Социальные сети и их влияние на организм человека

-

Весь текст будет доступен после покупки

Современная эпоха характеризуется внедрением научно-технических достижений, информационных и коммуникационных технологий с использованием ресурсов глобальной компьютерной сети Интернет и влиянием средств массовой информации на жизнедеятельность российского социума [7].
Распространенная в современном социуме разновидность психологической зависимости от социальных сетей, проявляющаяся в неудержимом влечении к времяпровождению в них, подтверждается массовостью участия и наличием собственных профилей и страниц в «Facebook», «Blogger», «Twitter», «Instagram», «Одноклассники.ru», «ВКонтакте.ru» и других.
Одним из тревожных аспектов, является принудительная обязанность участия в определенных социальных сетях сотрудников образования, социальных служб со стороны руководства в названных сферах. Сотрудники и руководители образовательных учреждений, социальные работники свидетельствуют о том, что их активность в социальных сетях расценивается как необходимый критерий их общественной открытости и массовой доступности.
Конечно, в данном контексте государство использует возможность распространения социально-полезной информации через социальные сети. Но специально разработанные виртуальные образы, выдающие себя за людей, в большинстве случаев со своих профилей и страниц манипулируют информацией с целью материального обогащения, формирования навязанных и стереотипных моделей поведения.
Учитывая серьезность и научность подходов в разработке сайтов социальных сетей, направленность на массовое вовлечение, участие и максимальное времяпровождение в них, с одной стороны, и принудительность участия вышеназванных категорий населения, с другой стороны, можно говорить о целенаправленном формировании социально-психологической зависимости общества от очередной эпидемии XXI века.

Весь текст будет доступен после покупки

Виртуальный мир социальных сетей, в котором стираются границы реального и иллюзорного мира, предоставляет благоприятное поле для искусственного создания собственного образа-двойника, с который реальный человек начинает существовать параллельно, что со временем часто вызывает проблему идентичности и раздвоения личности.
В результате реальное общение заменяется виртуальным, лишая способности совершенствовать собственную речь в формате живого разговора с собеседником, так как виртуальный режим ограничен семантическим, грамматическим, пунктуационным и стилистическим содержанием.
Искусственно созданный виртуальный образ приводит к неумению самопрезентовать себя в реальном мире, отстоять собственную точку зрения, противостоять конформизму и построить траекторию жизненного развития и самоопределения на основе собственных интересов и потребностей.
Не преследуя цели снижения значимости положительных аспектов социальных сетей, которые в современной информационно-насыщенной жизни значительно упрощают: процесс поиска и обмена информацией; продвижение и популяризацию прогрессивных и талантливых личностей, идей или технологий; получение помощи, поддержки, участия и объективной оценки широкого круга людей, зависимость и негативное воздействие социальных сетей является актуальной проблемой.
Большинство современных социальных сетей, имея аддиктивный потенциал, создает не только предрасположенность к зависимости от них, но и формирует упрощенное восприятие, доверие к сомнительным авторитетам, алгоритм принятия решения под влиянием «общественного» мнения.
Специфика быстрого и легкого получения информации с помощью социальных сетей снижает способность усвоения сложного и полноценного объема информации, необходимого для анализирования, размышления, качественного и последовательного предметного изучения.
Постоянная доступность информации и одновременное нахождение на нескольких сайтах сокращает объем запоминаемых данных и атрофирует возможности долговременной памяти, формирует прерывистость и скачкообразность мышления. Параллельное пользование несколькими интерфейсами формирует привычку совмещать разнообразные виды деятельности: общение, прослушивание музыки, принятие пищи, участие в компьютерной игре и т.д.
Результатом такого совмещения часто являются нарушение работы нервной системы, переутомление, тревожность, гиперактивность, отсутствие положительных эмоций, индивидуального самовыражения и чувства удовлетворенности от полноценно выполненной работы [3-4].
Данные факторы, в свою очередь, приводят к отсутствию индивидуального развития, духовной ограниченности, личностным и физиологическим проблемам.
Беспорядочность, непрерывность и стремительный темп потребления информации в социальных сетях в большинстве случаев подменяют полноценную интеллектуальную работу, чтение литературных источников, знакомство с культурным наследием, что приводит к скудности эмоциональной сферы и отсутствию мотивации для самообразования и саморазвития, развитию критического, аналитического мышления и саморефлексии [3, с. 57]. Отсутствие полноформатного приобщения к культуре, искусству, духовно-нравственному содержанию препятствует развитию творчества, индивидуальных способностей и талантов, возвышенных чувств, составляющих основу счастья и интеллектуального развития.

Весь текст будет доступен после покупки

• Дорошенко О.М. Размышления о проблемах эмоционального воздействия кибермоббинга на молодежь в условиях цифровизации населения // Психология обучения. 2020. № 1. С. 5–10.
• Елькина, Е.Е. Автотрофный проект – ответ на вызовы и глобальные риски цифровой эпохи / Е.Е. Елькина // Мысль: журнал петербургского философского общества. – 2020. – Выпуск 22. – С. 57-70.
• Левин, Л.М. Особенности поведения в социальных сетях у молодежи: поисковое исследование (на примере социальной сети «Вконтакте»)/ Л.М. Левин // Человеческий капитал. – 2020. – № 1 (133). – С. 85-91. – ISSN 2074-2029. – Текст: непосредственный
• Могилевская Г.И., Нотченко С.В. Социальные сети как источник влияния на суицидальное поведение в подростковой среде//Новая наука: стратегии и векторы развития: международное научное периодическое издание по итогам международной научно-практической конференции. 2017. С. 69-71.
• Сидорова М.Ю., Мацепуро Д.Г., Гайбуллаев А.З. Киберсамоубийство и цифровой селфхарм: общая проблематика и компьютерные решения (часть 1) // Социальная и клиническая психиатрия. 2018. Т. 28. №. 3. С. 92—104.
• Сорочайкин, И.А. Человек в эпоху цифровой реальности / И.А. Сорочайкин // Эксперт: теория и практика. – 2021. – № 4 (13). – С. 42-45.

Весь текст будет доступен после покупки