Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №54523 от пользователя Балашов Виктор

Содержание и пути реализации принципа историзма в обучении химии в средней общеобразовательной школе

Name: Содержание и пути реализации принципа историзма в обучении химии в средней общеобразовательной школе
Price: 1670.00 RUB

1 670 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 76

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1.Теоретико-методологические особенности использования принципа историзма в системе образования 6
1.1. Психолого-педагогические аспекты применения принципа историзма и его образовательные возможности 6
1.2. Методы и приемы использования принципа историзма в обучении 13
1.3. Структура и содержание исторического материала, используемого при изучении химии в средней школе 21
1.4 Походы к использованию исторического материала в школьном курсе химии 26
Глава 2. Практические аспекты использования принципа историзма на уроках химии 34
2.1. Анализ школьных учебников по химии с позиции принципа историзма 34
2.2. Разработки уроков химии с использованием исторического материала 40
Заключение 68
Список литературы 71

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях развития общеобразовательной школы в России актуальной является проблема повышения качества химического образования. В частности, в Концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения РФ в 2019 году, чётко обозначены проблемы, имеющиеся в химического образования в школе, а также определены пути их решения с целью повышения эффективности и качества образования [1].
Решение проблем, имеющихся в химическом образовании, невозможно без наличия осознанного стремления учащихся к получению знаний в области химии, их заинтересованности в изучении данного предмета. Важность формирования мотивации к познавательной активности отмечается как отечественными, так и зарубежными философами, психологами, педагогами, методистами.
Известные методисты в области преподавания химии рассматривают различные аспекты мотивации при изучении предмета: формирование устойчивого интереса к химии через специфику предметного содержания (В.П. Гаркунов, Ю.В. Ходаков), инновационные технологии обучения как фактор повышения мотивации (Н.Е. Кузнецова), познавательные и творческие задания по химии как средство формирования мотивации (М.С. Пак, Н.А. Титов, И.М. Титова), химический эксперимент как важнейший мотивирующий фактор (В.Н. Давыдов, Э.Г. Злотников, Н.А Титов, Г.М. Чернобьшьская и др.), домашний эксперимент по химии как средство мотивации ее изучения (Г. А. Шипарева), межпредметная интеграция как фактор, способствующий развитию мотивации (В.М. Байкова, О.И. Близнецова, Н.А. Кадыгроб, Л.Н. Крючок, 4 И.В. Родыгина), развитие внутренней мотивации изучения химии (Е. И. Евстафьева, И.М. Титова).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1.Теоретико-методологические особенности использования принципа историзма в системе образования

1.1. Психолого-педагогические аспекты применения принципа историзма и его образовательные возможности

Данный параграф посвящён изучению психолого-педагогических оснований применения принципа историзма в учебно-воспитательном процессе, а также выявлению его образовательных возможностей.
Принцип методологического обоснования принципа историзма и его значимость в познавательной деятельности школьников представлены в работах многих педагогов и психологов, работы которых связаны с методикой обучения химии.
Одни из первых исследований, посвященных проблеме использования принципа историзма в изучении химии, были представлены в работах М.М. Васюхновой-Зуммер [9], С.Г. Крапивина [27], В.Н. Верховского [11].
Методика обучения химии с ориентацией на исторический принцип и применение исторического подхода предполагает более углубленное изучение предмета. При этом, данный этап не предполагает единства в понимании этого принципа.
В одних работах историзм представлен как процесс, предполагающий последовательность изучения химии в соответствии с историческим развитием науки. Такая точка зрения представлена в работах В.Н. Верховского [11].
В других работах объясняется исторический подход, как процесс формирования диалектико-материалистического мировоззрения обучающихся. Такая позиция представлена в работах С.Г. Шаповаленко, Д.М. Кирюшин [55].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аликберова Л.Ю., Рукк Н.С. Полезная химия: задачи и истории - М.: Дрофа, 2015. - 187 с.
2. Азимов А. Краткая история химии: Развитие идей и представлений в химии. Пер. с англ. З.Е. Гельмана. Под ред. А.Н. Шамина. - М.: Мир, 2016. - 187с.
3. Бутлеров, А. М. Исторический очерк развития химии в последние 40 лет / А. М. Бутлеров // Соч. - Т. 3. - М., 2013.
4. Гостев В.М. Выдающиеся химики мира кроссворды // Химия в школе. №2 2015
5. Балезин С.А., Бесков С.Д. Выдающиеся русские ученые-химики. Пособие для учителей. Изд. 2-е, перераб. М., «Просвещение», 2022. - 222 с.
6. Белинская Т.В. О развитии познавательного интереса на уроках -соревнованиях.//Химия в школе 2012 №4 С.43.
7. Биографии великих химиков: Пер. с нем. / Под ред. К. Хайнига; Перевод Крицмана В.А.; Под ред. Г.В. Быкова, С.А. Погодина. - М.: Мир, 2021. - 386с.
8. Быков Г.В. История органической химии. - М.: Химия, 2016. - 360с.
9. Васюхнова-Зуммер М Методика химии. Ч. I. Демонстрационный методов в школе-семилетке. – Киев, 1928. – 199 с.
10. Волков В.А., Вонский Е.В., Кузнецов В.И. Выдающиеся химики мира. - М.: “Высшая школа”, 2021.
11. Верховский В. Н., Гольдфарб Я. Л., Сморгонский Л. М. Методика преподавания химии в среднел школе. Пособие к стабильному учебнику (для преподавателей). – М.-Л., Уч.пед.гиз, 1934. – 376 с.
12. Выготский Л.С. История развития психических функций. // Выготский Л.С. Психология [Сборник]. - М., 2022. - С. 512-755.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Содержание и пути реализации принципа историзма в обучении химии в средней общеобразовательной школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net