Совершенствование деятельности органов местного самоуправления в сфере дополнительного образования детей

Введение 4
1 Теоретическая основа о системе образования и хронология ее совершенстования 6
1.1 Понятие и сущность образования 6
1.2 Основные цели и задачи государственной политики в сфере образования 13
1.3 Формирование государственной политики в сфере образования и основные инструменты ее реализации 19
2 Анализ современного состояния в сфере дополнительного образования 26
2.1 Анализ состояния в сфере дополнительного образования детей в Свердловской области 26
2.2 Анализ состояния в сфере дополнительного образования детей в Нижнем Тагиле 31
3 Разработка рекомендации и совершенствование направлении развитии в области дополнительного образования детей 44
3.1 Основные направления совершенствования 44
3.2 Эффективность выполнения рекомендации 49
Заключение 52
Список использованных источников 57

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Система дополнительного образования детей возникла в 1992 г. и явилась преемником внеклассной и внешкольной работы, внешкольного воспитания времен СССР. Это тот базис, на котором выстраивается система, получившая в законодательстве название - дополнительное образование детей. Главное принципиальное отличие его от своего предшественника в том, что это обучение ведется так же, как другие типы и виды образования, по конкретным образовательным программам. Дополнительное образование детей - необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Основное содержание дополнительного образования детей - практико-ориентированная деятельность: здесь ребенок действует сам, получает знания из взаимодействия с объектами труда, природы, с культурными памятниками и т. д.; создаются ситуации, когда ребенку нужно самому извлечь знания из окружающего мира. Это очень важные аспекты формирования личности, и не случайно законодатель закрепляет обязанность государства и местного самоуправления создавать необходимые условия для реализации указанных потребностей подрастающего поколения.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА О СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ХРОНОЛОГИЯ ЕЕ СОВЕРШЕНСТОВАНИЯ


1.1 ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ



Образование является единым целенаправленным процессом обучения и воспитания, которое выступает в качестве общественно значимого блага и реализуемый в интересах семьи, общества, человека, государства, совокупности всех приобретаемых умений, навыков, знаний, ценностных установок, а также опыта деятельности, компетенции некоторых размером и сложности для духовно-нравственного, интеллектуального, физического, творческого и/или профессионального развития каждого человека, удовлетворения всех его образовательных интересов и потребностей. Такое понятие сформулировано в новом Федеральном Законе об образовании 273-ФЗ, который действует с 1 сентября 2013 года.
Данный законодательный акт регулирует отношения в сфере образования, закрепляет все основы осуществления правового регулирования всей российской системы образования, опираясь на приоритеты свобод и прав человека, обеспечения гарантий государства прав гражданина в области образования.
Для современных условий развития государства и общества необходимо, чтобы каждый новый закон решал проблемы образования в качестве отрасли экономики, а также являлся центром развития всего человеческого потенциала в РФ.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция РФ [Электронный ресурс]. – Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс». – URL: h ttps://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/
2. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации". – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/
3. Федеральный закон от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений". - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_100193/
4. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
5. Закон «Об образовании в Свердловской области». - URL: https://docs.cntd.ru/document/453128797?ysclid=lsetiybt8n64012223
6. План деятельности Министерства образования и науки РФ на 2016-2021 годы. - URL: https:// минобрнауки.рф.
7. План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы» №722-р. - URL: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=162797#cKxwn3UHp1JOaytA
8. Положение о Министерстве образования и науки РФ (утв. Постановлением Правительства РФ от 03.06.2-13 года № 466). - URL: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=QUEST&n=159907#AL7xn3UEtfaAp5bNttp://www.consultant.ru.
9. Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 г. № 276. - URL: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=374722
10. Постановление Правительства РФ от 17.06.2004 г. №300 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки». - URL: https://demo.consultant.ru/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=126595#mYjxn3U1PLjvqor7

Весь текст будет доступен после покупки