Совершенствование молодежной политики (на примере Администрации Кыштымского городского округа)

Введение…………………………………………………………………………………...8
Глава 1Теоретические основы молодежной политики в муниципальном образовании …………………………………………………………………………………………….10
1.1 Сущность и формы молодёжной политики………………………………………...10
1.2 Особенности формирования и реализации молодёжной политики на муниципальном уровне: цели, инструменты и модели………………………………..16
1.3 Международный опыт развития молодежной политики………………………….30
Глава 2 Молодежная политика, как важный фактор развития Кыштымского городского округа………………………………………………………………………..36
2.1 Молодежь - особая социально-демографическая группа в Кыштымском городском округе………………………………………………………….......................36
2.2 Комитет по делам молодежи как центр реализации молодежной политики…….45
2.3 Анализ эффективности реализации молодёжной политики в Кыштымском городском округе……………………………………………………………...................50
2.4 Охрана труда в Администрации Кыштымского городского округа……………54
Глава 3 Совершенствование молодежной политики в Кыштымском городском округе …………………………………………………………………………………….59
3.1 Направления совершенствования молодёжной политики в Кыштымском городском округе………………………………………………………………...............59
3.2 Проект организации клуба «Долголетие» в рамках целевой программы «Молодежь - светлое будущее»………………………………………………………...62
3.3 Финансовый эффект от внедрения мероприятий………………………………….65
Заключение ………………………………………………………………………………68
Список литературы………………….…………………………………………………...71

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в том, что важным фактором развития страны, гармонично интегрированной в мировое сообщество, является молодежная политика - как одно из важнейших, приоритетных и специфических направлений деятельности государства, осуществляемое в интересах молодежи с учетом возможностей страны и с учетом мирового опыта поддержки молодежи.
Молодежная политика должна способствовать социальному становлению и развитию молодежи, прежде всего, помогать молодежи найти свое место в обществе, получить качественное и востребованное в дальнейшей жизни образование, найти работу, где можно эффективно реализовать себя, создать семью, решить жилищные и другие вопросы.
В этой связи вопрос определения сущности и особенностей молодежной политики имеет большое значение для создания условий для саморазвития и самореализации молодежи, ее включения во все общественные процессы с целью прогрессивного развития страны.
Решение этих прикладных вопросов требует соответствующих научных исследований. Последние должны начинаться с анализа и четкого выяснения терминов, характеризующих как муниципальную молодежную политику, так и объект ее воздействия.
Практика реализации молодежной политики показывает, что наиболее перспективным является программно-целевой подход к реализации муниципальной молодежной политики. Он предполагает развитие на муниципальном уровне системы ежегодных государственных социальных заказов в сфере молодежной политики, которые распределяются на открытой конкурсной основе по итогам юридической, финансовой и социальной экспертизы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

1.1 Сущность и формы молодёжной политики

Молодежь является особой социально-демографической группой, с которой связаны реальные перспективы развития любого государства в ближайшие десятилетия. Как отмечено в «Концепции долгосрочного социально - экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года», «практика последних десятилетий убедительно доказывает, что в быстро изменяющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно развивать и продуктивно использовать инновационный потенциал развития, основным носителем которого является молодежь» [20, с.70] .
В повседневной разговорной практике слово «молодежь» (уоuth - англ., jugеnt - нем.) имеет самые различные значения. Среди исследователей также нет единого мнения, что такое молодежь: функция, возрастная стадия или социальная группа. Некоторые социологи и психологи отмечают «произвол и неуверенность» в определении этого понятия. Часто ставится знак равенства между категориями «молодежь» и «юношество».
Дискуссия между исследователями, связанная с определением категории «молодежь», ее возрастных границ и критериев выделения в особую группу имеет продолжительную историю. Сформулированы разные подходы к этому предмету изучения, который может по-разному рассматриваться такими научными дисциплинами, как социология, психология, демография, физиология. Существуют и разные традиции классификации, разработанные сформировались в отдельных научных школах. Значительная роль отводится идеологическому фактору, потому что именно молодежь во все времена находится на передовой политического противостояния.
В течение продолжительного времени в отечественном обществознании молодежь не рассматривалась в качестве самостоятельной социально - демографической группы, так как данный подход не укладывался в господствовавшие представления о классовой структуре общества и противоречил идеологической установке о социально-политической целостности общества. Признание молодежи отдельной социальной группой со своей спецификой и потребностями воспринималось как ее противопоставление другим социальным группам. Поэтому молодежь рассматривалась как составная часть рабочего класса, крестьянства или советской интеллигенции.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты
1) Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (с поправками от 30.12.2008 г., 05.02.2014 г.21.07.2014 г.) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.gаrаnt.ru.
2) Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1994. - № 32.
3) Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - № 5.
4) Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995. № 223-ФЗ (в ред. от 12.11.2012) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - № 1.
5) Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ // КонсультантПлюс: Высшая школа: - 2014. - Вып. 19.
6) О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений: Федеральный закон от 28 июня 1995 г. № 98-ФЗ (ред. от 05.04.2013г.) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. -№ 21.
7) Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ (ред. от 14.10.2014) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1999. - № 5.
8) О занятости населения в Российской Федерации: Закон Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1-ФЗ (ред. от 02.07.2013) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1991. - № 12.
9) О принятии стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации: Распоряжение Правительства РФ от 18.12.06 № 1760-р (в ред. от 16.07.2009 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2006. - № 51.
10) О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений: Федеральный закон от 28 июня 1995 г. № 98-ФЗ (ред. от 05.04.2013г.) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. - № 21.
11) О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики: (указ Президента РФ от 16.09.1992 № 1075 в ред. от 12.04.1999) . - Офиц. изд. - М. : Юрид. лит., 1992. - 90 с.
12) О мерах государственной поддержки талантливой молодежи: (указ Президента Российской Федерации от 06.04.2006 № 325 с изм. от 25.06.2012 № 892). - Офиц. изд. - М. : Юрид. лит., 2006. - 94 с.

Весь текст будет доступен после покупки