………………….63
Библиографический список ………….……………………………………………65
Приложение….……………………………………………………………………..72

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Соответствие современным требованиям обусловлено нарастанием проблем в сторонах жизни подростка, влияющих на его психологическое и физиологическое здоровье — это препятствует гармоничному развитию личности ребенка. Сегодня термин «Дети группы риска» достаточно часто используется в педагогике и психологии. Дети группы риска – это категория детей, которая в силу определенных жизненных обстоятельств в большей степени, чем другие категории, подвержены внешнему негативному влиянию со стороны общества и его криминальных элементов, вызвавших дезадаптацию несовершеннолетних. Несколько десятилетий трансформации социально-политической; социально-экономическая жизнь России, и, как следствие, проводимые реформы в образовании, здравоохранении и социальной сфере, подорвали традиции страны и изменили привычный уклад жизни населения. Далеко идущие изменения в образовании, здравоохранения, социальной сфере подорвали сложившиеся традиции в стране и изменили привычный образ жизни населения. Становится все больше родителей-одиночек, многодетных детей и несчастливых и деструктивных методов воспитания семьи. Кроме того, участились врожденные нарушения психического и физического развития, случаи жестокого обращения с детьми и подросткового суицида. Эти факторы способствуют срыву благоприятного течения социализации, что препятствует нормальному развитию ребенка и, как следствие, скатывается в «группу риска».

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА
1.1. Социально-педагогическое сопровождения обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в научной литературе и в условиях общеобразовательной школы
Процессы человеческого и социального развития взаимосвязаны. Благосостояние общества зависит от уровня знаний личности. Поэтому крайне важно создать такие условия, в которых растущий человек сможет реализовать свой жизненный план, реализовать свой потенциал и направить свою энергию на позитивные социальные изменения.
Проблема понимания научных исследований в различных областях: педагогики, психологии, медицины, права, социальной педагогики (Давлицарова К.Е., Миронов С.Н., Сергеев С.П., Лебедев Е.С., Козырева Е.А., Казакова Е.И., Беляева Л.А., Богомедова З.М. и др.) такие аспекты, как социальная и образовательная поддержка развития человека в целом, позволили рассмотреть основные черты концепции поддержки.
В.И. Даль [18, с. 14] определяет термин «сопровождение» как действие над глаголом «сопровождать» - «провожать, идти вместе с кем-либо для проводов». Соответственно «сопроводитель» тот, кто сопровождает, направляет, попутчик. Прежде всего, приставка «со» в слове подразумевает осуществление союза действий и усилий ведущего и сопровождаемого в процессе сопровождающего. В самом общем смысле сопровождение – это встреча двух людей и путешествие вместе. Поддержка непосредственно становится совместной деятельностью, что принципиально отличает ее от процесса управления, который может осуществляться извне и дистанционно, без непосредственной помощи, личного участия и наставничества. При этом в сопровождении нуждается не столько ребенок, сколько
процесс его развития, «терпеливо пытаясь уравновесить два плеча коромысла
- его социализацию и индивидуализацию.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1.Барсукова Т. Социально-педагогическое сопровождение детей «группы риска» и их семей//Социальная педагогика. - 2003. - №1. - С.70 - 72.
2.Баярд Р. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей / пер. с англ. - М.: Просвещение, 2003.
3.Белинская Е.П. Этническая социализация подростка. / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко - М.: Моск. Психолого-соц. Ин-т. Воронеж: Издательство "Модек", 2000. - 208 с.
5.Беличева С.А. Служба социальной защиты семьи и детства // Педагогика. - 2012. - № 7/8. - С. 23-27. и др.),
6.Беличева С.А. Современное состояние превентивной политики и практики в России // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. / С.А. Беличева - М.: 1998. № 2. С.76-89.
7.Битянова М.Р. Учебное пособие. Организация психологической работы в школе - 2002. - 298 с.
8.Борисова Л. Частный случай конфликта поколений: Подросток и его отношения с родителями // Первое сентября. - 2002. - N 7. - С. 2 - 4.
9.Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. / В.Г. Бочарова - М.: Аргус, 2005.480 с.
10.Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.:Издательский центр «Академия», 2002. - 160с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных