СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА НРАВСТВЕННОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРСТА

Введение 2
Глава 1. Содержание и методика нравственного и эстетического воспитания детей среднего школьного возрста 5
1.1 Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим 5
1.2 Компоненты эстетического воспитания в процессе обучения на уроках физической культуры 8
1.3 Средства физической культуры, воздействующие на эстетическое воспитание школьников 12
1.4 Физическое воспитание в формировании нравственной культуры школьников 15
Заключение 18
Список литературы 19

Весь текст будет доступен после покупки

Особое место в общей системе физического воспитания школьников занимает школьный урок, от воспитания нравственности которого зависит качество всей физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в школе. Эффективность воспитательной работы на уроке определяется следующими основными факторами:
• твердой убежденностью учителя физической культуры в больших воспитательных возможностях своего предмета в целом и каждого урока в отдельности;
• отчетливого представления учителя в воспитательной направленности всего хода урока и последовательным решением воспитательных задач от его начала до окончания;
• четким пониманием учителем роли и места в уроке каждой воспитательной задачи;
• определением оптимального количества и соотношения воспитательных задач в одном уроке;
• подбором средств, методов и приемов решения воспитательных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Содержание и методика нравственного и эстетического воспитания детей среднего школьного возрста
1.1 Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим
Занятия физическими упражнениями создают благоприятные условия для эстетического воспитания. В процессе занятий формируется красивая осанка, осуществляется гармоничное развитие форм телосложения, воспи-тывается понимание простоты и изящества движений. Все это помогает вос-питанию эстетических чувств, вкусов представлений, способствует прояв-лению положительных эмоций, жизнерадостности, оптимизма.
Эстетическое воспитание включает в себя все стороны духовной жизни формирующейся личности, позволяет также правильно понимать и оценивать прекрасное, стремится к нему [3].
Человек с развитым эстетическим вкусом, как правило, стремится со-здавать эстетические ценности, осуществляя эстетическую деятельность, которая в различных формах широко представлена в физической культуре и спорте.
Связь физического и эстетического воспитания основана на единстве их цели – формировании человека, а физическое совершенство составляет часть эстетического материала.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азязова, Л. И. Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках физической культуры / Л. И. Азязова // Преемственность в образовании. – 2019. – № 22(06). – С. 407-412.
2. Акимов, И. Б. Содержание и методы приобщения учащихся к нравственным ценностям в процессе физического воспитания : специальность 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Акимов Игорь Борисович, 2015. – 220 с.
3. Балдина, О. В. Воспитание нравственных качеств школьников в процессе занятий физической культурой и спортом / О. В. Балдина, А. В. Балдин // Интерактивная наука. – 2022. – № 7(72). – С. 41-42.
4. Баранок, В. Н. Система подходов к эстетическому воспитанию школьников / В. Н. Баранок // Мир искусства и дети: проблемы художественной педагогики : Материалы ІІІ Международной научно-практической конференции, Витебск, 25–26 сентября 2007 года. – Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2007. – С. 24-26.
5. Белова, Н. И. Нравственное воспитание детей на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности / Н. И. Белова // Инновационные тенденции развития системы образования : Сборник материалов V Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 05 февраля 2016 года / ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»; Харьковский национальный педагогический университет имени Сковороды; Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова; ООО «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2016. – С. 183-186
6. Бервинова Н.С. Исследование эстетической подготовленности студентов физкультурных вузов на занятиях гимнастикой. – Дис…канд. пед. наук. 13.00.04; Утв 18.07.79. – М. 1977. – 172с.
7. Арутюнян, Т. Г. Патриотическое воспитание молодежи через средства физической культуры / Т. Г. Арутюнян // Оптимизация учебно-воспитательного и тренировочного процесса в учебных организациях высшего образования. Здоровый образ жизни как фактор профилактики наркомании : Материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти мастера спорта СССР по самбо и дзюдо, заслуженного тренера РСФСР полковника милиции Э.В. Агафонова, Красноярск, 20 мая 2023 года / Отв. редактор Е.В. Панов. – Красноярск: Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2023. – С. 226-228.
8. Воронин, Д. М. Обзор цифровых образовательных ресурсов для учителей физической культуры/ Д. М. Воронин, Е. Г. Воронина / Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2021. – Вып. 72 – Ч. 1 – С. 58-60.
9. Галяткина, Н. А. Роль здорового образа жизни, физического и духовно-нравственного воспитания в процессе становления личности / Н. А. Галяткина // Молодежь и научно-технический прогресс : сборник докладов X Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых: в 4 т., Губкин, 20 апреля 2017 года / Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. Том 4. – Губкин: ООО "Ассистент плюс", 2017. – С. 300-302.
10. Евсеев, Ю. И. Физическая культура : учебное пособие / Ю. И. Евсеев. — 9-е изд. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. — 443 с. — ISBN 978-5-222-21762-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.
11. Иванов, А. Д. К проблеме воспитания нравственного поведения школьников на уроках физической культуры / А. Д. Иванов, А. В. Стафеева // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2021. – № 10. – С. 28-33.
12. Ишмухаметова, А. Р. Воспитание духовно - нравственных качеств на уроках физической культуры / А. Р. Ишмухаметова // В МИРЕ науки и ИННОВАЦИЙ : сборник статей международной научно-практической конференции: в 8 частях, Пермь, 25 декабря 2016 года. Том Часть 5. – Пермь: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2016. – С. 94-96.
13. Кораблева, Е. Н. Формирование нравственных устоев и морально-волевых качеств в процессе занятий физическим воспитанием и спортом / Е. Н. Кораблева // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта. – 2017. – Т. 15, № 1. – С. 5-7.
14. Лысенко, Е. А. Духовно-нравственное воспитание на уроках по физической культуре / Е. А. Лысенко // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – № 14. – С. 322-324
15. Матюганова, О. В. Особенности духовно-нравственного воспитания на уроках физической культуры / О. В. Матюганова // Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых : Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 15 мая 2019 года / Редакционная коллегия: В.А. Адольф, О.Н. Тютюкова (отв. ред.), Л.П. Михалева; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2019. – С. 101-103
16. Мухаммадиева, Н. А. Средства физической культуры, воздействующие на эстетическое воспитание школьников / Н. А. Мухаммадиева // Вопросы педагогики. – 2018. – № 2. – С. 52-54.

Весь текст будет доступен после покупки