Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №26736 от пользователя Райкина Екатерина

Содержание коррекционной работы по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Name: Содержание коррекционной работы по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Price: 950.00 RUB

950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 44

Год написания: 2023

Райкина Екатерина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Понятие «навыки коммуникации» в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 9
1.3 Методологические аспекты использования игровых технологий для развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 19
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 25
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 27
2.1 Организация и база исследования коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития 27
2.2 Анализ результатов исследования особенностей навыков коммуникации у старших дошкольников с задержкой психического развития 32
2.3 Коррекционная работа по развитию навыков коммуникации детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 35
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Человек, является социальным существом – с первых дней жизни, он испытывает нужду в общении с другими людьми, которая постоянно развивается - от потребности в эмоциональном контакте к более глубокому личностному общению и сотрудничеству.
Данные факторы определяют вероятную беспрерывность общения как необходимого условия жизнедеятельности. Значительным фактором психического развития ребенка дошкольного возраста является его общение со взрослыми и сверстниками. Развитость коммуникативных умений имеет наибольшее значение к моменту поступления в школу (Г.Г. Кравцов, М.И. Лисина, А.Г. Рузская, В.А. Петровский, Е.Е. Шульшенко), когда отсутствие простых коммуникативных умений усложняет общение ребенка со сверстниками и взрослыми, приводит к возрастанию тревожности, нарушает процесс обучения в целом. Несформированность коммуникативных умений усложняет период адаптации к школе, который может быть травмирующим для психики ребенка, но и в постадаптационный период коммуникационные умения, не утрачивают своего системообразующего значения.
Формирование коммуникативных умений представляется необходимым условием успешности учебной деятельности, наиболее главным направлением социально-личностного развития. В исследованиях О.Я. Гойхман, Ю.М. Жукова, А.А. Леонтьева, М.И. Лисиной, А.К. Марковой, говорится, что способность к установлению взаимоотношений рассматривается как особая форма предприимчивости субъекта. В общении люди раскрывают свои личные, индивидуальные качества. М.И. Лисина, А.К. Маркова подчеркивают, что в течении общения важным является не только проявление личностных качеств субъекта, но и их развитие, и формирование в процессе общения. Это объясняется тем, что во время коммуникации человек усваивает человеческий опыт, ценности, знания и способы деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Понятие «навыки коммуникации» в психолого-педагогической литературе
Коммуникативные навыки представляют собой непростое психологическое образование, которое созревает на основе коммуникативных задатков, включающие в себя когнитивный, эмоциональный, коммуникативно – деятельностный компонент. Компоненты находятся в тесной связи между собой и обеспечивают успешность осуществления коммуникативной деятельности [7].
Коммуникация – это общение, передача информации с помощью языка, речи или иных знаковых систем в процессе межличностного взаимодействия.
Социально-коммуникативное развитие – это процесс усвоения и дальнейшего развития человеком социально-культурного опыта, необходимого для его дальнейшего включения в систему общественных отношений. Социально-коммуникативное развитие ребенка относится к числу важнейших проблем в педагогике.
Деятельность – важное условие развития ребенка. По А.Н. Леонтьеву, деятельность – это целенаправленное взаимодействие человека с окружающей средой, опосредованное всесторонней активностью или специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающей действительности. Одним из особенно значимым для человека видом деятельности является коммуникативная деятельность. В словаре русского языка С.И. Ожегова «коммуникация» - это сообщение, общение. В словаре синонимов понятия «коммуникация» и «общение» образуются как близкие синонимы, что позволяет считать эти термины равными. В толковом словаре русского языка общение связывается со словами «общность», «община» [15]. Этот смысл данного понятия может служить и главным критерием настоящего общения человека с другими людьми.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агафонова И.Н. Развитие коммуникативной компетентности учащихся // Управление начальной школой. 2009. №2. С. 4–10.
2. Баскакова И.Л. Внимание школьников-олигофренов. – М.: -Просвещение, 1982.
3. Дмитриева Е.Е. Особенности общения шестилетних детей с задержкой психического развития с взрослыми: Дис. канд. психол. наук / Е.Е. Дмитриева. – Горький, 1989. – 167с.
4. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников: Кн. для учителя. – М.: БУК-МАСТЕР, 2012.
5. Коломинский, Я.Л., Панько, Е.А. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника. М. 2011
6. Коноваленко С.В., Кременецкая М.И. Развитие коммуникативных способностей младших школьников. М.: Детство-пресс, 2013.
7. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] / А. А. Леонтьев. – М.: Просвещение, 2005 – 214 с.
8. Лисина, М. И. Потребности и мотивы общения между дошкольниками [Текст] / М. И. Лисина, Р. А. Смирнова, под редакцией Я. Л. Коломинского. – Минск.: Сила. 2005 -194 с.
9. Лисина М.И. Формирование личности ребёнка в общении. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: ПИТЕР, 2009.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Содержание коррекционной работы по развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net