Совершенствование реализации государственной политики в сфере высшего образования в субъекте РФ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1 Система высшего образования в Российской Федерации в условиях цифровизации общества 6
1.2 Принципы, цели и задачи государственной политики в сфере высшего образования 13
2. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ И РАЗРАБОТКА НАПРАВЛЕНИЙ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ 30
2.1. Анализ структуры системы высшего образования в Самарской области 30
2.2. Анализ эффективности управления системой высшего образования в Самарской области 37
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию государственного управления системой высшего образования в Самарской области 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Весь текст будет доступен после покупки

Важную роль в развитии и воспитании личности играет система образования.
Образование – это социально-значимый процесс, направленный на воспитание и обучение подрастающего поколения. В данном случае речь идет о приобретенных знаниях, навыках, ценностях и компетенциях. Право на получение образования является социальным благом. Государством гарантировано общедоступное и бесплатное образование для всех граждан России. Организационно-правовые акты, регулирующие образовательный процесс, защищаются государством и охраняются законом.
Сфера образования регулируется на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Для решения проблем, связанных с образованием, требуются высококвалифицированные и квалифицированные сотрудники. Управление образованием - это цикличный процесс, не прекращающийся ни при каких обстоятельствах. Президент нашей страны неоднократно заявлял, что образование является важнейшим направлением развития современного общества. Государственная политика в области образования является приоритетной. Проблемные вопросы, связанные с развитием современного образования, неоднократно обсуждались в научных и научно-популярных трудах.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1 Система высшего образования в Российской Федерации в условиях цифровизации общества

В первую очередь это система государственных, коммерческих и некоммерческих организаций, которые занимаются образовательным процессом. В соответствии с Федеральным законом "Об образовании" органы управления образованием подразделяются на следующие подсистемы:
Федеральный государственный орган управления образованием создается и реализуется федеральными государственными органами управления образованием.
На региональном уровне происходит формирование и функционирование государственного управления образованием.
Муниципальные органы управления образованием создаются и реализуются на уровне муниципальных образований.

Рис. 1 - Структура органов управления образования РФ
Формирование федеральных компонентов возложена на Президента РФ, который назначает одно лицо министром в Правительство РФ. Федеральными органами исполнительной власти являются Министерство просвещения и воспитания РФ, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, и федеральные ведомственные органы управления образованием. К федеральным ведомственным органам относятся федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие административные полномочия в области образования[10].
Федеральный закон «Об образовании в РФ» содержит 12 главу Управление системой образования. Государственное регулирование образовательной деятельности, которая является новой по сравнению с Федеральным законом РФ «Об образовании» №3266-1 от 10 июля 1992 года. В соответствии с Законом №273-ФЗ законодатель использует совершенно иной подход к регулированию вопроса управления системой образования, т.е. законодательно закрепляются принципы управления системой образования. Законодатель использует совершенно иной подход к регулированию вопроса управления системой образования, т.е. принцип автономности, законности образовательной организации, демократичности, раскрытия информации о системе образования, учета мнения населения и т.д.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]: принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». – URL: http://www.consultant.ru.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (в последней редакции). / [«Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/
3. Рыжов А.И. Реализация государственной политики в системе высшего образования в Донецкой народной республике в переходный период // Сборник научных работ серии "Экономика". 2022. № 28. С. 147-155.
4. Рыжов А.И. Особенности реализации государственной политики в системе высшего образования // Менеджер. 2023. № 4 (106). С. 42-49.
5. Рыжов А.И. Анализ и оценка формирования и реализации государственной политики в системе высшего образования // Сборник научных работ серии "Государственное управление". 2023. № 32. С. 118-131.
6. Кирилловых А.А. Концепция развития системы высшего образования - важный фактор повышения эффективности государственной образовательной политики // Актуальные вопросы современной науки и образования. Сборник научных статей по материалам XХII международной научно-практической конференции. Киров, 2023. С. 28-36.
7. Лаптева А.В. Анализ реформирования государственной политики в системе высшего образования на современном этапе // Управление организационно-экономическими системами. Сборник трудов научного семинара студентов и аспирантов института экономики и управления. Самара, 2024. С. 30-31.
8. Астратова Г.В. Отраслевая политика государственного управления в системе высшего образования в условиях цифровизации // Вестник евразийской науки. 2023. Т. 15. № 5.

Весь текст будет доступен после покупки