Социально-психологический тренинг как средство повышения уверенности в себе трудового коллектива

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ 8
1.1. Уверенность в себе как психологический феномен 8
1.2. Основы и специфика социально-психологического тренинга 14
1.3. Возможности использования социально-психологического тренинга для развития уверенности в себе 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ 28
2.1. Организация и методы исследования 28
2.2. Анализ и обобщение полученных результатов 30
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ НА ОСНОВЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ 34
3.1. Программа социально-психологического тренинга для развития уверенности в себе 34
3.2. Оценка результативности социально-психологического тренинга 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 65
ПРИЛОЖЕНИЯ 71

Весь текст будет доступен после покупки

Уверенность в себе в трудовом коллективе является существенным фактором жизнедеятельности отдельного человека и компании в целом, который влияет на всю систему социальных отношений, образ жизни людей, их повседневное самочувствие, работоспособность и уровень творческой и личностной самореализации. Понятно, что столь неоднозначное явление может трактоваться в разных аспектах. Также очевидно и то, что за разнообразием подходов к пониманию климата стоит видение его многогранности, сложной структуры.
Актуальность данной проблемы диктуется прежде всего возросшими требованиями к уровню психологического вовлечения индивида в его трудовую деятельность и усложнением психической жизнедеятельности людей постоянным ростом их личностных притязаний. Также актуальность темы исследования обусловлена сложившимися новыми общественно-экономическими отношениями во всех сферах жизнедеятельности; необходимостью усовершенствования системы взаимоотношений в трудовых коллективах, что способствует созданию благоприятного социально-психологического климата – необходимого условия повышения производительности деятельности работников и уверенности в себе.
Основой любого предприятия, организации (учреждения), ее главным богатством являются люди. Именно работникам отведена особая роль в функционировании и развитии организации. С одной стороны, они ее создатели, а с другой, люди являются важнейшим ресурсом организации для реализации собственных целей. Трудовой коллектив является основным центром, объединяющим всех работников организации для достижения определенной цели. Значение трудовых коллективов сложно переоценить. От результативности и качества труда рабочих зависит процветание организации и общества в целом. На данном этапе развития экономики вопросы формирования, функционирования трудового коллектива стоят очень остро. Так как от того, как продумана потребность в трудовых ресурсах, организация профессионального отбора, создание морально-психологических условий в коллективе, зависит развитие и экономическая стабильность каждой организации.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ

1.1. Уверенность в себе как психологический феномен

Понятие уверенности в себе является одним из актуальных вопросов как для исследователей, так и для практиков. Так, Н.П. Кондратьевой уверенность в себе рассматривается как свойство личности, которое «обеспечивает эффективность деятельности и общения, социальной адаптации» [20, с. 43]. И.В. Ослякова определяет уверенность как личностно-профессиональное свойство, связанное с отсутствием сомнений, психологической установкой на деятельность [31]. М.И. Старов, Т.Н. Ефимова также раскрывают уверенность в себе в качестве свойства личности, предполагающего «позитивную оценку индивидом собственных навыков и способностей» [40, с. 14], достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения потребностей. Исходя из данных точек зрения, можно констатировать, что уверенность в себе рассматривается как свойство, предполагающее позитивную самооценку личности и успешность ее деятельности.
Кроме того, ученые трактуют уверенность в себе, определяя ее как образование, характеристику, качество и феномен. Так, И.Л. Зиновиева понимает уверенность как «интегральное, многоуровневое образование, отражающее определенные характеристики смысловой структуры субъекта» [15, с. 8]. Автором устанавливается влияние уверенности на организацию мыслительной деятельности, процессы саморегуляции, активность достижения целей, способности отстаивать достигнутые результаты.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Айзенк, Г. Исследования человеческой психики / Г. Айзенк, М. Айзенк. – Москва: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 480 с.
2. Багирова, З.К. Социально-психологический тренинг как средство формирования лидерских качеств / З.К. Багирова, М.Г. Омарова // Уральский научный вестник. – 2022. – Т. 1. – № 7. – С. 68-72.
3. Бобченко, Т.Г. Психологические тренинги: основы тренинговой работы : учебное пособие для вузов / Т.Г. Бобченко. — Москва : Юрайт, 2023. — 132 с.
4. Будич, Н.Ю. Уверенность в себе как фактор личностного само-определения: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Будич Наталья Юрьевна. – Хабаровск, 2005. – 154 с.
5. Булкин, А.Н. Социальная уверенность как объект философской рефлексии: дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.11/ Булкин Андрей Николаевич. – Ставрополь, 2001. – 290 с.
6. Вайнер, И. В. Субъективная уверенность при решении психофизической задачи: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Вайнер Илья Владимирович. – Москва, 1990. – 130 с.
7. Вачков, И.В. Психология тренинговой работы: содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / И. В. Вачков. - Москва : Eksmo Education : Эксмо, 2007. – 414 с.
8. Головина, Е.В. Уверенность в себе как фактор удовлетворенности жизнью / Е.В. Головина // Методы исследования психологических структур и их динамики. – Москва: Институт психологии РАН, 2007. – С. 38-55.
9. Головина, Е.В. Уверенность в себе: ценностно-мотивационный аспект / Е.В. Головина // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2020. – Т. 5. – № 3 (19). – С. 175-196.
10. Гусельцева, М.С. Культурно-аналитический подход к изучению эволюции психологического знания: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Гусельцева Марина Сергеевна. – Москва, 2015. – 459 с.
11. Деревянко, С.П. Взаимосвязь между уверенностью в себе и эмоциональной креативностью у лиц с разной сиблинговой позицией / С.П. Деревянко, И.Н. Андреева, Ю.В. Примак // Балканское научное обозрение. – 2020. – Т. 4. – № 3 (9). – С. 37-41.

Весь текст будет доступен после покупки