Совершенствование деятельности органов местного самоуправления в системе образования (на примере Администрации ГО г. Уфа Республики Башкортостан)

Введение…………….…………….…………….…………….……………….. 3
1 Теоретические основы и нормативно-правовое регулирование cовершенствования деятельности органов местного самоуправления в системе образования………….………….………….………….………….…. 6
1.1 Понятие, сущность и структура системы образования………….……. 6
1.2 Нормативно-правовое регулирование деятельности органов местного самоуправления в системе образования………….………….……. 10
1.3 Содержание деятельности органов местного самоуправления в системе образования………….………….………….………….…………….. 17
2 Анализ деятельности органов местного самоуправления в системе образования Администрации ГО г. Уфа РБ………….………….…………… 25
2.1 Характеристика системы образования ГО г. Уфа РБ………….………. 25
2.2 Оценка деятельности Администрации ГО г. Уфа РБ в системе образования………….………….………….………….………….…………… 30
2.3 Проблемы в деятельности органов местного самоуправления в системе образования Администрации ГО г. Уфа РБ………….…………….. 45
2.4 Разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности Администрации ГО г. Уфа в системе образования………….………….…… 51
Заключение………….………….………….………….………….……………. 61
Список использованных источников………….………….………….………. 66
Приложение………….………….………….………….………….…………… 71

Весь текст будет доступен после покупки

Научно-технический прогресс всегда влияет на экономические и социальные изменения, также, разумеется, и на образование. Сегодня мы наблюдаем рекордно быстрое развитие, распространение и обновление технологий. Это несомненно повлечет за собой изменения в формальных и неформальных образовательных структурах, чтобы соответствовать новым потребностям и максимально использовать возможности. В свете этих перемен, государство разрабатывает концепцию и цели для модернизации образования, а также механизмы их управления. С учетом общественных потребностей, важно осуществлять переход от текущего состояния к будущему. Особое внимание следует уделить результативности этих изменений, особенно в муниципальных органах власти, где вклад образования в экономику остается низким, несмотря на предпринимаемые меры.

Тема исследования также актуальна в контексте цифровизации образования. Развитие цифровых технологий ускоряет образовательные процессы, но при этом возникают проблемы, связанные с адаптацией традиционных методик обучения к новым возможностям. Образование, как важный социальный институт, становится все более подверженным влиянию цифровых технологий, что подтверждается использованием дистанционного обучения во время пандемии коронавируса. Цифровизация приводит к фундаментальным изменениям в организации системы образования, шаг за шагом перенося обучение из офлайн-режима в онлайн, что создает новые возможности для получения современного образования.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические основы и нормативно-правовое регулирование cовершенствования деятельности органов местного самоуправления в системе образования
1.1 Понятие, сущность и структура системы образования
Концепция образования – это модель, объединяющая различные учреждения (школы, университеты, дошкольные учреждения, дополнительное образование, колледжи и другие), со своей основной целью в обучении студентов в этих учреждениях.

Концепция образования получает законное определение в статье 8 Закона РФ "Об образовании". Это собирательное понимание взаимодействующих подсистем и элементов (см. рис. 1.1).

Рисунок 1.1 - Система образования
В данном случае ключевым элементом является цель, которая состоит в обеспечении прав на образование.

Эта система представляет собой связанное целое, упорядоченное относительно различных частей структуры образования. Если под образованием понимать процесс воспитания и обучения в интересах личности, общества и государства, то образовательную систему в общем виде можно представить как упорядоченную совокупность отношений между субъектами образовательного процесса.

Основной субъект образовательного процесса - обучающийся. Не случайно в представлении образования, данном в преамбуле указанного Закона Российской Федерации, интересы людей ставятся на первое место. Все элементы системы образования сконструированы так, чтобы они обеспечивали.

Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) "Об образовании в Российской Федерации":
1. Система образования включает в себя:
1) федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты и самостоятельно устанавливаемые требования, образовательные программы различных типов, уровней и (или) направлений;
2) образовательные организации, педагогические работники, учащихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся;
3) федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы;
4) организации, обеспечивающие образовательную деятельность и оценку качества образования;
5) объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный
2. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный
3. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) «Об образовании в Российской Федерации». – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный
4. Указ Президента РФ от 02.10.1992 № 1157 (ред. от 26.07.2021) «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов». – URL: https://legalacts.ru/doc/ukaz-prezidenta-rf-ot-02101992-n-1157/ (дата обращения: 30.05.2022). – Текст: электронный
5. Указ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 (ред. от 21.07.2020) «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_297432/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный
6. Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_357927/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный
7. Указ Президента РФ от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации». – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389271/ (дата обращения 28.04.2022). – Текст: электронный

Весь текст будет доступен после покупки